2019年高考生物一輪復習 第八單元 第26講 人體的穩(wěn)態(tài) 免疫對人體穩(wěn)態(tài)的維持課后達標檢測 蘇教版.DOC

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2019年高考生物一輪復習 第八單元 第26講 人體的穩(wěn)態(tài) 免疫對人體穩(wěn)態(tài)的維持課后達標檢測 蘇教版 [雙基題] 1. (xx江蘇四校聯(lián)考)如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①和②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是(　　) A．只有a、b、c三類細胞能識別抗原 B．產生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成 C．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 D．c、d細胞功能不同的根本原因是DNA不同 2．下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的是(　　) A．效應T細胞可以釋放細胞因子 B．T淋巴細胞可以產生多種抗體 C．巨噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 D．一種效應B細胞只能產生一種抗體 3．(xx江蘇淮安質檢)人體免疫系統(tǒng)中的B細胞和T細胞(　　) A．都能參與特異性免疫過程 B．核DNA攜帶的遺傳信息不同 C．都能識別抗原產生抗體 D．分化、發(fā)育的場所相同 4．免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進行免疫研究后，分別向其體內注入足量的造血干細胞，小鼠出現(xiàn)的變化是(　　) A．甲組小鼠僅恢復細胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無變化 B．甲組小鼠恢復特異性免疫，乙組小鼠僅恢復體液免疫 C．甲組小鼠免疫能力無變化，乙組小鼠僅恢復細胞免疫能力 D．甲組小鼠僅恢復體液免疫能力，乙組小鼠恢復特異性免疫 5．下列關于抗原的敘述中，正確的是(　　) A．機體自身的組織和細胞不可能成為抗原 B．抗原能與抗體或效應細胞結合，發(fā)生免疫反應 C．蛋白質及其水解產物都會引起特異性免疫反應 D．抗原與抗體結合后會形成沉淀，被巨噬細胞吞噬 6．下列關于人體體液免疫中相關細胞的敘述，不正確的是(　　) A．抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞增殖分化為能產生細胞因子的效應T細胞 B．B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成效應B細胞 C．B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細胞 D．記憶細胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體 7．下列有關特異性免疫的敘述，錯誤的是(　　) A．乙肝疫苗需在一定時期內間隔注射三次，使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞 B．接觸靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是效應T細胞 C．B細胞受抗原刺激后，可增殖、分化為效應B細胞 D．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用 8．下圖為體液免疫示意圖，下列敘述中正確的是(　　) A．①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性 B．⑤過程主要發(fā)生在細胞質基質中 C．效應B細胞能特異性識別抗原，并產生抗體 D．切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程 9．如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對曲線圖的解釋不成立的是(　　) A．婦女A在接種疫苗后，體內產生了相應的抗體和記憶細胞 B．兩人體內的B細胞需要在病原體和細胞因子的共同作用下才能分化成效應B細胞和記憶細胞 C．兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內記憶細胞活動 D．兩人體內效應T細胞分泌的細胞因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞 10．(xx陜西榆林質檢)環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)，因此環(huán)孢霉素A可用于(　　) A．提高器官移植的成活率 B．清除宿主細胞內的結核桿菌 C．降低惡性腫瘤的發(fā)病率 D．治療艾滋病 11．如圖為特異性免疫的有關過程，請據圖回答下列問題： (1)請寫出下列標號的細胞名稱：①______________，④________________。 (2)Ⅰ物質的化學本質是________，參與該物質合成和分泌的細胞器是 __________________________。 (3)當用同一抗原刺激⑤時，⑤就會________，形成大量的________，產生更強的 __________________________。 (4)若切除某小狗的胸腺，則其免疫狀況是________________。 12．根據人體免疫的相關概念圖回答問題： (1)人體內的免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞，由造血干細胞分化而成的各種免疫細胞形態(tài)和功能不同，主要是________________的結果。 (2)既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的是[　]________________。 (3)概念圖內以下細胞中，具有分化能力的是________。 A．記憶細胞　　　　　　　 B．b C．c D．d (4)圖中c的名稱是________，由圖中________或________增殖分化形成。 [提升題] 13．如圖表示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是(　　) A．b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同 B．d時間是再次接種引發(fā)的免疫應答 C．產生甲、乙抗體的B細胞不同，其根本原因是基因的選擇性表達 D．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留時間的長短有較大的差異 14．科研人員研究外源PLCEl基因在裸小鼠(無胸腺的小鼠)結腸癌腫瘤發(fā)生過程中的作用。將導入PLCEl基因并高度表達的結腸癌細胞注入裸小鼠體內。與對照組相比，實驗組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細胞大量阻滯在分裂間期，部分癌細胞死亡。下列分析錯誤的是(　　) A．裸小鼠缺乏細胞免疫能力，監(jiān)控清除癌細胞的功能低下 B．實驗表明PLCEl基因具有原癌基因的功能 C．對照組的裸小鼠應注入不含PLCEl基因的結腸癌細胞 D．實驗組的裸小鼠大量癌細胞的細胞周期受影響 15．如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據圖回答問題(a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程)： (1)該特異性免疫屬于__________免疫，圖中b在人體內由________________細胞經分裂、分化而來。 (2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是__________________________。 (3)當抗原經過④⑤過程時，人體內產生d過程的主要特點是________________。 16．圖1是HIV病毒結構示意圖，圖2是HIV侵入人體T淋巴細胞并增殖的示意圖，圖3表示HIV病毒侵入人體后，隨時間的變化體內HIV病毒和T淋巴細胞數量的變化曲線。據圖分析回答下列問題。 (1)圖1中的E表示________，C的成分是________。 (2)HIV與T淋巴細胞之間的識別是________(特異性/非特異性)的，HIV通過 ____________________________________的方式進入T淋巴細胞。 (3)據圖2簡述HIV在T淋巴細胞內復制繁殖的過程。__________________________。 (4)據圖3分析，在第1年內，造成HIV的濃度明顯下降的原因是 __________________________。 T細胞對HIV抵抗作用的機理是__________________________。 第1年到第9年內，HIV的濃度變化是____________，原因是 __________________________。 若不及時治療，艾滋病患者不能長時間生存，因為其________________基本喪失。T淋巴細胞的多少和HIV濃度之間呈____________關系。 (5)由于HIV的變異具有______________________等特點，給疫苗的研究帶來了很大麻煩。 答案與解析 1．解析：選C。由題圖信息可推出，a、b、c、d分別為T細胞、B細胞、效應T細胞和效應B細胞，其中效應B細胞不能識別抗原，除a、b、c三類細胞能識別抗原外，記憶細胞也能識別抗原。記憶細胞在接受同一種抗原刺激后，也能分化成產生抗體的漿細胞。B細胞和T細胞分別由造血干細胞在骨髓和胸腺中分化、發(fā)育而成，暫時處于不增殖狀態(tài)，在接受抗原刺激后，才能繼續(xù)增殖、分化。c、d細胞是由同一個受精卵經有絲分裂而來的，兩者的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的選擇性表達。 2．解析：選B。免疫細胞有巨噬細胞和淋巴細胞；效應T細胞可使靶細胞裂解死亡，也可釋放細胞因子；抗體只能由效應B細胞產生，且一種效應B細胞只能產生一種抗體。 3．解析：選A。B細胞受到抗原刺激后大部分成為效應B細胞，由效應B細胞產生球蛋白抗體進行體液免疫，T細胞在受到抗原刺激后成為效應T細胞，參與細胞免疫，故二者都能參與特異性免疫過程，A項正確；B細胞和T細胞都來源于骨髓造血干細胞的分裂分化，核DNA攜帶的遺傳信息相同，B項錯誤；由B細胞分化而來的效應B細胞可以產生抗體，T細胞不能產生抗體，C項錯誤；B細胞由骨髓中的造血干細胞分化而來，T細胞的成熟部位則是在胸腺內，在胸腺激素的誘導下分化成熟，D項錯誤。 4．解析：選A。T細胞在細胞免疫和體液免疫中都必不可缺。破壞骨髓后，甲組小鼠因缺乏造血干細胞而喪失特異性免疫，補充造血干細胞后，因無骨髓而無B細胞，但可在胸腺中發(fā)育為T細胞，從而恢復細胞免疫。破壞胸腺后，乙組小鼠因缺乏T細胞而喪失特異性免疫能力，其本身可產生造血干細胞，故補充造血干細胞后對其免疫能力的恢復沒有作用。 5．解析：選D?？乖姆N類很多，機體自身的組織和細胞也可能成為抗原。蛋白質的水解產物是小分子物質，不能成為抗原，所以不能引起特異性免疫反應；抗原能與抗體結合，發(fā)生免疫反應，而不能直接和效應細胞結合。 6．解析：選D。抗原經巨噬細胞處理后，傳遞給T細胞，刺激T細胞增殖分化成能產生細胞因子的效應T細胞；B細胞接受抗原刺激后增殖、分化為效應B細胞和記憶細胞；抗體是由效應B細胞合成并分泌的。 7．解析：選D。注意D項中限定詞“才”字，抗原侵入宿主細胞之前，細胞免疫的感應階段和反應階段已經發(fā)生，D項錯誤。 8．解析：選A。巨噬細胞吞噬異物的方式是內吞，依賴于細胞膜的流動性。⑤過程是抗原、抗體的結合，發(fā)生在細胞外液中；效應B細胞不能識別抗原，而是通過產生抗體發(fā)揮作用；胸腺是T細胞成熟的場所，切除胸腺的個體會喪失細胞免疫，但仍會保留部分體液免疫能力。 9．解析：選D。在5月份，婦女A產生的反應屬于二次免疫，比婦女B反應迅速、效應強，這種差異源于婦女A體內記憶細胞活動。效應T細胞分泌的細胞因子主要是作用于B淋巴細胞或效應T細胞，不能攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞，D項錯誤。 10．解析：選A。不論體液免疫，還是細胞免疫，都需要T細胞的參與，因此抑制T細胞增殖的環(huán)孢霉素A能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)。使用該藥物可以降低免疫系統(tǒng)的排斥作用，提高器官移植的成活率，A項正確。 11．解析：從圖中可知：①為造血干細胞，②為B細胞，③為在胸腺中成熟的T細胞，④為攻擊靶細胞的效應T細胞，⑤為記憶細胞，⑥為產生抗體的效應B細胞，Ⅰ為抗體，化學本質為球蛋白，抗體是一種分泌蛋白，它的合成與分泌與核糖體、線粒體、內質網、高爾基體有關。當相同抗原再次刺激時，記憶細胞會很快增殖、分化形成相應的效應細胞，產生更強的特異性免疫反應；T細胞在胸腺中成熟主要參與細胞免疫，同時在體液免疫中增殖分化成效應T細胞產生細胞因子，促進免疫效應。 答案：(1)造血干細胞　效應T細胞 (2)球蛋白　核糖體、高爾基體、內質網、線粒體 (3)增殖、分化　效應細胞　特異性免疫 (4)細胞免疫喪失，體液免疫受到影響 12．解析：(1)細胞分化的本質是基因選擇性表達的結果。(2)巨噬細胞參與非特異性免疫的第二道防線，也參與體液免疫和細胞免疫。(3)記憶細胞可以分化成相應的效應細胞，b即T細胞受抗原刺激可以分化成記憶細胞和效應T細胞。(4)c為效應B細胞，初次接觸抗原時是由B細胞分化來的，第二次接觸同種抗原時主要是由記憶細胞分化來的。 答案：(1)基因選擇性表達　(2)a　巨噬細胞　(3)AB　(4)效應B細胞　B細胞　記憶細胞 13．解析：選B。b段發(fā)生了免疫應答，出現(xiàn)淋巴細胞的增殖分化現(xiàn)象，A項正確；d時間注射的是與a時間不同的疫苗，是初次免疫應答，B項錯誤；產生甲、乙抗體的效應B細胞不同，其根本原因是基因的選擇性表達，C項正確；據圖可知，甲、乙兩種抗體在體內存留的時間長短有較大的差異，D項正確。 14．解析：選B。由題意知，PLCEl基因具有抑癌基因的功能，B項錯誤。 15．解析：(1)由圖可知，抗原刺激B細胞，使B細胞增殖、分化產生效應B細胞和記憶細胞，效應B細胞產生抗體，此過程屬于體液免疫。(2)a、b、c、d分別為B細胞、效應B細胞、記憶細胞、抗體，其中效應B細胞沒有識別抗原的能力。(3)④⑤過程為再次免疫，與初次免疫相比再次免疫產生抗體的主要特點是數量多、速度快。 答案：(1)體液　B細胞或記憶　(2)a、c、d　(3)數量多、速度快 16．(1)RNA(核心)　蛋白質　(2)特異性　內吞或蛋白質外殼與宿主細胞膜融合　(3)HIV病毒侵入寄主細胞后，利用逆轉錄酶合成DNA，并整合到T淋巴細胞的DNA上，然后在細胞核中轉錄出病毒RNA，同時以該RNA為模板在細胞質中合成病毒蛋白質，并裝配成完整的病毒顆?！?4)免疫系統(tǒng)可以消滅大多數病毒　細胞免疫(受HIV病毒的抗原刺激T淋巴細胞分化成效應T細胞，一方面與被HIV侵入的T淋巴細胞接觸，使后者裂解死亡；另一方面促進免疫活性物質——細胞因子的產生，發(fā)揮有關細胞的免疫效應)　增加　T細胞減少和免疫系統(tǒng)被破壞　免疫能力　反比 (5)頻率相對較高和不定向性