《換位思考,學(xué)會(huì)寬容》PPT為人處事班會(huì)
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《換位思考,學(xué)會(huì)寬容》PPT為人處事班會(huì)
2121看圖解意看圖解意 2121看看生活中出現(xiàn)在我們身邊的矛盾??纯瓷钪谐霈F(xiàn)在我們身邊的矛盾。 1“課間” 主要?jiǎng)∏椋赫n間同學(xué)甲正在睡覺,這時(shí)其同桌學(xué)生乙從外面氣沖沖地回來(lái),回到座位,將書本狠狠地一摔,借以出氣,卻驚醒了學(xué)生甲。于是兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甲指責(zé)乙影響別人休息,乙本已憤怒,更加火上澆油,心情更加糟糕。兩人互不相讓 21212“在家里” 主要?jiǎng)∏椋阂幻瑢W(xué)放學(xué)后,便坐在電視機(jī)旁看自己喜歡的節(jié)目,一會(huì)兒,媽媽下班回來(lái)了,非常勞累,而這名同學(xué)嚷著要吃水果,要媽媽洗水果,媽媽端來(lái)果盤,學(xué)生又纏著要買新衣服,媽媽不耐煩地說(shuō)了她幾句。 3“路上” 某同學(xué)起床晚了,因?yàn)榕逻t到,便快步飛車,路上不管不顧。迎面走來(lái)一位女士手提水果,結(jié)果兩人撞在了一起,水果撒了滿地,而這位同學(xué)卻甩下一句“走路不長(zhǎng)眼睛呀!”,便繼續(xù)飛奔。 討論分析討論分析 請(qǐng)思考和分析以下幾個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)思考和分析以下幾個(gè)問(wèn)題: 1小品劇小品劇“1”中兩者是否都有錯(cuò)誤?如果一中兩者是否都有錯(cuò)誤?如果一方退步是否會(huì)有所緩和呢?方退步是否會(huì)有所緩和呢? 2小品劇小品劇“2”中,孩子的做法是不是太過(guò)分中,孩子的做法是不是太過(guò)分呢?呢? 4小品劇小品劇“3”中,換做是你,你會(huì)怎樣做呢?中,換做是你,你會(huì)怎樣做呢? 2121考考大家的視力心理小游戲心理小游戲:白紙上的黑點(diǎn)。幾種回答的區(qū)別:側(cè)重點(diǎn)有所不同從這個(gè)游戲中大家領(lǐng)悟到了什么?蒙眼游戲蒙眼游戲 情況不同情況不同 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,它大聲號(hào)叫,猛個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,它大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,便說(shuō):他常烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,便說(shuō):他常常捉我們,我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道:常捉我們,我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道:捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢! 立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的感立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂(lè)禍,受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂(lè)禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心! 2121