幼兒園大班語言活動教案 小象消防員.doc

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幼兒園大班語言活動教案 小象消防員 活動目標： 1、通過觀察畫面，閱讀故事內容，并能完整講述小象尋找工作的經(jīng)歷。 2、嘗試根據(jù)特長找工作，渴望為周圍的人服務。 活動重點： 理解故事內容，用完整語言表達自己的想法。 活動難點： 嘗試根據(jù)動物特長幫忙找工作。 活動準備： PPT課件 活動過程： 一、引起興趣。 導入：在動物學校里，貓貓老師正在給動物們講一些職業(yè)，我們一起來看看，有些什么職業(yè)呢？這些工作你聽說過哪個，向大家介紹一下。（重點介紹農(nóng)夫、消防員、記者）小結：我們周圍有很多人，從事各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀。小象波波聽了之后很羨慕，它想，我要是有一份工作就好了。 二、分段欣賞。 過渡語：于是小象波波出去找工作了，我們一起來看看他找到了什么工作： （一）小象波波和長頸鹿清潔工（畫面二、三） 提問： 1、小象波波來到大街上，他看到了什么？長頸鹿是做什么工作的？他會對長頸鹿清潔工說什么？ 2、結果怎么樣？長頸鹿這時會怎么想？ 3、小象波波適合這份工作嗎？為什么長頸鹿就適合做呢？（長頸鹿脖子長，離地面高，打噴嚏時不會把樹葉吹得亂飛。） （二）小象波波繼續(xù)找工作（畫面四--畫面九） 關鍵提問： 小象這次想做什么？他適合這份工作嗎？（找找原因）為什么其他動物就適合？ 1、小象波波和奶牛農(nóng)夫（奶牛的腳小，不會踩到田地里的蔬菜。） 2、小象波波和袋鼠郵遞員（袋鼠身上有個大口袋，能裝很多的東西。） 3、小象波波和獵豹警察（獵豹跑得快，他是動物中跑得最快的動物。）小結：小象波波沒有長頸鹿那么長的脖子，不適合當清潔工；沒有奶牛那么小的腳，不適合當農(nóng)夫；沒有袋鼠的大口袋，不適合當郵遞員；也沒有獵豹跑得那么快，也不適合當警察。 過渡語：小象波波嘗試了這么多工作都沒有成功，你覺得他心里會怎么想？（失落、沮喪、傷心、失望……）他會放棄找工作嗎？你覺得小象波波適合做什么樣的工作？為什么小象波波很希望自己有一份工作呢？ （三）小象波波滅火（畫面十、十一、十二） 提問： 1、呀，誰的家里著火了？你是從哪里看出來的？小象波波是怎么做的？ 2、最后大火被撲滅了，大家對小象波波說了些什么？ 小結：一次又一次的失敗讓波波有些失望，但他沒有放棄，著火后，他立刻放下心里的失落，跑去幫忙滅火，用他長長的像消防員使用的噴水管一樣的鼻子使勁吸水滅火。最后大火被撲滅了，小動物們都非常感謝小象波波的幫忙，小象波波滿足極了。 （四）小象消防員（畫面十三） 提問：小象波波這次找到了什么工作？你是怎么知道的？ 小結：猴子記者在動物日報上寫了一條小象波波成為消防員的新聞。小象波波終于找到了一份適合自己的職業(yè)：消防員。 三、完整欣賞。 過渡：讓我們再一起來看看小象波波到底是怎樣找到消防員這份工作的吧！ 提問：小象波波終于找到了適合自己的工作，他的好朋友小馬、小熊、小狗還沒有找到適合的工作呢，我們一起來幫幫他們吧？請說說你的理由。 小結：在我們的生活中有很多各種各樣的職業(yè)，每個人都有自己的特點，能讓自己的特點發(fā)揮作用，就是適合自己的工作。我們也要像小象波波那樣，讓自己的特點發(fā)揮作用，幫助別人，長大了或許還能找到適合自己的工作呢！ 3 / 3