七年級(jí)政治上冊(cè)第8課《自己的事情自己做》學(xué)案魯教版(1).doc
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七年級(jí)政治上冊(cè)第8課《自己的事情自己做》學(xué)案魯教版(1).doc
教學(xué)資料參考范本七年級(jí)政治上冊(cè) 第8課自己的事情自己做學(xué)案 魯教版撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_【課程標(biāo)準(zhǔn)】養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,培養(yǎng)自立意識(shí)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住自立的含義,了解自立的表現(xiàn)和重要性。2.知道走向自立的途徑。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):告別依賴,走向自立難點(diǎn):少年需自立三、學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究四、學(xué)習(xí)過(guò)程 (一)明確目標(biāo)人民教育家陶行知曾說(shuō):“滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事,自己干??咳?,靠天,靠祖先,都不算是好漢。”這句名言告訴我們什么道理?師生對(duì)話,引出課題:自己的事情自己做板書(shū):自己的事情自己做 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.記住自立的含義,了解自立的表現(xiàn)和重要性。2.知道走向自立的途徑。(二)整體感知,信息搜集快速瀏覽教材P86-90頁(yè)內(nèi)容,完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P85頁(yè)知識(shí)點(diǎn)填空。(三)自主探究,交流共享任務(wù)一:少年需自立(1)在現(xiàn)階段,自立有何表現(xiàn)?(2)自立對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有何意義?提示:1自立就是自己的事情自己做。意味著意味著意味著2 意義;自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。自立才能走向自強(qiáng)。任務(wù)二:告別依賴,走向自立活動(dòng)一:P88自立協(xié)議的故事思考:(1)從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理?(2)為什么自立就要克服依賴性呢?提示:(自立就要克服依賴性)活動(dòng)二:P89小龍的故事思考:(1)材料選取了小龍?jiān)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)側(cè)面,小龍的成長(zhǎng)過(guò)程說(shuō)明了什么?提示:(自立,就要獨(dú)立思考,自主做出決定)活動(dòng)三:p89請(qǐng)幫小雷出主意?;顒?dòng)四:P90“自立生活的基本能力有 ”議一議:以上這些能力要通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得?提示:(最基本的途徑是積極實(shí)踐和鍛煉)活動(dòng)五:教材P90頁(yè)相關(guān)鏈接想一想:(1)大學(xué)生和“小車(chē)夫”的對(duì)話及大學(xué)生認(rèn)識(shí)上前后的變化表明了什么?(2)我們從中應(yīng)受到什么啟示? 提示:(既表現(xiàn)了“小車(chē)夫”的自立意識(shí), 又讓人感覺(jué)到大學(xué)生從中所受的教育。這個(gè)事例啟示我們要積極投身實(shí)踐,提高自己的自立能力。)知識(shí)梳理:1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(四)基礎(chǔ)檢測(cè),自我診斷單項(xiàng)選擇綜合能力訓(xùn)練P85 (五)走進(jìn)生活,學(xué)以致用綜合能力訓(xùn)練P87非選擇題第五題。(1)這部分同學(xué)的身上缺點(diǎn)是什么?(2)怎樣幫助他們改掉這些毛???(至少提出三方面的具體建 議)【參考答案】(1)他們身上缺少自立意識(shí)和自立能力。(2)制定“時(shí)間表”,由父母或老師、同學(xué)監(jiān)督;把座右銘貼在書(shū)桌前,時(shí)時(shí)提醒自己;閱讀一些文學(xué)讀物,向榜樣人物學(xué)習(xí)等??傊朔蕾囆?,在生活中培養(yǎng)鍛煉,逐步走向自立。(六)反思總結(jié),指導(dǎo)踐行1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲,還有什么疑問(wèn)?2.教師總結(jié):我們要從小培養(yǎng)自立能力,自己的事情自己做,不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)做到的。4 / 4