2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第7單元 實(shí)驗(yàn)活動3 燃燒的條件課時(shí)訓(xùn)練（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第7單元 實(shí)驗(yàn)活動3 燃燒的條件課時(shí)訓(xùn)練（新版）新人教版 1、用燈帽蓋滅酒精燈的原理是 （ ） A.清除可燃物 B.降低酒精的著火點(diǎn) C.隔絕空氣 D.降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下 2.2012年5月18日開始，倫敦奧運(yùn)圣火只在英國境內(nèi)傳遞。采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種。下列說法不正確的是 （ ） A．陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點(diǎn) B．火炬燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能 C．強(qiáng)風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因?yàn)榛鹁嫒剂系娜紵皇苋紵臈l件影響 D．火炬內(nèi)裝的燃料丙烷(C3H8)屬于可燃物 3.小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法不正確的是（） A. 用扇子可扇滅蠟燭火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn) B. 切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水 C. 取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素 D. 在密閉容器中，石蠟燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明物質(zhì)通常燃燒需要氧氣 4.可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是 ；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)? 5.某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．在探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問 [查閱資料]1．可燃物燃燒的條件是：（1）必須是可燃物（2）燃燒必須要有氧氣（3）溫度必須達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（達(dá)到著火點(diǎn)）．白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…磷的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． [交流與討論]白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)． [改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你參與他們的實(shí)驗(yàn)討論并將下表補(bǔ)充完整． ． 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋 a．試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒． b．試管中紅磷沒有燃燒． 熱水中的白磷沒有燃燒的原因 是 b試管中紅磷沒有燃燒的原因 是 實(shí)驗(yàn)過程中，a試管中氣球的變化為 [反思與評價(jià)] （1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 （2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，他重新設(shè)計(jì)了圖3裝置，你認(rèn)為圖中氣球的作用是 [拓展與遷移]按圖2裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口略浸入水面下（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問：“進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管內(nèi)空氣體積的多少呢？” 你的預(yù)測是大約為 理由是空氣中氧氣的體積約占空氣體積的 6.化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù)：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細(xì)長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，不一會，棉花就燃燒起來。同學(xué)們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的。為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒？ 同學(xué)們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件① ② ； 小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO2，棉花（實(shí)為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（Na2O2），CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣，同時(shí)放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請幫助小娟同學(xué)完成下列問題：寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。