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2019春八年級生物下冊 第8單元 第23章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能學案 (新版)北師大版.doc

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2019春八年級生物下冊 第8單元 第23章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能學案 (新版)北師大版.doc

第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第1課時 食物鏈和食物網(wǎng)一、食物鏈1定義:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間通過_形成了食物關(guān)系,這種不同生物之間由于_關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫做食物鏈。2食物鏈有長有短,短的食物鏈由_個環(huán)節(jié)構(gòu)成,也有的食物鏈由_個環(huán)節(jié)組成。3生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著_或_的關(guān)系。4食物鏈的起點是_,終點是不被其他動物所食的動物,中間用_表示。二、食物網(wǎng)1各條食物鏈并不是孤立的,許多食物鏈彼此_,形成復雜的_聯(lián)系,生物之間由于_關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為食物網(wǎng)。2_和_是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。3生態(tài)系統(tǒng)中的有機物和能量就是通過_在生物之間進行運輸和傳遞的。答案:一、1.吃與被吃 食物223 453直接 間接4生產(chǎn)者 箭頭二、1.交錯 網(wǎng)狀 食物2食物鏈 食物網(wǎng)3食物鏈 考點:食物鏈的書寫食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者兩種成分,生產(chǎn)者和消費者之間以及消費者與消費者之間構(gòu)成的吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。生產(chǎn)者作為最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),應(yīng)該在起點,終點是不被其他動物所食的肉食動物,中間用箭頭表示,即生產(chǎn)者最高級消費者。食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇形成的,因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級?!纠}】 下列能正確表示食物鏈的是( )A草食草昆蟲青蛙B草食草昆蟲青蛙細菌和真菌C陽光草食草昆蟲青蛙D草食草昆蟲青蛙解析:食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者,起點是能進行光合作用的植物,消費者包括草食動物和肉食動物。A項中箭頭指向錯誤,B項中細菌和真菌屬于分解者,C項中陽光屬于非生物環(huán)境。答案:D練習題:1 食物鏈反映了一個生態(tài)系統(tǒng)中( )A各種生物之間的食物關(guān)系B各類生物之間的空間關(guān)系C動物和植物之間的依存關(guān)系D低等生物和高等生物之間的進化關(guān)系2 說苑正諫中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言,但卻反映出生態(tài)學中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系,可用下列哪條食物鏈來表示( )A蟬螳螂黃雀B露水蟬螳螂黃雀C樹蟬螳螂黃雀D黃雀螳螂蟬3食物鏈中開始的生物通常是( )A綠色植物 B食草動物C食肉動物 D微生物4下列各組生物中,能構(gòu)成1條食物鏈的是( )A草、鼠、兔 B草、兔、鷹C馬、牛、羊 D鮮花、蜜蜂、蝴蝶5在草兔狼這條食物鏈中( )A草是生產(chǎn)者 B只有狼是消費者C狼是生產(chǎn)者 D兔是生產(chǎn)者6.下列屬于消費者和生產(chǎn)者關(guān)系的是( )A小貓吃魚 B黃鼠狼吃雞C長頸鹿吃樹葉 D松鼠吃蘑菇7某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對其體內(nèi)的食物成分進行了分析,并將結(jié)果繪制成下表。生物種類體內(nèi)食物成分A魚(甲)魚(乙)B小球藻C魚(乙)水蚤D水蚤小球藻請你回答下列問題。(1)根據(jù)上表提供的信息,以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系。(用字母表示)(2)此食物鏈中生產(chǎn)者是_,消費者是_。 (3)此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產(chǎn)者和消費者之外,還應(yīng)包括_。8下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答問題。(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,其中屬于生產(chǎn)者的是_,消費者中,草食動物是_。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,有_條食物鏈,它們相互聯(lián)系構(gòu)成了_。(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,能利用無機物制造有機物的是_。 (4)如果在此生態(tài)系統(tǒng)中,過度捕獵狐和蛇,則會造成_的數(shù)量大幅度上升,使植被減少。答案:1A 在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈。2C3A 食物鏈是從生產(chǎn)者開始的,而生產(chǎn)者主要指綠色植物。4B5A 在這條食物鏈中,草能進行光合作用制造有機物,是生產(chǎn)者,兔和狼是消費者。6C A、B兩項中的生物都是消費者,可以排除。D項中的蘑菇屬于分解者,也排除掉。7(1)BDCA (2)小球藻水蚤、魚 (3)分解者8解析:(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指能利用無機物制造有機物的生物,主要是綠色植物,在此生態(tài)系統(tǒng)中就是草。草食動物就是以植物為食的動物,此生態(tài)系統(tǒng)中有兔和鼠。(2)每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始的,一直到頂級動物,在確定食物鏈時要注意分支。此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈(草兔鷹,草兔狐,草鼠狐,草鼠鷹,草鼠蛇鷹)。食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)。(3)根據(jù)功能可知為生產(chǎn)者,即草。(4)大量捕殺某種生物,會破壞生態(tài)平衡。據(jù)圖分析,當狐和蛇的數(shù)量減少時,兔、鼠就會因為失去天敵控制而大量繁殖,結(jié)果會使草大量受害。答案:(1)草 兔、鼠(2)5 食物網(wǎng)(3)草(4)兔、鼠第2課時 能量流動和物質(zhì)循環(huán)一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1_是所有生物生命活動的能量來源。綠色植物在光合作用過程中將能量儲存在_中。2草食動物通過攝食_獲得有機物,同時獲得能量,這些能量可以用于草食動物的_、發(fā)育、_等生命活動。3在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著_依次流動的。4一般說,一個環(huán)節(jié)只能把所獲能量的_傳遞給下一個環(huán)節(jié),能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中_。愈向食物鏈的后端,生物體的數(shù)量_,儲存的能量_。二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1組成生物體的各種物質(zhì)來自于_。2組成生物體的各種物質(zhì)在_與_之間的往返循環(huán)就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3_和_是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。思考討論:請你用生態(tài)學的觀點來解釋“一山不容二虎”的原因。答案:一、1.太陽能 有機物2綠色植物 生長 繁殖后代3食物鏈410%20% 逐級遞減 愈少 愈少二、1.無機環(huán)境2生物 無機環(huán)境 3能量流動 物質(zhì)循環(huán)思考討論答案:虎在生態(tài)系統(tǒng)中往往處于最高營養(yǎng)級,而能量沿食物鏈傳遞的效率為10%20%,虎能得到的能量很少,一般要占據(jù)比較大的領(lǐng)地,才能滿足它們對物質(zhì)和能量的需求,所以個體數(shù)量就少??键c:1生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(1)能量的輸入。能量的源頭:太陽能。相關(guān)的生理過程:光合作用。能量形式轉(zhuǎn)換:光能有機物中的化學能。(2)能量的傳遞。傳遞途徑:食物鏈和食物網(wǎng)。傳遞形式:有機物中的化學能。(3)能量流動的特點。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的,食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。生態(tài)系統(tǒng)的能量在流動中是逐級遞減的,一般只有10%20%的能量流到下一個營養(yǎng)級。【例題1】 假設(shè)在定時間內(nèi),某個生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為a,全部消費者所利用的能量總值為b,全部分解者所利用的能量總值為c。以下正確反映三者關(guān)系的是( )Aacb Ba>bcCa<bc Da>bc解析:生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量有三個去向:一是生產(chǎn)者通過呼吸作用利用;二是被分解者所利用;三是流入下一個營養(yǎng)級(即全部的消費者)。所以,a>BC。答案:D2碳循環(huán)的主要過程綠色植物通過光合作用將大氣中的二氧化碳等無機物轉(zhuǎn)變成有機物儲存在植物體內(nèi);動物直接或間接地以綠色植物為食,含碳的有機物進入動物體內(nèi),構(gòu)成動物體或為動物體生命活動利用;動植物死亡后,動、植物的遺體及動物的排出物被細菌、真菌等分解者分解,碳又以二氧化碳的形式進入無機環(huán)境。有些動植物被埋在地下形成化石燃料,其中的碳經(jīng)過燃燒變成二氧化碳釋放到大氣中。碳循環(huán)的過程可概括如下:【例題2】 下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中B是指_,D是指_。(2)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以_的形式進行循環(huán);碳元素通過_作用由生物體進入無機環(huán)境。(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點是_。解析:生產(chǎn)者能進行光合作用,利用二氧化碳,同時本身進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。分解者通過分解作用把二氧化碳重新釋放到無機環(huán)境中。同物質(zhì)循環(huán)不同,能量流動是單向的,并且沿著食物鏈逐級遞減。答案:(1)生產(chǎn)者 分解者 (2)二氧化碳 呼吸 (3)單向流動,逐級遞減練習題:1生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指( )A照射到該系統(tǒng)的全部能量B照射到該系統(tǒng)的植物體的全部能量C該系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的能量D生產(chǎn)者傳遞給消費者的全部能量2在食物鏈“藻類水蚤鯡魚人類”中,含能量最多的環(huán)節(jié)是( )A藻類 B水蚤 C鯡魚 D人類3.在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動的敘述,不正確的是( )A能量沿食物鏈流動是單向的B食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上的生物獲得的能量越少C初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少D生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多4根據(jù)生態(tài)學原理,要使能量在流動中損耗最少,應(yīng)采取的食物結(jié)構(gòu)是( )A以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B以家畜肉類為主C以谷類和植物為主D以禽類的肉和蛋為主5在人體細胞的組成成分中,有許多含碳元素的物質(zhì)(如糖)。從物質(zhì)循環(huán)角度看,人體內(nèi)的碳元素究其根源來自( )A食物中的碳B大氣中二氧化碳中的碳C燃燒中的碳D非生物環(huán)境中的碳6下列哪項生理活動與碳循環(huán)無直接關(guān)系?( )A分解作用 B光合作用C蒸騰作用 D呼吸作用7有些有毒物質(zhì)在自然界難以分解,可在動植物體內(nèi)積累。并通過食物鏈富集。在沿食物鏈傳遞的過程中,能量呈金字塔式遞減,毒物則越來越集中。甲、乙、丙為同一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的三個種群,在達到生態(tài)平衡的環(huán)境中,三個種群所含的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度如下表。種群甲乙丙能量/千焦2.91071.31082.8109DDT質(zhì)量分數(shù)3.41063.51074108這三個種群中屬于生產(chǎn)者的是_,寫出三個種群的能量流動渠道_。8.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請分析回答下列問題。(1)圖中表示的生理過程分別是_。(2)表示的過程是_。B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是_。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的_。 (4)當今自然環(huán)境中的“溫室效應(yīng)”是大氣中的_增加造成的。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動中_和_。答案:1C2A 根據(jù)能量流動逐級遞減的規(guī)律,食物鏈最前面的環(huán)節(jié)含有的能量最多,越靠后面貯藏的能量愈少。3C 4.C5B 綠色植物通過光合作用,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物,如糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等,所以人體內(nèi)的“碳”元素最終來自于空氣。6C 在碳循環(huán)中,CO2通過光合作用進入生物體內(nèi),再通過生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用以及分解者的分解作用從生物體返回大氣中。而蒸騰作用與碳循環(huán)無關(guān),與水循環(huán)有關(guān)。7解析:能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的,而DDT沿食物鏈越來越多,題中甲、乙、丙三種生物含能量最多、有毒物質(zhì)最少的丙是生產(chǎn)者,根據(jù)甲、乙、丙三種生物所含能量和DDT的多少可知三種生物可形成一條食物鏈:丙乙甲,能量沿這條食物鏈流動。答案:丙 丙乙甲8(1)呼吸作用、光合作用、呼吸作用(2)分解者的分解作用 消費者(3)ABC A(4)二氧化碳 破壞植被 燃料燃燒

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