2019-2020年九年級(jí)思想品德 第十課 第二框 奮斗成就未來(lái)學(xué)案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)思想品德 第十課 第二框 奮斗成就未來(lái)學(xué)案 魯教版 課題:奮斗成就未來(lái) 教師寄語(yǔ):理想的鮮花須有奮斗的汗水澆灌學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí):理解理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗能力:培養(yǎng)自己吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、頑強(qiáng)拼搏的毅力和精神情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗學(xué)習(xí)重點(diǎn):發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的必要性學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確理解生活富裕與艱苦奮斗的一致性,從而樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向?qū)W習(xí)過(guò)程:一:理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 自主探究 1、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們, 是通向理想的必經(jīng)之路。 2、閱讀課本P120材料,這說(shuō)明了 是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的 ,中華民族的發(fā)展史,就是一部 的歷史。合作交流 3、閱讀P121材料及圖片,思考: 從以上兩幅圖片及文字中,你有何感悟? 小組討論,在和平年代、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,為什么還需要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?是從歷史、現(xiàn)實(shí)角度加以歸納分析。歷史角度: 現(xiàn)實(shí)角度: A國(guó)內(nèi):B國(guó)際:C艱巨任務(wù): 二:優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 自主探究1、在任何時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有 、最富有 、最富有 的群體,對(duì)推動(dòng) 和 起著重要作用。 2、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為 ,是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。 3、我們提倡的艱苦奮斗,并不是提倡過(guò)苦日子,當(dāng)苦行僧,而是反對(duì) 和 。 4、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想,承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任,就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我們只有從_、 _和_ _做起,自覺(jué)磨煉自己,才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。具體來(lái)說(shuō),就要做到:在學(xué)習(xí)上_;在生活上_;在工作上_;在思想上_。 合作交流 關(guān)于艱苦奮斗,有以下三種觀(guān)點(diǎn): 觀(guān)點(diǎn)一:有人認(rèn)為,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活水平的提高,艱苦奮斗已經(jīng)過(guò)時(shí)了。 觀(guān)點(diǎn)二:有人認(rèn)為,艱苦奮斗就是提倡過(guò)苦日子,當(dāng)苦行僧。 觀(guān)點(diǎn)三:有人認(rèn)為,今天我們?nèi)孕枰谔岣呱钏降幕A(chǔ)上,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。 1、你同意哪種觀(guān)點(diǎn)?為什么? 2、中學(xué)生應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神? 課堂小結(jié):本課立意于引導(dǎo)我們認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,從而不斷繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。具體知識(shí)結(jié)構(gòu)如下: 艱苦奮斗的作用:理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗必要性:奮斗成就未來(lái)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任(或使命):優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟怎樣擔(dān)負(fù)?基本訓(xùn)練一:網(wǎng)絡(luò)知識(shí)填空 重要性:_是通向理想的必由之路,是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的傳家寶。理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 國(guó)內(nèi):是由我國(guó)現(xiàn)階段的_決定的 原因 國(guó)際:是有激烈的_決定的 任務(wù):是實(shí)現(xiàn)_的長(zhǎng)期性艱巨性決定的奮斗成就未來(lái) 青少年最重要的社會(huì)責(zé)任是_。 要求: 當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)自己的理想,承擔(dān)自己的歷史責(zé)任,就要繼承_,發(fā)揚(yáng)_ 。 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 目的:提倡艱苦奮斗既是用今天的物力財(cái)力去創(chuàng)造美好生活,又是為了培養(yǎng)_、_、 _、_的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。二:選擇題1、下列能反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事的有( ) 大禹治水 懸梁刺股 臥薪嘗膽 葉公好龍 愚公移山A B C D2、愛(ài)因斯坦說(shuō):“成功艱苦勞動(dòng)正確方法少說(shuō)空話(huà)?!睈?ài)因斯坦把艱苦勞動(dòng)作為成功的第一要素。這說(shuō)明 ( )A 理想是人生的奮斗目標(biāo)B 艱苦創(chuàng)業(yè)精神是中華民族興旺發(fā)達(dá)的重要根基C 任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程D 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德3、新華網(wǎng)載文指出,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的,需要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力 ( )A 理想分為職業(yè)理想和社會(huì)理想B 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗C 中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史D 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德4、2008年9月25日,“神舟”七號(hào)帶著全國(guó)人民的希望和夢(mèng)想飛向太空,我們新時(shí)代的中學(xué)生要向“航天英雄”學(xué)習(xí),弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。我們要做到( ) 大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神 人人獻(xiàn)身航天事業(yè),爭(zhēng)做航天英雄培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)創(chuàng)新能力 立志成才,擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命 A B C D5、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,生活條件好了,校園里開(kāi)始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比超前消費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)此有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,社會(huì)需要一個(gè)雙向的希望工程,既讓貧困的孩子能上學(xué),又讓富裕的孩子能吃苦,這是因?yàn)椋?) 只要有艱苦奮斗的精神,任何事情都能辦到 艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動(dòng)力 任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程 艱苦奮斗作為一種精神,一種生活態(tài)度,是任何時(shí)候都要提倡的A B C D三非選擇題6、聊齋志異的作者、清代著名文學(xué)家蒲松齡一生坎坷,在他人生最不如意的時(shí)候,他寫(xiě)下了一副自勉聯(lián):上聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚下聯(lián):苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 請(qǐng)閱讀對(duì)聯(lián),回答下列問(wèn)題:上聯(lián)給我們青少年什么啟示?下聯(lián)體現(xiàn)了一種什么精神?這種精神有沒(méi)有過(guò)時(shí),為什么?7、某些學(xué)校餐廳的飯桌上、垃圾桶里,白饃、剩菜到處都是。,幾乎每頓飯后,就餐的同學(xué)都能制造出幾大桶剩菜剩飯,許多中小學(xué)生過(guò)生日請(qǐng)客擺宴動(dòng)輒就是上千元,穿衣非名牌不穿。請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。針對(duì)上述問(wèn)題,許多同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師提出了合理化建議,請(qǐng)你也獻(xiàn)出錦囊妙計(jì)。答案:網(wǎng)絡(luò)填空:艱苦奮斗 現(xiàn)實(shí)國(guó)情 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 共同理想 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同理想而奮斗 優(yōu)良傳統(tǒng) 艱苦奮斗精神 吃苦耐勞 不畏艱險(xiǎn) 不斷進(jìn)取 奮發(fā)向上選擇題:1、D 2、C 3、B 4、A 5、C非選擇題:6、青少年要成就一番大事業(yè)必須樹(shù)立崇高而遠(yuǎn)大的理想并為之努力奮斗。艱苦奮斗精神。沒(méi)有過(guò)時(shí)。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。7、這是一種浪費(fèi)現(xiàn)象,違背中華民族傳統(tǒng)美德,不利于我們實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),是應(yīng)該摒棄的。各班召開(kāi)關(guān)于提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的專(zhuān)題班會(huì);加強(qiáng)餐廳管理,提倡理性消費(fèi),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理餐飲與消費(fèi);對(duì)浪費(fèi)糧食的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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