2019-2020年九年級思想品德 第十課 第二框 奮斗成就未來學(xué)案 魯教版.doc

2019-2020年九年級思想品德 第十課 第二框 奮斗成就未來學(xué)案 魯教版 課題：奮斗成就未來 教師寄語：理想的鮮花須有奮斗的汗水澆灌學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識：理解理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗能力：培養(yǎng)自己吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、頑強拼搏的毅力和精神情感、態(tài)度、價值觀：繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)共同理想而奮斗學(xué)習(xí)重點：發(fā)揚艱苦奮斗精神對現(xiàn)代化建設(shè)的必要性學(xué)習(xí)難點：正確理解生活富裕與艱苦奮斗的一致性，從而樹立正確的人生價值取向?qū)W習(xí)過程：一：理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 自主探究 1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們， 是通向理想的必經(jīng)之路。 2、閱讀課本P120材料，這說明了 是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的 ，中華民族的發(fā)展史，就是一部 的歷史。合作交流 3、閱讀P121材料及圖片，思考： 從以上兩幅圖片及文字中，你有何感悟？ 小組討論，在和平年代、在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，為什么還需要繼續(xù)堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神？是從歷史、現(xiàn)實角度加以歸納分析。歷史角度： 現(xiàn)實角度： A國內(nèi)：B國際：C艱巨任務(wù)： 二：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 自主探究1、在任何時代，青年都是社會上最富有 、最富有 、最富有 的群體，對推動 和 起著重要作用。 2、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為 ，是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。 3、我們提倡的艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對 和 。 4、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神？當(dāng)代青年要想實現(xiàn)自己的個人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我們只有從_、 _和_ _做起，自覺磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。具體來說，就要做到：在學(xué)習(xí)上_；在生活上_；在工作上_；在思想上_。 合作交流 關(guān)于艱苦奮斗，有以下三種觀點： 觀點一：有人認(rèn)為，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，艱苦奮斗已經(jīng)過時了。 觀點二：有人認(rèn)為，艱苦奮斗就是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧。 觀點三：有人認(rèn)為，今天我們?nèi)孕枰谔岣呱钏降幕A(chǔ)上，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。 1、你同意哪種觀點？為什么？ 2、中學(xué)生應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神？ 課堂小結(jié)：本課立意于引導(dǎo)我們認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，認(rèn)識全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，從而不斷繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。具體知識結(jié)構(gòu)如下： 艱苦奮斗的作用：理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗必要性：奮斗成就未來當(dāng)代青年的歷史責(zé)任（或使命）：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟怎樣擔(dān)負(fù)？基本訓(xùn)練一：網(wǎng)絡(luò)知識填空 重要性：_是通向理想的必由之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的傳家寶。理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 國內(nèi)：是由我國現(xiàn)階段的_決定的 原因 國際：是有激烈的_決定的 任務(wù)：是實現(xiàn)_的長期性艱巨性決定的奮斗成就未來 青少年最重要的社會責(zé)任是_。 要求： 當(dāng)代青年要實現(xiàn)自己的理想，承擔(dān)自己的歷史責(zé)任，就要繼承_，發(fā)揚_ 。 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 目的：提倡艱苦奮斗既是用今天的物力財力去創(chuàng)造美好生活，又是為了培養(yǎng)_、_、 _、_的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。二：選擇題1、下列能反映我國古代勞動人民艱苦奮斗的寓言或故事的有（ ） 大禹治水 懸梁刺股 臥薪嘗膽 葉公好龍 愚公移山A B C D2、愛因斯坦說：“成功艱苦勞動正確方法少說空話?！睈垡蛩固拱哑D苦勞動作為成功的第一要素。這說明 （ ）A 理想是人生的奮斗目標(biāo)B 艱苦創(chuàng)業(yè)精神是中華民族興旺發(fā)達(dá)的重要根基C 任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)都是一個艱苦奮斗的過程D 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德3、新華網(wǎng)載文指出，建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的，需要我們付出長期艱苦的努力 （ ）A 理想分為職業(yè)理想和社會理想B 理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗C 中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史D 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德4、2008年9月25日，“神舟”七號帶著全國人民的希望和夢想飛向太空，我們新時代的中學(xué)生要向“航天英雄”學(xué)習(xí)，弘揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。我們要做到（ ） 大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神 人人獻(xiàn)身航天事業(yè)，爭做航天英雄培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力 立志成才，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命 A B C D5、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比超前消費的現(xiàn)象。對此有關(guān)專家認(rèn)為，社會需要一個雙向的希望工程，既讓貧困的孩子能上學(xué)，又讓富裕的孩子能吃苦，這是因為（ ） 只要有艱苦奮斗的精神，任何事情都能辦到 艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動力 任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)都是一個艱苦奮斗的過程 艱苦奮斗作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的A B C D三非選擇題6、聊齋志異的作者、清代著名文學(xué)家蒲松齡一生坎坷，在他人生最不如意的時候，他寫下了一副自勉聯(lián)：上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚下聯(lián)：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳 請閱讀對聯(lián)，回答下列問題：上聯(lián)給我們青少年什么啟示？下聯(lián)體現(xiàn)了一種什么精神？這種精神有沒有過時，為什么？7、某些學(xué)校餐廳的飯桌上、垃圾桶里，白饃、剩菜到處都是。，幾乎每頓飯后，就餐的同學(xué)都能制造出幾大桶剩菜剩飯，許多中小學(xué)生過生日請客擺宴動輒就是上千元，穿衣非名牌不穿。請你對上述現(xiàn)象進(jìn)行評析。針對上述問題，許多同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師提出了合理化建議，請你也獻(xiàn)出錦囊妙計。答案：網(wǎng)絡(luò)填空：艱苦奮斗 現(xiàn)實國情 國際競爭 共同理想 在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)全國人民的共同理想而奮斗 優(yōu)良傳統(tǒng) 艱苦奮斗精神 吃苦耐勞 不畏艱險 不斷進(jìn)取 奮發(fā)向上選擇題：1、D 2、C 3、B 4、A 5、C非選擇題：6、青少年要成就一番大事業(yè)必須樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想并為之努力奮斗。艱苦奮斗精神。沒有過時。因為要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。7、這是一種浪費現(xiàn)象，違背中華民族傳統(tǒng)美德，不利于我們實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，是應(yīng)該摒棄的。各班召開關(guān)于提倡勤儉節(jié)約，反對浪費的專題班會；加強餐廳管理，提倡理性消費，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理餐飲與消費；對浪費糧食的同學(xué)進(jìn)行批評教育。