2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第3課 笑對(duì)生活 第2框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第3課 笑對(duì)生活 第2框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 年級(jí) 九 學(xué)科： 思品 分課時(shí)：3--2 總課時(shí)： 10 時(shí)間： 課題：第3課 第二課時(shí) 戰(zhàn)勝挫折，開拓進(jìn)取 課型：新授課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 懂得創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新與挫折的關(guān)系； 2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 戰(zhàn)勝挫折的方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 創(chuàng)新的意義是什么？（從國(guó)家、個(gè)人的角度） 教學(xué)過(guò)程 一、示標(biāo) 、讀標(biāo) 二、學(xué)生自學(xué)：以自學(xué)課本和學(xué)案為主 【知識(shí)體系】 1.說(shuō)一說(shuō)你懂得哪些反挫的訓(xùn)練方法。 2. 我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路是 。 3. 挫折與創(chuàng)新的關(guān)系： 4為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（創(chuàng)新精神的意義）★ 5. 如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力：★（從國(guó)家、個(gè)人的角度） 為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，你認(rèn)為國(guó)家、學(xué)校和中學(xué)生分別應(yīng)怎么做？ 國(guó)家：①借鑒國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新；②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；③發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才④加大資金的投入，發(fā)展科技事業(yè)； 學(xué)生：（1）努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；（2）培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神；（3）培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力； （4）拓展興趣愛(ài)好；（5）勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。 三、交流：對(duì)上面的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行交流。 四、鞏固練習(xí) （一）單選題 1.困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。這句名言告訴我們：面對(duì)困難和逆境我們應(yīng)該 ( ) A. 屈服挫折 放棄目標(biāo) B. 拼搏一陣 無(wú)須堅(jiān)持 C. 勇敢面對(duì) 永不言棄 D. 回避挫折 選擇坦途 2.對(duì)挫折和創(chuàng)新的關(guān)系，理解不正確的是 ( ) A. 挫折激勵(lì)創(chuàng)新 B. 創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 C. 勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路 D. 創(chuàng)新必然經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷挫折必能創(chuàng)新 3.作家高士其一生經(jīng)歷磨難，尤其是全身癱瘓對(duì)他產(chǎn)生的致使打擊，然而他卻能重新振作起來(lái)，創(chuàng)作大量深受青少年歡迎科普作品。他成功說(shuō)明這樣的道理 （ ） ①挫折造就有用人才 ②挫折激勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 ③挫折會(huì)磨蝕人的聰明才智 ④挫折是開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的必由之路 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4.“創(chuàng)新”是xx年全國(guó)兩會(huì)的關(guān)鍵詞之一，也是中國(guó)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵詞之一。這是因?yàn)閯?chuàng)新是（ ） ①中華民族精神的核心 ②國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ③一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 ④增強(qiáng)綜合國(guó)力的唯一因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5．戰(zhàn)勝困難的必由之路是（ ） A．勇于創(chuàng)新 B．大膽想象 C．請(qǐng)求幫助 D．換位思考 6．圓珠筆是由匈牙利一位新聞?dòng)浾甙l(fā)明的，圓珠筆的發(fā)明成功，克服了自來(lái)水鋼筆的不少缺點(diǎn)，使用起來(lái)很方便。這說(shuō)明了（ ） ①人類的發(fā)明，在不斷的創(chuàng)新中完善 ②發(fā)明并非那些著名的科學(xué)家、發(fā)明家才擁有，我們每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛能 ③只要有創(chuàng)新精神，就會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造 ④外國(guó)人的創(chuàng)新能力比較強(qiáng) A． ①②④ B．①③④ C．①② D．②③ （二）投身實(shí)踐體驗(yàn)生活（每題2分，共6分） 7.材料一：xx年5月23-24日，習(xí)近平總書記在上?？疾觳l(fā)表重要講話。習(xí)近平指出：“當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵支撐，成為社會(huì)生產(chǎn)方式和生活方式變革進(jìn)步的強(qiáng)大引領(lǐng)，誰(shuí)牽住了科技創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，誰(shuí)走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰(shuí)就能占領(lǐng)先機(jī)，贏得優(yōu)勢(shì)?！? 材料二：2015年1月9日，xx年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士于敏頒獎(jiǎng)。 （1）我們?yōu)槭裁匆獱孔?chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”？ （2）黨和政府為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)家？ （3）為使我國(guó)早日成為創(chuàng)新型國(guó)家，你打算怎樣從現(xiàn)在做起？