人教版五年級(jí)上冊(cè)第4課《我的長(zhǎng)生果》ppt.ppt

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我的“長(zhǎng)生果”,,流光溢彩如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血,禁jīn不住：抑制不住；不由得。心扉fēi：指人的內(nèi)心。流光溢彩：流動(dòng)的光線，充溢的色彩，形容畫幅光彩美麗。明媚mi：美好，可愛。飽覽：盡情地看，充分地看。津津有味：形容興味非常濃厚。想入非非：思想進(jìn)入虎幻境界，完全脫離實(shí)際。羞赧nǎn：因害臊而紅臉的樣子。囫hū圇ln：比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。悲歡離合：泛指聚會(huì)別離、歡樂、悲傷的種種遭遇。牽腸掛肚：形容非常掛念，很不放心。如饑似渴：形容要求很迫切。不言而喻：不需解釋就明白。千篇一律：指詩(shī)文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。大顯身手：充分表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。心安理得：事情做得合理，對(duì)己對(duì)人都很坦然。念念不忘：老是思念，不能忘記。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。力不從心：心里想做可是能力夠不上。,本文講了哪幾件事？(主要內(nèi)容),課文主要講了作者成長(zhǎng)過(guò)程中看煙人小畫片、連環(huán)畫、故事書、小說(shuō)的往事，并且通過(guò)兩次寫作文的經(jīng)歷說(shuō)明讀書對(duì)寫作的作用。,兩次寫作文經(jīng)歷。,先寫：,《秋天來(lái)了》,千篇一律：,作者：,道理——作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁；落筆與眾不同。,秋天來(lái)了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上,秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。,第二次寫作：一件不愉快的往事。,,我從一個(gè)清冷的黃昏開始寫，以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑，來(lái)反襯一個(gè)受委屈的小女孩的孤獨(dú)和寂寞。寫著寫著，我禁不住眼淚花花。,月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中,道理,真情實(shí)感才能打動(dòng)人,作者讀書時(shí)的心情怎樣？,我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。,欣賞作者小時(shí)侯讀書的經(jīng)歷，用一句話歸納故事，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)說(shuō)自己的感受。,賣力贏得小畫片醉心連環(huán)畫文化站里泛讀圖書學(xué)校圖書館里用心品讀,無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)：,要嘔心瀝血的創(chuàng)造作文，要寫真情實(shí)感作文悟出道理－小說(shuō)－如醉如癡作文成功－榮光圖書館－吸引連環(huán)畫－迷醉畫片－津津有味,像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。,,