2019-2020年七年級體育 體育與健康教育第5課教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年七年級體育 體育與健康教育第5課教案 人教新課標版 教學內容 青春的活力：復習1——8節(jié) 重點：學生能了解這套操的內涵 難點：節(jié)奏感和協(xié)調性性 教學目標 1：學生能了解整套操的內涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏 2：80%以上的學生能隨著音樂節(jié)奏連貫的完成動作青春的活力并能很好的掌握動作節(jié)奏 3通過練習，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力和形成良好的形體觀 4學生練習密度為 5-8次/人 順序 教學內容 達成領域目標 學生活動 次數(shù) 教法指導 組織要求及預感 情景導入 1：課堂常規(guī) 2明確學習目標 建立良好的師生關系和學習氛圍 1；體育委員整隊 2：師生問好 3：見習生隨堂聽課， 1：指定集合地點 2向學生問好 宣布課的內容 檢查服裝，安排見習生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 情景展開 1：青春的活力1——8節(jié)動作練習 1：語言激發(fā)學生練習興趣 2要求學生能自我摸索 3根據(jù)所學知識連貫完成 1：學生觀看教師示范 2跟隨教師練習 3：學生分組練習，并能互評 5——9 1：教師講解每節(jié)動作路線和要求 2；組織學生練習 3：觀察和巡回指導 例橫隊練習 2；跟隨音樂練習 1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力 2：要求學生能解決學習中的問題 1：聽教師講解記住動作要求 2：跟隨教師模仿練習 3接受教師指導，提高表現(xiàn)力 5——9 1教師要求學生能聽清音樂節(jié)奏 2教師巡視點撥 3分組評定練習效果 四例橫隊練習 情景結束 放松及課后評價 1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松 2：能客觀評價 1：閉好雙眼，展開豐富想象 2能自評互評 3師生再見 1-3 1導入情景 2：小組組織自評 3歸還器材 師生再見 學生成四例橫隊練習 場地器材 操場 負荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 課后記錄 課后作業(yè) 1：練習廣播操 2跳繩練習，