2019-2020年高考生物《生命活動的調節(jié)》訓練案.doc

2019-2020年高考生物生命活動的調節(jié)訓練案稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液 稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液小腸黏膜稀鹽酸沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液A與、與對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果B與對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調節(jié)C對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(由血液運輸)調節(jié)D要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調節(jié)應該再設計實驗繼續(xù)探究2.小明的手指不小心被刀割傷時，由于疼痛而咬緊牙關。這個過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑（）傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)手部感受器脊髓牽動上下頜的肌肉腦ABCD3.右圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是( )A由ABCDE組成了一個完整的反射弧B該圖為膝跳反射示意C.圖中的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應器仍能產(chǎn)生反應4.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明：( )A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質傳遞 B.不同神經(jīng)元之間的遞質可能不同C.所有的神經(jīng)之間的遞質可能相同 D.麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊5.下列有關血糖來源和去向，以及調節(jié)的敘述正確的是（）A在肌肉、肝臟細胞中，過程均可發(fā)生 B胰島B細胞分泌的激素促進、過程C胰島A細胞分泌的激素促進過程 D胰島素促進、等過程6.某人腰椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的： （）傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 感受器 神經(jīng)中樞 效應器A. B. C. D.7.運動員在長跑比賽中，會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當聽到震耳的“加油”聲后，卻能加速沖刺，其主要調節(jié)過程是（ ）A聲音神經(jīng)系統(tǒng)心血管活動增強促進有氧呼吸B聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進無氧呼吸C聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進有氧呼吸D聲音神經(jīng)系統(tǒng)腎上腺素增高促進無氧呼吸8如圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，以下敘述正確的是()A在寒冷的環(huán)境中，激素的分泌增加，但與大腦皮層無關B切除垂體后，的分泌量會增加，的分泌會立即停止C切除甲狀腺后，和的分泌量會增加，但不促進代謝D給動物注射，反饋調節(jié)使和的分泌增加9摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時間后，將皮下的移植物(胰腺組織)除去，該大白鼠血糖濃度立即升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復正常，且糖尿病癥狀消失，該實驗不能說明 ()A胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關 B胰島素能降低血糖濃度C胰島素是蛋白質類激素 D胰島素能治療糖尿病10下列關于神經(jīng)肌肉(肌肉指骨骼肌)接點及其相關結構和功能的敘述，正確的是()A一個骨骼肌細胞中只有一個細胞核 B神經(jīng)肌肉接點的突觸間隙中有組織液C突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同D一個乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位11將蛙的卵巢放入含有蛙垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是()A促性腺激素釋放激素 B促性腺激素 C促甲狀腺激素 D雌激素12研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，關于免疫功能表述錯誤的是()A體內淋巴細胞的種類減少 B體液免疫功能維持正常C進入體內的細菌仍能被裂解 D機體仍能產(chǎn)生漿細胞13.某同學利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細胞的神經(jīng)突觸結構，如圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。關于右圖的敘述中正確的是()興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要能量神經(jīng)興奮從B細胞向A 細胞傳遞神經(jīng)興奮從B細胞向C細胞傳遞神經(jīng)興奮從C細胞向B細胞傳遞細胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質A B C D14.下圖表示蛙坐骨神經(jīng)的膜電位變化與對應的膜內外離子變化。據(jù)圖分析，離子、分別是()AK、Na BH、KCNa、K DNa、H15.如圖為反射弧模式圖，下列敘述正確的是()若在a點上給一刺激，神經(jīng)就發(fā)生興奮，并從這一點向肌肉方向傳播，肌肉就收縮如果給予相同的刺激，刺激點a與肌肉之間的距離越近，肌肉的收縮就越強神經(jīng)纖維傳導興奮的大小，與刺激強弱無關，通常是恒定的當興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化，鉀離子流入細胞內a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內的中間神經(jīng)元A B C D16.神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是()A生物膜的融合和轉化 B離子通道的開放和關閉CATP的合成和水解 D信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合17.人體內多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學所作的歸納，其中錯誤的是()。A B C D18.如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下列相關敘述正確的是()A動作電位的產(chǎn)生是Na經(jīng)主動運輸內流的結果B圖中顯示，突觸前神經(jīng)元興奮后釋放遞質，遞質與受體結合，導致突觸后神經(jīng)元興奮C遞質與受體結合的過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流和物質運輸功能D細胞間傳遞的信號變化是電信號化學信號電信號，其中電信號和化學信號都屬于神經(jīng)沖動19.如圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關敘述中錯誤的是()AM細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞B圖中“某物質”最可能是淋巴因子C人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用DE細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解20.如圖所示為有關腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟。下列有關敘述正確的是()A前20天中的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加B用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙C若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說明促甲狀腺激素的功能是促進發(fā)育D切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，的含量都會減少題號12345678910答案題號11121314151617181920答案班級 姓名 小組 評價 21.下圖是人體體溫調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題： (1)從反射弧的組成上分析，和屬于 ，屬于 。皮膚、血管，立毛肌屬于 。(2)當環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會 ，甲狀腺的分泌活動會 。 (3)在體溫調節(jié)過程中，是以調節(jié)為主。22根據(jù)人體免疫的相關概念圖回答問題： (1)人體內免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞，由造血干細胞分化而成的各種免疫細胞形態(tài)和功能不同，主要是由于_。(2)既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的是_。(3)概念圖的以下細胞中，具有分化能力的是_。A記憶細胞 Bb Cc Dd(4)形成c_的途徑有：_；_；_。23人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響?，F(xiàn)有甲、乙、丙三人甲正常，乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞丙的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體。請回答下列問題：(1)甲在某次運動前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是 ， cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 的明顯增加引起的。(2)用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是 。從激素調節(jié)機制分析乙尿樣檢測結果產(chǎn)生的原因是 。 (3)給丙注射胰島素 (填“能“或“不能”)有效調節(jié)其血糖水平，原因是 。24.請回答：（1）葡萄糖由腸腔進入小腸上皮細胞需要 蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收屬于 的過程。（2）小腸上皮細胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細胞進入血液，驅動該轉運過程的動力來自于 （葡萄糖濃度差、ATP的分解）。（3）正常人體的血糖含量為880120mg/dl0 時，機體長時間運動時，血液不斷被消耗，此時胰島細胞分泌的 增加，該分泌物可促進機體內的 分解，使血糖含量維持在正常水平。（4）當血糖濃度高于180mg/dl時，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水的重吸收從而導致 增多，此時收集尿液并加入班氏試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈 。（5）當體內血糖濃度降至50mg/dl時，人會感覺頭昏，其原因是 。參考答案BCBBD AACCB DBCAD DABDA21.(1)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應器 (2)收縮加強(3)神經(jīng)22.答案(1)基因的選擇性表達(細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同)(2)a吞噬細胞(3)A、B(4)漿細胞抗原直接刺激B細胞抗原經(jīng)T細胞呈遞給B細胞記憶細胞受到抗原的刺激23.【答案】（1）運動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量 胰高血糖素（2）藍色 磚紅色 磚紅色 乙的胰島 B細胞受損 不能正常分泌胰島素 血糖濃度高（3）不能 胰島素不能與受體結合24.（1）載體 主動運輸 （2）葡萄糖濃度差 （3）胰高血糖素 肝糖元 （4）尿量 磚紅色 （5）腦組織所需能量主要來自葡萄糖的氧化分解，但腦組織含糖元少，當血糖含量較低時，腦組織會得不到足夠的能量供應而發(fā)生功能障礙出現(xiàn)頭昏等癥狀。