2019-2020年九年級化學全冊 1 開啟化學之門復習學案（新版）滬教版 (I).doc

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2019-2020年九年級化學全冊 1 開啟化學之門復習學案（新版）滬教版 (I) 【知識梳理】 ⑴幫助我們正確認識物質(zhì) 1． 化學帶給我們什么： ⑵指導人類合理利用資源 ⑶促進科學技術(shù)的發(fā)展 a 物理性質(zhì) (如： ) ⑴研究物質(zhì)的_______ ①物質(zhì)的性質(zhì) b 化學性質(zhì) （如： ） a物理變化 2．化學研究的內(nèi)容 ②物質(zhì)的變化 b化學變化 本質(zhì)區(qū)別： ⑵研究物質(zhì)的________ ⑶研究物質(zhì)的________ ⑴學習化學需要進行化學實驗（實驗基本儀器及其操作等） 3．如何學習和研究化學 ⑵學習化學需要進行科學探究（書本幾個探究實驗，如銅綠性質(zhì)實驗、加熱碳酸氫銨、鎂帶燃燒等） ⑶學習化學需要認識化學符號:如___，___，____。 【重點難點】 1、對物理變化和化學變化的理解 物理變化： 的變化，如石蠟熔化、水的三態(tài)變化、燈泡發(fā)光等。 化學變化： 的變化，如燃燒、鋼鐵生銹、食物腐敗、呼吸作用、光合作用等。 要明確這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系。特別注意，常說的化學變化中伴隨的放熱、發(fā)光、變色等現(xiàn)象，只是可以幫助我們判斷有無化學變化發(fā)生，而不能作為判斷的依據(jù)，要判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學變化，一定要根據(jù)________生成來判斷。 2、對物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的理解 物理性質(zhì)：物質(zhì) 就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，它包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、導電導熱性、延展性等。如通常狀況下，二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，降溫后能變成固態(tài)的干冰。 化學性質(zhì)：物質(zhì) 表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、還原性、氧化性、酸性、堿性等。 首先，要明確兩者的概念。物理性質(zhì)不能簡單地認為一定是物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)出來的，因為有些物理性質(zhì)如密度、顏色等并不需要發(fā)生物理變化就可以表現(xiàn)出來。其次，要學會判斷出哪些屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學性質(zhì)。第三，要抓住兩者的本質(zhì)區(qū)別。第四，兩種變化和兩種性質(zhì)間的區(qū)別。一般來說，在敘述中有“可以”、“能”、“易”等判斷詞出現(xiàn)，則是講性質(zhì)。 3、要認真觀察好化學實驗，做好探究實驗 利用化學實驗對物質(zhì)及其變化進行科學探究，是學習化學的重要方法。如空氣中氧氣含量測定小于1/5的原因有：___ _____，___ _____，____ ____。大于1/5的可能原因有：____ ____， 。 【當堂訓練】 1、生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是 （ ） A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒 C．玉石“變”印章 D．玩具機器人“變”形 2、下列化學工藝最早是從我國產(chǎn)生的是 （ 　 ） 　A．釀制葡萄酒 B．制火藥 C．電解法煉鋁 D．合成氨 3、下列敘述正確的是 （ ） A、由于酒精燈的焰心溫度最高，所以用焰心加熱　 B、為縮短加熱時間，給試管里的液體加熱，不用預熱 C、給試管里藥品加熱時，要用試管夾夾持試管 D、為節(jié)省藥品，用剩的藥品一定要放回原瓶里 4、化學研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是 （ ） A．閱讀 B．調(diào)查 C．實驗 D．計算 *5、一位學生用托盤天平稱量2.8g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，此時應該 （ ） A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼 C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)天平平衡螺母 6、下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是 （ ） A．食鹽能溶于水，具有咸味 B．二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁 C．銅能夠?qū)щ? D．酒精容易揮發(fā) 7、人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是 （ ） A．電熨斗通電發(fā)出的熱量 B．電燈通電發(fā)出的光 C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的熱量 8、實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是 （ ） 　 A　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C　　　　　　　　D 【課后鞏固】 一、不定項選擇題（每題有1~2個答案） 1.下列說法錯誤的是 （ ） A.鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的強光 B.植物的光合作用屬物理變化 C.碳酸氫銨受熱分解是化學變化 D.銅絲在火焰上加熱，有黑色物質(zhì)生成 2．不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是 （ ） A．用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì) B．變化時發(fā)光發(fā)熱 C．在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，杯壁上有水珠出現(xiàn) D．吹熄后產(chǎn)生一股白煙 3．下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是 （ ） 4．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識判斷，下列做法沒有安全隱患的是 （ ） A. 夜晚發(fā)覺液化氣泄漏，立即開燈檢查 B．冬天在門窗緊閉的房間里用煤爐取暖 C．做菜時油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋 D．電線短路著火，立即用水澆 *5．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是 （ ） 選項 問題 對問題的回答 A 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？ 主要成分是燭油蒸氣 B 火焰為什么向上？ 熱氣流上升，形成對流 C 火焰明亮的原因是什么？ 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度 D 火焰不同部位溫度高低如何比較？ 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點 二、填空題 1．化學是研究物質(zhì)的 和 、 和 、 和 。 2．運用哪些性質(zhì)（填具體的性質(zhì)）可以區(qū)別廚房中的下列物質(zhì)： ①白糖和食鹽 ②銅導線和鋁導線 ③白酒和白醋 ④酒精和水 3．在以下所述中：①鎂帶在空氣中可以燃燒; ②鎂帶在空氣中燃燒; ③石蠟受熱熔化；④石蠟受熱易熔化。屬于物理變化的是 ；屬于化學變化的是 ； 屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 ；屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是 。 4.氯氣具有以下性質(zhì)①在常溫下是黃綠色氣體②在標準狀況下，密度比空氣大③加熱時，能和鐵作用生成氯化鐵④有特殊刺激性氣味⑤溶于水生成具有漂白性能的次氯酸 在①-⑤中，屬氯氣物理性質(zhì)的是 屬氯氣化學性質(zhì)的是 *5．xx年央視“3．15晚會“發(fā)出消費 預警稱劣質(zhì)涂改液中一些有害成分嚴重 超標。某種品牌修正液包裝標簽上的部 分文字如圖，請仔細閱讀、觀察，根據(jù) 此圖分析、推測修正液的性質(zhì)．各答出一點： （1）物理性質(zhì)： ； （2）化學性質(zhì)： 。 )6． Ａ　 ?。隆　　　? Ｃ　　　　　 Ｄ　　 Ｅ　　　　 Ｆ （1）請指出以上實驗儀器的名稱： Ａ　　　??；Ｂ　　　??；?。谩　　　。唬摹　　　。唬拧　　　。唬啤　　　　?。 （2）在鎂條燃燒的實驗中除了以上儀器外還要用到的儀器是： ， 。 7．看右圖回答下列問題。 (1)右圖所示的裝置能用于 （填狀態(tài)）類物質(zhì)加熱。 （2）實驗室取用粉末狀固體藥品時通常使用的儀器是 ，但當試管較小時，就可用一張紙折疊成一個 來加入固體粉末。不指明用量時，取用固體粉末的用量是 。加樣時先要把試管 放，然后讓試管和紙槽一起 ，以免 。 (3)若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有 （填氣味）氣體產(chǎn)生，管壁有 ，如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會看到 。 (4)若試管中的藥品是堿式碳酸銅，則試管內(nèi)固體變?yōu)? 色，管壁有 ，如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會看到 。 *8．右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150 mL的集氣瓶里，先裝進50 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。 ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_____________________ ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為________ mL。 ②集氣瓶里預先裝進的50 mL水，在實驗過程中起到哪些作用？________（填寫序號） a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高 ③寫出白磷燃燒的符號表達式