2019-2020年九年級(jí)化學(xué)4.1《燃燒與滅火》學(xué)案一.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)4.1《燃燒與滅火》學(xué)案一 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解燃燒反應(yīng)的特征；學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究燃燒的三個(gè)條件，并運(yùn)用其來(lái)解釋生活中一些相關(guān)的現(xiàn)象。 2．能說(shuō)出滅火的基本原理和常見(jiàn)方法。能解決人在被困火災(zāi)區(qū)時(shí)的自救問(wèn)題。 3．能記住常見(jiàn)滅火器材及其使用方法、適用范圍。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 燃燒的三個(gè)條件和滅火的基本原理 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 探究與歸納燃燒的條件 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、知識(shí)準(zhǔn)備 1.你以前的學(xué)習(xí)和生活中，一定知道許多燃燒的實(shí)例。請(qǐng)把你知道的實(shí)例填寫(xiě)在下表中。 實(shí)例 觀察到的現(xiàn)象 鎂條的燃燒 發(fā)光、放熱，有白色物質(zhì)生成 燃燒反應(yīng)的特征可歸納為： 2.物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿(mǎn)足的三個(gè)條件：（1）_________________ （2）______________________（3）_______________ 3.根據(jù)你的觀察和你的調(diào)查填寫(xiě)下表： 滅火事例 滅火方法 滅火原理 熄滅酒精燈 用燈帽蓋滅 隔絕空氣 由此可知，滅火主要有以下方法： ⑴ ⑵ ⑶ 實(shí)驗(yàn)探究 探究物質(zhì)燃燒一般需要的條件。 現(xiàn)象 解釋 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 根據(jù)上面的3組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納物質(zhì)燃燒所需要的條件： 知識(shí)鏈接：常用的滅火器： 滅火器的種類(lèi) 適用范圍 泡沫滅火器 撲滅木材、棉布等引起的火災(zāi) 干粉滅火器 撲滅一般火災(zāi)及油、氣引起的火災(zāi) 液態(tài)二氧化碳滅火器 撲滅圖書(shū)檔案、貴重設(shè)備、精密儀器、電器等引起的火災(zāi) 二、思考與交流 1.對(duì)火的利用是人類(lèi)支配自然力的偉大開(kāi)端。據(jù)考證人類(lèi)很早就學(xué)會(huì)鉆木取火，即把兩根山麻木相互摩擦，產(chǎn)生的碎木屑達(dá)到一定溫度產(chǎn)生的火星點(diǎn)燃木板旁易燃的干草或木屑粉，燃起火焰。 傳說(shuō)有一年，黃帝帶著臣民外出，忽然遇到暴雨，山洪爆發(fā)，人們被困在山洞中，又冷又餓，但所帶的木柴全被雨淋濕，無(wú)法鉆木取火做飯，苦不堪言。偶然之間，一大臣發(fā)現(xiàn)巖塊之間用力碰擊，也會(huì)產(chǎn)生很多火星，但怎樣產(chǎn)生火星呢？有人嘗試把棉花絮放在石頭下面再擊石，果然取火成功，此方法即為“擊石取火”。 古人類(lèi)取火方法還有“陽(yáng)燧”取火、火鏈等，在現(xiàn)代這些方法也是人們野外生存所必備的。 思考：（1）鉆木取火為什么要兩根木頭相互摩擦？ （2）鉆木取火點(diǎn)燃的是什么？鉆石能取火嗎？ （3）為什么有了棉花絮后才能成功地?fù)羰』穑? （4）黃帝命人鉆木取火為什么無(wú)法取得成功？ 2.閱讀P.89圖4-2的實(shí)驗(yàn)，你能解釋手帕“燒不壞”的原因嗎？ 3.煤炭、蠟燭常用什么方式點(diǎn)燃？為什么點(diǎn)燃方式不同呢？ 4.閱讀P.93.最后一段回答下列問(wèn)題：火警電話(huà)： ；如果你遭遇火災(zāi)時(shí)，你應(yīng)該采取怎樣的方法來(lái)自救并為他救贏得寶貴時(shí)間？ 5.燃燒正旺的煤爐用扇子越扇越旺，而燃燒的蠟燭用扇子一扇就滅。這是為什么？ 三、總結(jié)與反思： 學(xué)完本節(jié)，我的收獲、啟示或發(fā)現(xiàn)有哪些？ 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 解釋下列實(shí)驗(yàn)（如圖所示，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃） 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 五、課后訓(xùn)練 1關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是 （ ） A．燃燒一定要點(diǎn)燃 B．燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象 C．凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 D．燃燒一定是化學(xué)變化 2．圖書(shū)檔案室或存放精密儀器的工作室失火，應(yīng)選擇的滅火器為 （ ） A．液態(tài)二氧化碳滅火器 B．干粉滅火器 C．泡沫滅火器 D．水 3．小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知： 白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷 著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉煛逖趸祝逖趸滓兹苡谒? (1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 。 (2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。 該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào)，下同) ；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 。 (3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比， (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。 六、教學(xué)后記