2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學實驗室之旅（1）教案 （新版）粵教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學實驗室之旅（1）教案 （新版）粵教版 課標依據(jù) 能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實驗操作。 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容是九年級化學粵教版第一章第二節(jié)第一課時內(nèi)容，這是為第二課時的開展作了重要的鋪墊，也是整個初中化學實驗的基礎，同時也是學生第一次接觸實驗，所以上好這一課極為重要。教材分成了三塊，第一塊是化學實驗室的基本設施的了解，第二塊藥品擺放的規(guī)律，第三塊是15種常見儀器的功能和使用方法的認識。學生通過觀察和教師講授主要是學生能認識一些常見的儀器的作用，及其名稱的正確書寫，難度不是很大。 二、學情分析 通過第一節(jié)課的準備，發(fā)現(xiàn)對化學充滿了新奇感，并對實驗有濃厚的興趣，有想做實驗的沖動，那么這節(jié)課剛好順應了學生的這種需求，這節(jié)課剛剛有比較多的簡單的基礎實驗利用好這節(jié)課對學生提高學習化學的興趣，學好化學有重要的促進作用。特別是學生第一次實驗課，如果學生課堂情況良好，提前完成任務，可延展一下試管和燒杯功能的展示實驗，為第二課時減輕點任務。 三、教學目標 知識與 技能 1、 了解化學實驗室的設備，知道化學實驗室的規(guī)則。 2、 能說出常用的化學儀器名稱，初步認識常用儀器的使用方法。 3、 了解化學實驗室的安全知識，初步養(yǎng)成實驗的安全意識。 過程與 方法 通過學習常見的化學儀器的使用方法，注意事項，不良的實驗習慣的得以糾正。 情感態(tài)度與價值觀 通過對儀器的認識開闊視野，培養(yǎng)認真仔細，小心謹慎的科學態(tài)度。 四、教學重點難點 教學重點 常用儀器的功能和使用方法。 教學難點 實驗操作的規(guī)范性、安全性。 五、教法學法 利用視頻展示臺進行演示實驗的方法讓學生對初步常見的儀器功能的認識有一定示范作用，在示范實驗時，要做充分的準備，和易錯點精細的講解，然后再通過學生實踐操作。這樣不僅僅極大的提高學生做實驗的正確率，避免更多錯誤的發(fā)生，在學生實驗時同時一定要嚴格監(jiān)測學生實驗的規(guī)范性，并通過實驗的成功，也對實驗也有了極大的興趣，而化學這個科目，最重要的就是實驗。 六、教學過程設計 師生活動 設計意圖 一、 導入 ：我們上節(jié)課知道了實驗對化學課的重要性，那么要做實驗第一步要會使用實驗儀器，那么我們這節(jié)課就來一起學習一下化學實驗儀器的使用方法和實驗的一些安全知識。 二、 課題展示：化學實驗室的安全知識和常見儀器的使用方法。 三、 閱讀第六頁上化學實驗室規(guī)則。 四、 常見化學儀器的使用 ，教師在視頻展示臺上示范 15種化學儀器的使用方法。教師可在黑板上畫出圖形和對應名稱。 可以添加試管和燒杯的用途的演示實驗。 五、 練習：學生進行名稱的認識練習，教師拿實物，學生說出名稱。對于一些易錯字，比如錐、試等字書寫。 六、 學生實驗實踐操作，包括 試管和燒杯的用途的使用方法的實驗演示。 七、 課后作用設置為學生看圖看實物說出名稱和作用。 學生明確學習的目的為什么要學這節(jié)內(nèi)容，注入學生的學習動力。 學生觀察，一些學生能夠自己操作的實驗讓學生自己實踐操作 學生觀察，并上臺實踐操作。 學生觀察，并上臺實踐操作。（教師輔助） 鞏固作用。