2019-2020年八年級化學全冊 到實驗室去 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)教學案（無答案）（新版）魯教版.doc

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2019-2020年八年級化學全冊 到實驗室去 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)教學案（無答案）（新版）魯教版 一、自學目標：（根據(jù)目標讀讀、劃劃課本內(nèi)容） 1.學會實驗室制取二氧化碳的原理、能夠選擇實驗裝置和實驗方法。（重點） 2.進一步規(guī)范制取二氧化碳的實驗基本操作，提高動手實踐能力。 二、問題導(dǎo)學： 1.制取與收集二氧化碳（參考課本P142相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習二氧化碳的實驗室制法） （1）常用藥品：______或_______和________ （2）反應(yīng)原理：_______________________________ （3）注意事項：檢查裝置的氣密性，正確添加藥品等。 （4）收集方法：向上排空氣法，因為二氧化碳的密度比空氣的大。二氧化碳能溶于水，不能用________。 （5）檢驗方法：將氣體通入澄清石灰水中，如果 ，則為二氧化碳。 （6）驗滿的方法：用燃著的木條放在集氣瓶 ，如果木條 ，則證明集滿。 三、學情診斷： 【診斷1】右圖制取二氧化碳的裝置有哪些錯誤？ 【診斷2】甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。甲烷是一種無色、無味，比空氣輕，極難溶于水的氣體。 （1）本實驗中反應(yīng)物的狀態(tài)為 反應(yīng)條件為 ， （2）此實驗的氣體發(fā)生裝置用那種類型的？ （3）應(yīng)用什么方法來收集甲烷？ 第1課時 問題-探究 四、探究重點：二氧化碳的實驗室制取 五、問題記錄： 六、論證演練： 第1課時 覺悟-發(fā)展 七、水平過關(guān)：化學實驗操作小組評分表 學生簽名： （評委）、 （自評）、 （實驗員）、 （實驗員）。 實驗：制取二氧化碳氣體并驗滿 小組總成績= （他評+自評）/2 序號 實驗 步驟 操作要求 分值 評分標準 他評 自評 1 清點器材 清點實驗所需器材. 10 有清點實驗器材的動作。 2 組裝裝置，檢驗氣密性；加入藥品，制取二氧化碳 檢驗裝置的氣密性；向錐形瓶加入適量石灰石，添加稀鹽酸。 20 握住錐形瓶，看到有氣泡冒出，或者放手后，上升一段水柱得10分；使用長頸漏斗液體未沒過長頸漏斗底端（或使用分液漏斗，未關(guān)閉分液漏斗活塞）扣10分。 3 收集一瓶二氧化碳 用向上排空氣法收集一瓶二氧化碳。 20 導(dǎo)管未伸到接近集氣瓶底部扣10分，未蓋毛玻璃片扣10分。不用向上排空氣法收集扣20分。 4 驗滿 用燃燒的火柴驗滿。 20 燃燒的火柴明顯伸入瓶內(nèi)扣5分，沒有收集滿扣5分，集滿后未蓋毛玻璃片扣5分，集氣瓶未正放在實驗臺上扣5分。 5 填寫實驗報告 簡要寫出實驗步驟。 20 實驗步驟描述正確。 6 整理器材 儀器洗刷干凈，實驗臺整潔，器材擺放整齊。 10 儀器洗刷干凈，實驗臺整潔，器材擺放整齊得10分。 實驗報告 實驗名稱 制取二氧化碳氣體并驗滿 簡要寫出實驗步驟、實驗結(jié)果(或結(jié)論)： 步驟： 結(jié)論： 班 組 報告人： 初三化學 課型：新授 執(zhí)教人 時間： 一審： 二審： 序號： 第2課時 自學-診斷 一、自學目標：（根據(jù)目標讀讀、劃劃課本內(nèi)容） 3.通過實驗進一步熟悉二氧化碳的性質(zhì)，會寫化學方程式。（重點） 4.熟練二氧化碳性質(zhì)實驗操作。 二、問題導(dǎo)學： 2.二氧化碳的性質(zhì)（參考課本P142-P143相關(guān)內(nèi)容，寫出實驗現(xiàn)象和結(jié)論） （1）二氧化碳的物理性質(zhì) ①比較二氧化碳和空氣的密度 ②二氧化碳溶于水 （2）二氧化碳的化學性質(zhì) ①與水的反應(yīng) ②與石灰水的反應(yīng) ③用于滅火的性質(zhì) 三、學情診斷： 【診斷3】實驗室按照如圖所示的裝置制取二氧化碳并檢驗二氧化碳的性質(zhì)，試回答下列問題： （1）實驗開始前，應(yīng)檢查A裝置的_______________。 （2）用裝置A來制取二氧化碳，應(yīng)在A中加入的藥品是______和_______（填名稱），觀察到的現(xiàn)象是_________________，反應(yīng)的方程式_____________。 （3）若B中盛有紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是____________________。 （4）若用裝置C鑒定產(chǎn)生的二氧化碳，在C中該盛放的試劑是______________現(xiàn)象是_______________。 （5）燒杯D中燃著的蠟燭如圖所示，D中觀察到的現(xiàn)象是_________________證明二氧化碳具有________________ 、__________、__________的性質(zhì)。 第2課時 問題-探究 四、探究重點：驗證二氧化碳的性質(zhì) 五、問題記錄： 六、論證演練： 第2課時 覺悟-發(fā)展 七、水平過關(guān)： 下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題： （1）儀器a的名稱是 ；裝置A中發(fā)生的化學方程式為 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。 （2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。 （3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。 八、節(jié)評反思： 深省要點（請勾選，在本節(jié)學習時，出現(xiàn)的問題 評價解釋 ★ 1身體不佳； 2興趣低下； 3情緒失控； 4環(huán)境干擾 ★ ? ? ? 5知識遺漏； 6概念混淆； 7識記錯誤； 8分辨不清 ? 9讀題不明；10方法不當；11技能不巧；12表達有誤