2019年中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第33課時(shí) 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt
UNITEIGHT,第八單元統(tǒng)計(jì)與概率,第33課時(shí)數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,考點(diǎn)一統(tǒng)計(jì)方法,課前雙基鞏固,考點(diǎn)聚焦,所有,部分,考點(diǎn)二總體、個(gè)體、樣本及樣本容量,課前雙基鞏固,全體,每一個(gè),個(gè)體,考點(diǎn)三頻數(shù)與頻率,課前雙基鞏固,考點(diǎn)四幾種常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,對(duì)點(diǎn)演練,題組一教材題,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,題組二易錯(cuò)題,【失分點(diǎn)】對(duì)總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的各自含義理解不透徹;對(duì)頻數(shù)、頻率概念不清致錯(cuò).,課堂考點(diǎn)探究,探究一統(tǒng)計(jì)的方法,課堂考點(diǎn)探究,針對(duì)訓(xùn)練,課堂考點(diǎn)探究,課堂考點(diǎn)探究,探究二與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的概念,【命題角度】(1)區(qū)分調(diào)查對(duì)象中的總體、個(gè)體、樣本容量;(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)據(jù)求頻數(shù)、頻率、總數(shù).,方法模型(1)總體、個(gè)體與樣本的考察對(duì)象是相同的,所不同的是范圍大小.(2)樣本容量是樣本中所包含的個(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.,課堂考點(diǎn)探究,針對(duì)訓(xùn)練,課堂考點(diǎn)探究,探究三條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖,【命題角度】(1)補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)圖表;(2)從已知的統(tǒng)計(jì)圖表中讀取數(shù)據(jù)解決問(wèn)題;(3)從多個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表中讀取數(shù)據(jù)解決問(wèn)題.,課堂考點(diǎn)探究,圖33-3,解:(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查學(xué)生人數(shù):14035%=400(人).,課堂考點(diǎn)探究,圖33-3,(2)選擇籃球的學(xué)生人數(shù)為:400-140-20-80=160(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:,課堂考點(diǎn)探究,圖33-3,課堂考點(diǎn)探究,針對(duì)訓(xùn)練,圖33-4,100,課堂考點(diǎn)探究,圖33-4,課堂考點(diǎn)探究,圖33-4,課堂考點(diǎn)探究,探究四頻數(shù)分布直方圖,【命題角度】從頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖中讀取數(shù)據(jù).,課堂考點(diǎn)探究,圖33-5,解:(1)抽查的學(xué)生人數(shù):360.4=90,a=990=0.1,b=2790=0.3,c=900.2=18,故答案為0.1,0.3,18.,課堂考點(diǎn)探究,圖33-5,課堂考點(diǎn)探究,圖33-5,課堂考點(diǎn)探究,圖33-5,課堂考點(diǎn)探究,針對(duì)訓(xùn)練,圖33-6,課堂考點(diǎn)探究,圖33-6,課堂考點(diǎn)探究,圖33-6,