2019春八年級(jí)生物下冊(cè) 第8單元 第23章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)案 (新版)北師大版.doc
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第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 第1課時(shí) 食物鏈和食物網(wǎng) 一、食物鏈 1.定義:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)________形成了食物關(guān)系,這種不同生物之間由于____關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫做食物鏈。 2.食物鏈有長(zhǎng)有短,短的食物鏈由____個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,也有的食物鏈由____個(gè)環(huán)節(jié)組成。 3.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著____或____的關(guān)系。 4.食物鏈的起點(diǎn)是______,終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,中間用____表示。 二、食物網(wǎng) 1.各條食物鏈并不是孤立的,許多食物鏈彼此____,形成復(fù)雜的____聯(lián)系,生物之間由于____關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為食物網(wǎng)。 2.______和______是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 3.生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和能量就是通過(guò)______在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的。 答案:一、1.吃與被吃 食物 2.2~3 4~5 3.直接 間接 4.生產(chǎn)者 箭頭 二、1.交錯(cuò) 網(wǎng)狀 食物 2.食物鏈 食物網(wǎng) 3.食物鏈 考點(diǎn): 食物鏈的書寫 食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間以及消費(fèi)者與消費(fèi)者之間構(gòu)成的吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。生產(chǎn)者作為最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),應(yīng)該在起點(diǎn),終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的肉食動(dòng)物,中間用箭頭表示,即生產(chǎn)者→……→最高級(jí)消費(fèi)者。食物鏈中的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇形成的,因此箭頭一定是由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)指向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 【例題】 下列能正確表示食物鏈的是( ) A.草←食草昆蟲←青蛙 B.草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌 C.陽(yáng)光→草→食草昆蟲→青蛙 D.草→食草昆蟲→青蛙 解析:食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,起點(diǎn)是能進(jìn)行光合作用的植物,消費(fèi)者包括草食動(dòng)物和肉食動(dòng)物。A項(xiàng)中箭頭指向錯(cuò)誤,B項(xiàng)中細(xì)菌和真菌屬于分解者,C項(xiàng)中陽(yáng)光屬于非生物環(huán)境。 答案:D 練習(xí)題: 1. 食物鏈反映了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中( ) A.各種生物之間的食物關(guān)系 B.各類生物之間的空間關(guān)系 C.動(dòng)物和植物之間的依存關(guān)系 D.低等生物和高等生物之間的進(jìn)化關(guān)系 2. 《說(shuō)苑正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言,但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系,可用下列哪條食物鏈來(lái)表示( ) A.蟬→螳螂→黃雀 B.露水→蟬→螳螂→黃雀 C.樹→蟬→螳螂→黃雀 D.黃雀→螳螂→蟬 3.食物鏈中開始的生物通常是( ) A.綠色植物 B.食草動(dòng)物 C.食肉動(dòng)物 D.微生物 4.下列各組生物中,能構(gòu)成1條食物鏈的是( ) A.草、鼠、兔 B.草、兔、鷹 C.馬、牛、羊 D.鮮花、蜜蜂、蝴蝶 5.在草→兔→狼這條食物鏈中( ) A.草是生產(chǎn)者 B.只有狼是消費(fèi)者 C.狼是生產(chǎn)者 D.兔是生產(chǎn)者 6.下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是( ) A.小貓吃魚 B.黃鼠狼吃雞 C.長(zhǎng)頸鹿吃樹葉 D.松鼠吃蘑菇 7.某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對(duì)其體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了分析,并將結(jié)果繪制成下表。 生物種類 體內(nèi)食物成分 A 魚(甲) 魚(乙) B 小球藻 — C 魚(乙) 水蚤 D 水蚤 小球藻 請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。 (1)根據(jù)上表提供的信息,以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系。(用字母表示) (2)此食物鏈中生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是________。 (3)此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外,還應(yīng)包括________。 8.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,其中屬于生產(chǎn)者的是________,消費(fèi)者中,草食動(dòng)物是___________________________________________________________。 (2)此生態(tài)系統(tǒng)中,有________條食物鏈,它們相互聯(lián)系構(gòu)成了________。 (3)此生態(tài)系統(tǒng)中,能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的是________。 (4)如果在此生態(tài)系統(tǒng)中,過(guò)度捕獵狐和蛇,則會(huì)造成________的數(shù)量大幅度上升,使植被減少。 答案:1.A 在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈。 2.C 3.A 食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開始的,而生產(chǎn)者主要指綠色植物。 4.B 5.A 在這條食物鏈中,草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生產(chǎn)者,兔和狼是消費(fèi)者。 6.C A、B兩項(xiàng)中的生物都是消費(fèi)者,可以排除。D項(xiàng)中的蘑菇屬于分解者,也排除掉。 7.(1)B→D→C→A (2)小球藻 水蚤、魚 (3)分解者 8.解析:(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的生物,主要是綠色植物,在此生態(tài)系統(tǒng)中就是草。草食動(dòng)物就是以植物為食的動(dòng)物,此生態(tài)系統(tǒng)中有兔和鼠。(2)每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始的,一直到頂級(jí)動(dòng)物,在確定食物鏈時(shí)要注意分支。此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈(草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹)。食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)。(3)根據(jù)功能可知為生產(chǎn)者,即草。(4)大量捕殺某種生物,會(huì)破壞生態(tài)平衡。據(jù)圖分析,當(dāng)狐和蛇的數(shù)量減少時(shí),兔、鼠就會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌晨刂贫罅糠敝?,結(jié)果會(huì)使草大量受害。 答案:(1)草 兔、鼠 (2)5 食物網(wǎng) (3)草 (4)兔、鼠 第2課時(shí) 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 1.______是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源。綠色植物在光合作用過(guò)程中將能量?jī)?chǔ)存在______中。 2.草食動(dòng)物通過(guò)攝食________獲得有機(jī)物,同時(shí)獲得能量,這些能量可以用于草食動(dòng)物的____、發(fā)育、________等生命活動(dòng)。 3.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著______依次流動(dòng)的。 4.一般說(shuō),一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量的______傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié),能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中________。愈向食物鏈的后端,生物體的數(shù)量____,儲(chǔ)存的能量____。 二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1.組成生物體的各種物質(zhì)來(lái)自于__________。 2.組成生物體的各種物質(zhì)在____與________之間的往返循環(huán)就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 3.________和________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。 思考討論:請(qǐng)你用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋“一山不容二虎”的原因。 答案:一、1.太陽(yáng)能 有機(jī)物 2.綠色植物 生長(zhǎng) 繁殖后代 3.食物鏈 4.10%~20% 逐級(jí)遞減 愈少 愈少 二、1.無(wú)機(jī)環(huán)境 2.生物 無(wú)機(jī)環(huán)境 3.能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán) 思考討論 答案:虎在生態(tài)系統(tǒng)中往往處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),而能量沿食物鏈傳遞的效率為10%~20%,虎能得到的能量很少,一般要占據(jù)比較大的領(lǐng)地,才能滿足它們對(duì)物質(zhì)和能量的需求,所以個(gè)體數(shù)量就少。 考點(diǎn): 1.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng) (1)能量的輸入。 ①能量的源頭:太陽(yáng)能。 ②相關(guān)的生理過(guò)程:光合作用。 ③能量形式轉(zhuǎn)換:光能→有機(jī)物中的化學(xué)能。 (2)能量的傳遞。 ①傳遞途徑:食物鏈和食物網(wǎng)。 ②傳遞形式:有機(jī)物中的化學(xué)能。 (3)能量流動(dòng)的特點(diǎn)。 ①生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的,食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。 ②生態(tài)系統(tǒng)的能量在流動(dòng)中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%~20%的能量流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 【例題1】 假設(shè)在—定時(shí)間內(nèi),某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為a,全部消費(fèi)者所利用的能量總值為b,全部分解者所利用的能量總值為c。以下正確反映三者關(guān)系的是( ) A.a(chǎn)=c+b B.a(chǎn)>b=c C.a(chǎn)b+c 解析:生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量有三個(gè)去向:一是生產(chǎn)者通過(guò)呼吸作用利用;二是被分解者所利用;三是流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(即全部的消費(fèi)者)。所以,a>B+C。 答案:D 2.碳循環(huán)的主要過(guò)程 綠色植物通過(guò)光合作用將大氣中的二氧化碳等無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi);動(dòng)物直接或間接地以綠色植物為食,含碳的有機(jī)物進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),構(gòu)成動(dòng)物體或?yàn)閯?dòng)物體生命活動(dòng)利用;動(dòng)植物死亡后,動(dòng)、植物的遺體及動(dòng)物的排出物被細(xì)菌、真菌等分解者分解,碳又以二氧化碳的形式進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。有些動(dòng)植物被埋在地下形成化石燃料,其中的碳經(jīng)過(guò)燃燒變成二氧化碳釋放到大氣中。 碳循環(huán)的過(guò)程可概括如下: 【例題2】 下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)圖中B是指________,D是指________。 (2)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán);碳元素通過(guò)[②]________作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。 (3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______________________。 解析:生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用,利用二氧化碳,同時(shí)本身進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。分解者通過(guò)分解作用把二氧化碳重新釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。同物質(zhì)循環(huán)不同,能量流動(dòng)是單向的,并且沿著食物鏈逐級(jí)遞減。 答案:(1)生產(chǎn)者 分解者 (2)二氧化碳 呼吸 (3)單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 練習(xí)題: 1.生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指( ) A.照射到該系統(tǒng)的全部能量 B.照射到該系統(tǒng)的植物體的全部能量 C.該系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的能量 D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量 2.在食物鏈“藻類→水蚤→鯡魚→人類”中,含能量最多的環(huán)節(jié)是( ) A.藻類 B.水蚤 C.鯡魚 D.人類 3.在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( ) A.能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的 B.食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的生物獲得的能量越少 C.初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少 D.生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多 4.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,要使能量在流動(dòng)中損耗最少,應(yīng)采取的食物結(jié)構(gòu)是( ) A.以淡水養(yǎng)殖的魚類為主 B.以家畜肉類為主 C.以谷類和植物為主 D.以禽類的肉和蛋為主 5.在人體細(xì)胞的組成成分中,有許多含碳元素的物質(zhì)(如糖)。從物質(zhì)循環(huán)角度看,人體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自( ) A.食物中的碳 B.大氣中二氧化碳中的碳 C.燃燒中的碳 D.非生物環(huán)境中的碳 6.下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系?( ) A.分解作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用 7.有些有毒物質(zhì)在自然界難以分解,可在動(dòng)植物體內(nèi)積累。并通過(guò)食物鏈富集。在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中,能量呈金字塔式遞減,毒物則越來(lái)越集中。甲、乙、丙為同一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的三個(gè)種群,在達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中,三個(gè)種群所含的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度如下表。 種群 甲 乙 丙 能量/千焦 2.9107 1.3108 2.8109 DDT質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3.410-6 3.510-7 410-8 這三個(gè)種群中屬于生產(chǎn)者的是________,寫出三個(gè)種群的能量流動(dòng)渠道________。 8.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。 (1)圖中①②③表示的生理過(guò)程分別是___________________________________ ____________。 (2)④表示的過(guò)程是__________________。B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。 (3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)莀_______。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的________。 (4)當(dāng)今自然環(huán)境中的“溫室效應(yīng)”是大氣中的________增加造成的。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動(dòng)中________和________。 答案:1.C 2.A 根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的規(guī)律,食物鏈最前面的環(huán)節(jié)含有的能量最多,越靠后面貯藏的能量愈少。 3.C 4.C 5.B 綠色植物通過(guò)光合作用,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,如糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等,所以人體內(nèi)的“碳”元素最終來(lái)自于空氣。 6.C 在碳循環(huán)中,CO2通過(guò)光合作用進(jìn)入生物體內(nèi),再通過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用以及分解者的分解作用從生物體返回大氣中。而蒸騰作用與碳循環(huán)無(wú)關(guān),與水循環(huán)有關(guān)。 7.解析:能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,而DDT沿食物鏈越來(lái)越多,題中甲、乙、丙三種生物含能量最多、有毒物質(zhì)最少的丙是生產(chǎn)者,根據(jù)甲、乙、丙三種生物所含能量和DDT的多少可知三種生物可形成一條食物鏈:丙→乙→甲,能量沿這條食物鏈流動(dòng)。 答案:丙 丙→乙→甲 8.(1)呼吸作用、光合作用、呼吸作用 (2)分解者的分解作用 消費(fèi)者 (3)A→B→C A (4)二氧化碳 破壞植被 燃料燃燒- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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