2019-2020年九年級語文下冊 13《曹劌論戰(zhàn)》教學案(無答案) 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級語文下冊 13《曹劌論戰(zhàn)》教學案(無答案) 蘇教版.doc
2019-2020年九年級語文下冊 13曹劌論戰(zhàn)教學案(無答案) 蘇教版【學習目標】1 掌握文中重要實詞、虛詞的意思,在理解文意的基礎上,背誦課文。2 明白取信于民和把握戰(zhàn)機的道理。3 學習作者合理安排材料和運用對比手法塑造人物的方法?!局攸c難點】1 掌握文言虛詞、古今異義詞語的意思和詞語一詞多義的用法。2 分析曹劌人物形象,感悟戰(zhàn)例中蘊含的道理?!緦W法指導】 學習這篇文言文時,可借助書下注釋和工具書自己疏通課文,標注出不懂的地方,再進行小組討論,最后全班質(zhì)疑解疑,理解文意。在理解文意后,學會抓住“論”字,分析人物,體悟道理,學習寫法。 【課時安排】兩課時【教學過程】第一課時一、預習導學1給下列加點字注音,并在下面橫線上補充你認為重要的詞語。曹劌( ) 肉食者鄙( ) 弗( )敢專也 小惠未徧( )小信未孚( ) 下視其轍( ) 登軾( )而望之 望其旗靡( ) 又何間( )焉 2解釋下列句子中加點字的意思。齊師伐我( )曹劌請見( )又何間焉( )肉食者鄙( )何以戰(zhàn)( ) 衣食所安( )弗敢專也( )小惠未徧( )必以信( ) 小信未孚( ) 神弗福也( )小大之獄( )必以情( ) 忠之屬也( ) 公將鼓之( ) 齊師敗績( ) 公將馳之( )遂逐齊師( )既克( )望其旗靡( )懼有伏焉( )3.了解背景 春秋初期,齊襄公政令無常,他的兩個弟弟公子糾和公子小白分別逃到魯國和莒國,齊襄公被殺后,公子小白搶先回到齊國奪取王位,他就是后來赫赫有名的春秋五霸之一-齊桓公。公子糾也在魯國軍隊的護送下,回國搶奪王位,但被齊桓公打敗。魯莊公十年,齊桓公借口魯國曾幫助過公子糾,舉兵攻魯,弱小的魯國在長勺打敗了入侵的齊國。 相傳魯國史官左丘明在左傳中解釋了春秋記載的這次著名的“長勺之戰(zhàn)”。下面我們了解左傳。 關(guān)于左傳 左傳傳說是春秋時期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫的編年體史書,保存了我國自公元前722年以下二百多年間的許多史料。 4.將你在疏通課文時對文意理解有疑惑的地方寫在下面。 教師評價家長簽字日期xx年11月 日二、課堂助學1導入3 檢查字詞預習情況。4 朗讀課文。要求:讀準字音,讀清句讀。5 小組討論翻譯課文,重點討論理解有疑問的地方。6 質(zhì)疑解疑7 小結(jié)三、鞏固延伸 1翻譯下列句子的意思。(1)肉食者謀之,又何間焉? (2)衣食所安,弗敢專也,必以分人。 (3)小惠未徧,民弗從也。 (4)小大之獄,雖不能察,必以情。 (5)忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。 (6)夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。 (7)吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。 2辨別下邊的一詞多義。(1)既克,公問其故( )(2)民弗從也( )彼竭我盈,故克之( )戰(zhàn)則請從( )(3)曹劌請見( )(4)又何間焉( )戰(zhàn)則請從( ) 中間力拉崩倒之聲( )(5)其鄉(xiāng)人曰( )(6)肉食者謀之( )公問其故( )公與之乘( ) 望其旗靡( )登軾而望之( )(7)何以戰(zhàn)?( ) 必以分人( ) 必以信( ) 必以情( ) 可以一戰(zhàn)( )3指出下列加點詞的古義和今義。(1)犧牲玉帛古義: 今義: (2)可以一戰(zhàn)古義: 今義: (3)肉食者鄙古義: 今義: (4)小大之獄古義:今義: (5)再而衰 古義:今義: 第二課時一、課堂助學1導入2整體感知曹劌論戰(zhàn)論了這場戰(zhàn)役的哪些方面?對論述的這些方面,曹劌的觀點是怎樣的?3合作探究(1)結(jié)合具體語句談談曹劌和魯莊公分別是怎樣的人?(2)找出這篇課文運用了對比襯托的地方,說說其作用。(3)課文對齊魯長勺之戰(zhàn)的過程寫得十分簡略。這樣安排合理嗎?談談你對這個問題的看法。4釋疑解難5總結(jié)二、鞏固延伸閱讀曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)和子魚論戰(zhàn)(節(jié)選),完成15題。甲 曹劌論戰(zhàn)乙宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列,楚人未既濟。司馬日:“彼眾我寡,及其未既濟也,請擊之?!惫唬骸安豢?。”既濟而未成列,又以告。公曰:“未可?!奔汝惗髶糁螏煍】?。公傷股,門官殲焉。國人皆咎公。公日:“君子不重傷,不禽二毛。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之馀,不鼓不成列。”子魚曰:“君未知戰(zhàn)。勍敵之人,隘而不列,天贊我也。阻而古鼓之,不亦可乎?猶有懼焉。且令之勍者,皆吾敵也。雖及胡耉,獲則取之,何有于二毛? 明恥、教戰(zhàn),求殺敵也。傷未及死,如何勿重? 若愛重傷,則如勿傷;愛其二毛,則如服焉。三軍以利用也,金鼓以聲氣也。利而用之,阻隘可也。聲盛致志,鼓儳可也?!薄咀⑨尅考龋罕M。 司馬:統(tǒng)帥軍隊的高級長官,指子魚。 重(chng):重復,再次。二毛:頭發(fā)斑白的人。 亡國之馀:亡國者的后代。宋襄公是商朝的后代,商亡于周。勍(qng)敵:強敵。 胡耉(gu):很老的人。 儳(chn):雜亂不整齊,此指不成陣勢的軍隊。1解釋加點詞在文中的意思。(1)弗敢專也( ) (2)忠之屬也( )(3)公傷股,門官殲焉( ) (4)阻而鼓之( )2翻譯下面句子。小大之獄,雖不能察,必以情。 彼眾和寡,及其未既濟也,請擊之。 3.曹劌認為“肉食者鄙,未能遠謀”。戰(zhàn)前魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里?請用自己的話概括回答。其實,魯莊公也有不“鄙”的一面,聯(lián)系課文說說他不“鄙”表現(xiàn)在哪里? 4.造成長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)不同結(jié)局的根本原因是什么? 5.曹劌和子魚在作戰(zhàn)思想上有什么相同之處?請結(jié)合選文內(nèi)容簡要回答。 教師評價家長簽字日期xx年11月 日