2019-2020年九年級政治 第七課 第二框《走向共同富裕的道路》教案 新人教版.doc

《2019-2020年九年級政治 第七課 第二框《走向共同富裕的道路》教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治 第七課 第二框《走向共同富裕的道路》教案 新人教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治 第七課 第二框《走向共同富裕的道路》教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：社會主義初級階段的基本分配制度；尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。 能力目標(biāo)：體會共同富裕是一個先富帶后富、共奔富裕路的過程；體會“在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實分配政策”的辯證統(tǒng)一性。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)同“確立勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素，按貢獻(xiàn)參與分配的原則”；從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財富的創(chuàng)造和社會的發(fā)展有賴于勞動、知識、科技等角度。 教學(xué)重點：確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則 教學(xué)難點：理解“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造” 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：案例導(dǎo)入 講授新課 一、先富帶后富 共奔富裕路 1、我國的分配制度 ——以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則 2、分配制度的決定性應(yīng)素：我國的經(jīng)濟(jì)制度 在分配中注意的問題：既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊 3、共同富裕是社會主義的根本原則 A、實現(xiàn)共同富裕的途徑：鼓勵一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕 B、在不同階段，共同富裕有不同的內(nèi)容： 改革開放以來，廣大中西部地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，并支持沿海地區(qū)先發(fā)展起來 改革和發(fā)展到了一定階段以后，黨和政府實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，推動先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì) 二、讓創(chuàng)造財富的源泉涌流 從社會角度看：尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造財富的源泉將涌流 從個人的角度看：抓住改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)為我們提供的有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn) 課堂小結(jié)：師生共同完成 板書設(shè)計 走向共同富裕的道路 一、先富帶后富 共奔富裕路 二、讓創(chuàng)造財富的源泉涌流 教學(xué)反思