2019-2020年八年級政治 第十四課 公民要履行維護國家統(tǒng)一 保衛(wèi)祖國安全的義務教案一.doc

2019-2020年八年級政治 第十四課 公民要履行維護國家統(tǒng)一 保衛(wèi)祖國安全的義務教案一 基本觀點和知識結構 本課地位 教材從第九課到第十三課，講述了公民在家庭生活、學校生活、經(jīng)濟生活、政治生活中享有的廣泛權利。公民不僅要享受權利，還應履行義務，為此，本課闡釋了公民在政治生活中應盡的義務，即公民要履行維護國家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國安全的義務。這些義務是國家向公民提出的愛國主義的具體要求，公民自覺履行這些義務是熱愛社會主義祖國的具體表現(xiàn)，所以本課是集中向學生進行愛國主義教育的一課。 知識結構 本課由引言和三個框題組成，主要闡述了公民在政治生活方面應該履行的義務。引言主要有兩個功能：一是承上啟下，指出公民不僅依法享有廣泛的政治權利，同時，也要依法履行應盡的政治義務；二是開宗明義，指示本課教學內(nèi)容的基本范圍和要求。關于公民應該履行哪些義務，中華人民共和國憲法予以了明確的規(guī)定。教材根據(jù)課程標準的規(guī)定，重點論述了三個方面的義務，這就是構成本課的三個框題。第二框“維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結：，主要講述公民要依法履行維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務，如果破壞國家統(tǒng)一和各民族團結要負法律重任。第二框“維護祖國的安全、榮譽和利益”，著重闡明法律對公民維護國家安全、榮譽與義務的有關規(guī)定，并明確指出，苧苧國家安全、損害國家榮譽和利益要負法律責任。第三框“保衛(wèi)祖國 依法服兵役”，重點介紹我國的兵役制度及履行兵役義務是公民的神圣職責。以上三個框題的關系是并列關系。 教學提綱 (一)維護國家統(tǒng)一和全國務民族的團結 1公民要履行維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務。 (1)公民依法履行維護國家統(tǒng)一的義務。 維護國家主權不被侵犯。 維護國家領土的完整。 維護國家政權及其統(tǒng)二。 積極以和平方式解決臺灣問題。 (2)公民依法履行全國各民族團結的義務。 該項義務的涵義。 學生要以實際行動自覺履行此項義務。 2破壞國家統(tǒng)一和各民族團結要負法律責任。 (二)維護祖國的安全、榮譽和利益 1維護祖國的安全、榮譽和利益是公民的基本義務。 2。以實際行動維護國家的安全、榮譽和利益。 (1)增強法律意識，關心國家安全。 樹立保守國家秘密的意識。 及時報告危害國家安全的行為。 為國家安全工作提供便利條件和協(xié)助。 (2)樹立民族自豪感與自信心，以自己的行動為祖國增光添彩。 (3)增強民族自尊心。 3破壞國家安全、榮譽和利益要負法律責任。 (1)參加間諜組織要負法律責任。 (2)竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密或情報，要負法律責任。 (3)故意或過失泄露國家秘密，要負法律責任。 (三)保衛(wèi)祖國 依法服兵役 1保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，是公民的神圣職責。 (1)國防的重要意義。 (2)在和平年代，公民也要謹記加強國防建設的重要意義。 (3)加強和鞏固國防，是中華人民共和國公民義不容辭的責任。 2“兩個結合”的兵役制度。 (1)“兩個結合”的涵義及意義。 (2)義務兵役制和志愿兵役制。 (3)民兵和預備役。 3依法服兵役是公民的光榮義務。 (1)依法服兵役是公民履行保衛(wèi)祖國、抵抗侵略的神圣職責的具體表現(xiàn)。 (2)公民有服兵役的義務。 (3)我國公民履行兵役義務的形式。 參加中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊。 參加民兵組織。 在校學生參加軍事訓練。 尊重、優(yōu)待軍人，開展各種形式的擁軍優(yōu)屬活動。 (4)拒絕服兵役，要負法律責任。 教育和教學目標 通過本課教學，使學生懂得公民不僅享受國家賦予的權利，同時也要依法履行應盡的義務。 這具體包括以下三個層次： (一)認知目標 識記： 1。破壞國家統(tǒng)一，損害民族關系，危害國家安全，都應負法律責任。 2我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。 理解： 1列舉實例，表明必須依法同破壞國家統(tǒng)一、制造民族分裂的行為做斗爭。 2列舉實例，表明依法履行服兵役的義務是無上光榮的。 活動： 1收集有關維護國家安全的事例，交流維護國家安全的意義。 2參加擁軍優(yōu)屬活動，并總結自己的體會和收獲。 (二)能力目標 1提高對維護民族的言行和損害民族團結的言行的辨別能力。 2開展擁軍優(yōu)屬等活動，增強社會實踐能力。 (三)思想覺悟目標 明了法律規(guī)定的履行維護國家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國安全的義務，培養(yǎng)愛國情操，增強愛國主義精神和社會責任感。