三年級英語上冊unit 5 let’s eat 第三課時教案
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三年級英語上冊unit 5 let’s eat 第三課時教案
三年級上冊unit 5 lets eat 第三課時教案第三課時【課題】unit 5a【課型】新授【教學目標】1 學唱歌曲“l(fā)et s have a picnic today”2 讓學生自己調查各種食品的喜愛程度?!窘滩姆治觥?本節(jié)課主要讓學生復習學過的各種食品名稱,學生學唱歌曲,讓學生加上動作,這首歌曲的歌詞比較難唱,不要求學生一節(jié)課學會,可以在今后的課上不斷的播放、學習。讓學生根據錄音機里的發(fā)音,模仿跟唱??勺寣W生提前預習,讓韓姍姍、劉君雅領唱?!緦W生分析】 學生學習歌曲熱情較高,但是這首歌的歌詞比較難,本節(jié)課針對這首歌曲采取一些活動形式,讓學生在輕松的環(huán)境中學習,讓學生學唱歌曲,提高學生學習英語的興趣和積極性??砂颜{查放在課堂的中間,以小組的形式來調查?!窘虒W準備】教師:錄音機、磁帶。學生:課本?!景鍟O計】unit 5 lets eatlets have a picnic todaywhat do you like ?i like .【教學過程】一 warm-up1 學唱lets sing.lets have a picnic today.lets have a picnic today.lets have a picnic today.in such a lovely day.這是課前熱身的tpr活動,教師與學生一起唱一遍?!驹O計意圖】 s用lets sing.來激發(fā)學生興趣,每節(jié)課前都做一遍,學生在潛移默化中學習知識。2 師生問候:t: how are you ?s: im fine.thanks.t:where are you from?s: im from china.t: whats the weather like today?s: its fine.【設計意圖】復習舊知,鞏固記憶,滾動式的復習讓學生溫故知新。二presenitation.1播放a部分lets do ,讓學生聽指令做出相應的動作?!驹O計意圖】用let do的活動形式復習鞏固動物單詞,盡量讓學生伴著有節(jié)奏的音樂來記憶,印象深刻。2 教師板書并教學、分析have a picnic 這個詞組的意思,讓學生理解它去野餐的意思?!驹O計意圖】注意常給學生滲透、歸納、拓寬學生的知識面,讓一部分好學生能夠學到更多的知識,分層次的教學。3 做游戲,讓一名學生在講臺上手空寫一個字母,讓學生分成兩組競賽,誰先說出這個字母,誰就能得到一個小獎品?!驹O計意圖】采用競爭的方式讓學生練習,激發(fā)學生的積極性,培養(yǎng)學生的集體團結合作的精神,讓他們在輕松的環(huán)境中學習。4 學唱“l(fā)ets have a picnic today”這首歌曲,教學“l(fā)ets have a picnic today”這句話,讓學生盡量能夠聽懂、會說。讓學生分片以競賽的形式來學唱這首歌曲?!驹O計意圖】歌曲能提高學生學習英語的興趣,競賽的形式更加吸引學生,調動學生的積極性來學習。5 學生分小組調查各種食品的喜愛程度,用what do you like ?來問,學生用i like .回答。三 homework.聽錄音三遍,并跟唱。精品 Word 可修改 歡迎下載