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第四章《幾何圖形初步》檢測題含答案解析.doc

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第四章《幾何圖形初步》檢測題含答案解析.doc

第四章 幾何圖形初步檢測題(本檢測題滿分:100分,時間:90分鐘)一、 選擇題(每小題3分,共30分)1.下列說法正確的是( )教科書是長方形;教科書是長方體,也是棱柱;教科書的表面是長方形.A. B. C. D.2.(2013浙江溫州中考)下列各圖中,經(jīng)過折疊能圍成一個立方體的是()3.在直線上順次取A、B、C三點,使得AB=5,BC=3,如果O是線段AC的中點,那么線段OB的長度是( )A.2 B.0.5 C.1.5 D.14.下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;從地到地架設電線,總是盡可能沿著線段架設;把彎曲的公路改直,就能縮短路程.其中可用“兩點之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有( )A. B. C. D.5.如圖所示,從A地到達B地,最短的路線是( )A.ACEB B.AFEB C.ADEB D.ACGEB第5題圖6.(2013云南昭通中考)如圖是一個正方體的表面展開圖,則原正方體中與“建”字所在的面相對的面上標的字是()A美 B麗 C云 D南第7題圖7.如圖所示的立體圖形從上面看到的圖形是( )8.如果1與2互為補角,且12,那么2的余角是( ) A.1 B.2 C.(1-2) D.(1+2)9.若40.4,404,則與的關系是( )A. B. C. D.以上都不對10.(2013重慶中考)已知A=65,則A的補角等于()A.125 B.105 C.115 D.95二、填空題(每小題3分,共24分)11.(2013山東棗莊中考)從棱長為2的正方體毛坯的一角,挖去一個棱長為1的小 正方體,得到一個如圖所示的零件,則這個零件的表面積為_.12.(2012山東菏澤中考)已知線段AB=8 cm,在直線AB上畫線段BC,使它等于3 cm,則線段AC=_cm13.若一個角的補角是這個角的余角的3倍,則這個角的度數(shù)是 .14.已知直線上有A,B,C三點,其中,則_.15.計算:_.16.如圖甲,用一塊邊長為10 cm的正方形的厚紙板,做了一套七巧板.將七巧板拼成一座橋(如圖乙),這座橋的陰影部分的面積是 .第16題圖 17.如圖,ABCD于點B,BE是ABD的平分線,則CBE= 度.第18題圖OAB1DECAEDBC第17題圖18.如圖,OCAB,ODOE,圖中與1 互余的角是 .三、解答題(共46分)19(6分)(2012浙江寧波中考)用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放:(1)第5個圖形有多少顆黑色棋子? (2)第幾個圖形有2 013顆黑色棋子?請說明理由20.(6分)如圖所示,線段AD=6 cm,線段AC=BD=4 cm ,E、F分別是線段AB、CD的中點,求線段EF的長.第21題圖21.(6分)如圖所示,點C在線段AB上,AC = 8 cm,CB = 6 cm,點M、N分別是AC、BC的中點.(1)求線段MN的長.(2)若C為線段AB上任意一點,滿足,其他條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?并說明理由.(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想出MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結論,并說明理由.22.(6分) 如圖所示由四個小立方體構成的立體圖形,請你分別畫出從它的正面、左面、上面三個方向看所得到的平面圖形.左面正面上面第22題圖第23題圖23.(6分)馬小虎準備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.(注:只需添加一個符合要求的正方形;添加的正方形用陰影表示).第25題圖24.(8分)火車往返于A、B兩個城市,中途經(jīng)過4個站點(共6個站點),不同的車站來往需要不同的車票.(1)共有多少種不同的車票?(2)如果共有n(n3)個站點,則需要多少種不 同的車票.25.(8分)如圖所示,OD平分BOC,OE平分AOC.若BOC=70,AOC=50.(1)求出AOB及其補角的度數(shù);(2)請求出DOC和AOE的度數(shù),并判斷DOE 與AOB是否互補,并說明理由.第四章 幾何圖形初步檢測題參考答案1.C 解析:教科書是立體圖形,所以不對;都是正確的,故選C.2.A 解析:A.可以折疊成一個正方體;B項含有“凹”字格,故不能折疊成一個正方體; C.折疊后有兩個面重合,缺少一個底面,所以也不能折疊成一個正方體;D項含有“田”字格,故不能折疊成一個正方體故選A3.D 解析:因為是順次取的,所以AC=8 cm.因為O是線段AC的中點,所以OA=OC=4 cm,OB=AB-OA=5-4=1(cm). 故選D.4.D 解析:是兩點確定一條直線的體現(xiàn),可以用“兩點之間,線段最短”來解釋.故選D.5.B 解析:本題考查了“兩點之間,線段最短”.6.D 解析:由正方體的展開圖特點可得:“建”和“南”相對;“設”和“麗”相對;“美”和“云”相對.故選D7.C 解析:從上面看為C,從前面看為D.8.C 解析:因為1與2互為補角,所以1+2=180,2=180-1,所以2的余角為90-(180-1)=1-90=.9.B 解析:因為40.4=4024,所以.10.C 解析:A =65,A的補角=180-65=115.故選C.11.24 解析:挖去一個棱長為1的小正方體,得到的圖形與原圖形表面積相等,則這個零件的表面積是226=24故答案為2412. 5或11 解析:根據(jù)題意,點C可能在線段AB上,也可能在線段AB的延長線上若點C在線段AB上,則AC=AB-BC=8-3=5(cm);若點C在線段AB的延長線上,則AC=AB+BC=8+3=11(cm)故答案為 5或1113.45 解析:設這個角為,根據(jù)題意可得,所以,所以.14.3 cm或7 cm 解析:當三點按的順序排列,則;當 三點按的順序排列時,.15.1564654 解析:原式=1795960-231361564654.16.50 解析:因為陰影部分的面積等于整個正方形面積的一半,且正方形的面積為 100 ,所以陰影部分的面積為50 17.135 解析:由題意可知ABC=ABD=90,ABE=45,所以.18.COD、BOE 解析:因為OCAB,所以1+DOC=90.又因為ODOE,所以1+BOE=90.所以1與DOC互余,也與BOE互余.19.解:(1)第1個圖形有6顆黑色棋子,第2個圖形有9顆黑色棋子,第3個圖形有12顆黑色棋子,第4個圖形有15顆黑色棋子,第5個圖形有18顆黑色棋子,第n個圖形有顆黑色棋子答:第5個圖形有18顆黑色棋子 (2)設第n個圖形有2 013顆黑色棋子,根據(jù)(1)得,解得,所以第670個圖形有2 013顆黑色棋子20.解: AD=6 cm, AC=BD=4 cm, . .又 E、F分別是線段AB、CD的中點, , 答:線段EF的長為4 cm.21.解:(1)如題圖, AC = 8 cm,CB = 6 cm, 又 點M、N分別是AC、BC的中點, 答:MN的長為7 cm.(2)若C為線段AB上任意一點,且滿足,其他條件不變,則 cm.理由是: 點M、N分別是AC、BC的中點, (3)解:如圖.第21題答圖 點M、N分別是AC、BC的中點, 22.解:如圖所示.第23題答圖23.解:答案不唯一,如圖所示 24.解:(1)由不同的車站來往需要不同的車票,知共有65=30(種)不同的車票.(2)個站點需要種不同的車票25. 解:(1)AOB=BOC+AOC=70+50=120,其補角為180-AOB=180-120=60.(2)DOC=BOC=70=35,AOE=AOC=50=25.DOE與AOB互補.理由如下:因為DOC=35,AOE=25,所以DOE=DOC+COE =DOC+AOE=60.所以DOE+AOB=60+120=180,所以DOE與AOB互補.

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