2016年湘教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案.doc

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第一單元提升練習(xí) 一、積累與運(yùn)用。 1.看拼音,寫詞語。 kūn chnɡ(　　　　)　 bān mǎ(　　　　)　 rng mo(　　　　) qiū yǐn(　　　　)　 mnɡ mi(　　　　)　 bng wǎn(　　　　) zhuī qi(　　　　)　 zh hu(　　　　)　 ɡuǎn lǐ(　　　　) yǒnɡ ɡǎn(　　　　) 2.在括號(hào)里填上修飾性詞語。 (　　　　)的寬厚　(　　　　)的愿望 (　　　　)的鳴唱　(　　　　)地講著 (　　　　)的河水　(　　　　)的流水聲 3.從下列各組詞語中選出一個(gè)不同類的詞。 (1)A.小曦　B.家人　C.朱蘭　D.男孩 (　　) (2)A.草叢　B.森林　C.大花園　D.電視塔 (　　) (3)A.菊花　B.荷花　C.禮花　D.桂花 (　　) (4)A.圣誕樹　B.梨樹　C.柳樹　D.楊樹 (　　) (5)A.燕子　B.大雁　C.袋鼠　D.天鵝 (　　) (6)A.小河　B.大?！.湖泊　D.銀河 (　　) 4.按要求寫句子。 (1)熱愛大自然。(擴(kuò)句) (2)村外的小溪傳來淙淙的流水聲。 (縮句) (3)大媽的笑從心底溢到臉上。(改為比喻句) (4)樹上,小鳥在嘰嘰喳喳地叫。(改為擬人句) 5.按課文內(nèi)容填空。 (1)把自己變成　　　　　吧,去體驗(yàn)　　　　　的寬厚;把自己變成　　　　　　吧,去感受　　　　　　的遼遠(yuǎn); (2)小曦　　　　爺爺?shù)氖?向山里　　　　　　?！　　　〔]看見大榆樹,　　　　,它被偷伐者砍去了吧。他們　　　　迷了路,走到了很遠(yuǎn)的地方。 (3)大兒鋤豆溪東,　　　　　　　　　;最喜小兒無賴,　　　　　　　　　　。 6.口語交際。 春天到了,萬物復(fù)蘇。草兒綠了,花兒開了,鳥兒笑了。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境,你打算做點(diǎn)什么?請(qǐng)你說一說,與大家分享。 二、理解與感悟。 (一)閱讀課文選段,完成練習(xí)。 花開了,就像花睡醒了。鳥飛了,就像鳥上天玩去了。蟲子叫了,就像蟲子在說話了。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花;愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜;若都不愿意,就是一朵花也不開,一個(gè)瓜也不結(jié),也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒飛來一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。 1.辨字組詞。 原(　　　)愿(　　　)　　苦(　　　)若(　　　) 2.用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫話。 (1)花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。 (2)黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花;愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。 3.短文中寫了哪些動(dòng)物和植物?請(qǐng)把它們的名稱寫在下面。 (二)閱讀短文,回答問題。 下雪的聲音(節(jié)選) 金波 你聽過下雪的聲音嗎? 下雪的聲音是微弱的,微弱得幾乎無聲。但是,如果你屏氣凝神,還是會(huì)聽到的。 那是怎樣的一種聲音啊! 像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎?不,春風(fēng)來了,倏忽又去了;下雪的聲音卻是貼著你的耳畔,和你親近著。 像小鳥展翅飛逝的聲音嗎?不,鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的;雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至,裊裊婷婷,你必然會(huì)聽到那伴舞的音樂了。 當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候,當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候,你似乎就會(huì)聽到了下雪的聲音。 下雪的聲音,好像有至親好友窸窸窣窣地走來,伏在你的耳邊竊竊私語,告訴你一個(gè)欣喜的消息。 下雪的聲音,好像慈愛的母親的呵護(hù),她用柔暖的胸懷擁著你。 啊,下雪的聲音,與其用耳朵傾聽,不如用心去感受。 雪,滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩,隱蔽著滿野的花花草草,一旦它融化了,一個(gè)絢麗的春天就來了。 1.用查字典的知識(shí)填空。 (1)用部首查字法,下列漢字應(yīng)該查什么部首呢?先寫出部首,再組一個(gè)詞語。 屏(　　)(　　　)　畔(　　)(　　　) 姿(　　)(　　　) (2)用音序查字法,下列漢字應(yīng)該查什么大寫字母呢?先寫出大寫字母,再寫出它的音節(jié)。 蔽(　　)(　　　)　擁(　　)(　　　) 至(　　)(　　　) 2.作者為什么喜歡下雪的聲音? 3.怎樣才能聽到下雪的聲音? 4.你喜歡下雪的聲音嗎?請(qǐng)說說理由吧。 三、習(xí)作與表達(dá)。 題目:歡迎小鳥來作伴 要求:1.中心明確,內(nèi)容具體,語句通順連貫。 2.寫出自己的真情實(shí)感。 3.書寫工整,字?jǐn)?shù)在400左右。 第一單元提升練習(xí)參考答案 一、1.昆蟲　斑馬　絨毛　蚯蚓　明媚　傍晚　追求　智慧　管理　勇敢 2.大地　回鄉(xiāng)　蟲兒　不停　清澈　淙淙 3.(1)B　(2)D　(3)C　(4)A　(5)C　(6)D 4.(1)我們熱愛美麗的大自然。　(2)小溪傳來流水聲。　(3)大媽的笑像花一樣從心底溢到臉上?！?4)樹上,小鳥在嘰嘰喳喳地說著什么。 5.(1)大樹　大地　白云　藍(lán)天　(2)牽著　走去　沿途　也許　因此　(3)中兒正織雞籠　溪頭臥剝蓮蓬 6.愛護(hù)花草樹木,不踏踩草坪,不采摘花朵,不折樹枝,不亂丟垃圾。 二、(一)1.原因愿意　吃苦倘若 2.(1)大地綠了,就像大地變了臉?biāo)频?。太陽紅了,就像太陽在笑似的。云輕了,就像云要告別似的。 (2)你愿意畫畫,就畫畫;你愿意唱歌,就唱歌。 3.動(dòng)物有鳥、蟲子、蝴蝶。植物有花、南瓜、黃瓜、玉米。 (二)1.(1)尸　銀屏　田　河畔　女　姿態(tài) (2)B　bi　Y　yong　Z　zhi　2.下雪的聲音,好像有至親好友窸窸窣窣地走來,伏在你的耳邊竊竊私語,告訴你一個(gè)欣喜的消息。下雪的聲音,好像慈愛的母親的呵護(hù),她用柔暖的胸懷擁著你?！?.下雪的聲音是微弱的,微弱得幾乎無聲。但是你如果屏氣凝神,還是會(huì)聽到的?！?.喜歡。雪,滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩,隱蔽著滿野的花花草草,一旦它融化了,一個(gè)絢麗的春天就來了。 三、略