2019-2020年九年級政治全冊第一單元認識國情了解制度1.1初級階段的社會主義學案師粵教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊第一單元認識國情了解制度1.1初級階段的社會主義學案師粵教版 課題：1.1初級階段的社會主義 一、課前導學 【學習目標】 1.學習重點：識記公平正義是中國特色社會主義的內在要求；社會主義和諧社會的含義；改善民生的五個重要標準。理解社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。感受關系群眾切身利益的民生問題已成為影響國家長治久安、制約社會和諧發(fā)展的重要因素，樹立憂患意識，積極參加和諧社會建設。 2.學習難點：社會主義和諧社會的含義；改善民生的五個重要標準。 【自主學習，認真準備】（認真閱讀課本，完成下列填空） 一、創(chuàng)建和諧社會，維護社會公平正義 ▲1.社會主義和諧社會的含義：是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 2.社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。 ▲3.公平正義是中國特色社會主義的內在要求。 二、著力改善民生 1.保障與改善民生是加強社會建設的重點。要把增長成果變成人民群眾實實在在的物質與精神享受，讓人民群眾逐步過上富裕、文明、有歸屬感和安全感的好日子，在經濟社會不斷發(fā)展的基礎上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。 ▲2.改善民生的五個重要標準：學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，是改善民生的五個重要方面。 三、促進和諧，人人有責 1．和諧社會，人人共享；促進和諧，人人有責。只要我們既著眼長遠，又立足當前，人人負責任、人人有行動、人人做貢獻，和諧社會的目標就能變?yōu)楝F實。 2.青少年如何參與和諧社會建設？增強主人翁意識，通過參與村民委員會、居民委員會、民間組織和志愿者團體等工作，積極參與城鄉(xiāng)經濟發(fā)展、社會建設和管理，以理性合法的形式表達自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起，為和諧村鎮(zhèn)、和諧社社區(qū)、和諧校園建設出一份力，添一份彩。 二、合作探究： 活動一：閱讀P55探究園“材料透視”小組合作討論。 1、 請舉出你的身邊存在的哪些亟需解決的民生問題？這些問題的存在說明了什么？ 答:（1)蘇丹紅鴨蛋、孔雀綠魚蝦、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、帶花黃瓜、爆炸西瓜、地溝油、染色花椒、染色饅頭、墨汁石蠟紅薯粉、瘦肉精）等食品安全問題、房價過高、就業(yè)困難、交通擁堵、看病難、養(yǎng)老保障不合理等等。 (2)說明了社會不和諧。我國還處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本國情?，F階段我國社會的主要矛盾是：是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。 3.我國改善民生問題的目標是什么？ 答:學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。 4我國應如何著力改善民生問題？ 答: ①（意義、地位）保障與改善民生是加強社會建設的重點。②要實現好、發(fā)展好、維護好最廣大人民的利益，③要把增長成果變成人民群眾實實在在的物質與精神享受，④讓人民群眾逐步過上富裕、文明、有歸屬感和安全感的好日子，在經濟社會不斷發(fā)展的基礎上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。 活動二：閱讀p58-60“閱讀與感悟”《在不丹感受幸?！?，感受不丹老百姓的幸福感，促進和諧，人人有責。 1.材料給你最大的感受是什么？ 答：社會和諧，人民幸福。 2。為什么要創(chuàng)建和諧社會？我們要創(chuàng)建怎樣的和諧社會？ 答：①社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性②我們要創(chuàng)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。 3.如何構建和諧社會？ 答：國家：①公平正義是中國特色社會主義的內在要求，建立社會公平保障體系，營造公平的社會環(huán)境②加強以改善民生為重點的社會建設。努力使人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，促進社會和諧。 個人：①和諧社會，人人共享；人人有責。②青少年要增強主人翁意識，積極參與建設和管理，理性合法表達自己訴求，從自己做起，從身邊做起，為建設和諧社會出一份力。 三、課堂檢測 1、當前，我國建設社會主義和諧社會，加強社會建設的重點是（ D ） A.發(fā)展教育 B.解決住房難問題 C.縮小收入差距 D.改善民生 2、下列對構建社會主義和諧社會的認識，錯誤的是（ C ） A.實現社會和諧，建設美好社會，是人類孜孜以求的社會理想 B.建設和諧社會，惠及全體人民，體現了人民群眾的根本利益和共同心愿 C.構建和諧社會就是解決解決民生問題 D.實現和諧社會要從我做起，從身邊做起 3、修改《個人所得稅法》實施后，個稅起征點從xx元提高到3500元。個稅起征點的調整（ B ） ①有利于更多地減輕低收入者的負擔 ②有利于縮小貧富差距，實現同步富裕 ③有利于通過調節(jié)收入分配，維護社會公平 ④有利于建設社會主義和諧社會 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4、下列事件不能夠直接體現黨和政府關注民生、改善民生的有（ B ） A.從2011年8月起，低保戶王明一家依照規(guī)定每月可以多領90元的低保補助 B.xx年中國政府向巴基斯坦提供了價值超過了xx萬美元的救災物資 C.中央政府決定，爭取用3年的時間解決990萬戶城市低收入住房困難家庭的住房問題 D.2012年12月1日，中央向中西部地區(qū)下撥農村五保戶價格臨時補貼資金3.5億元 5、2011年年前底，國家各監(jiān)管部門按系統對所有商品市場經營者建立食品安全信用檔案。這一做法（ C ） A.可以解決食品安全問題 B.表明不誠信必然要付出昂貴的代價 C.有利于建設誠信社會 D.說明提高企業(yè)誠信意識只能依靠法律 6、右圖漫畫《構建和諧社會》告訴我們（ D ） A.建設和諧社會是成年人的事，與中學生無關 B.社會主義的根本任務是構建和諧社會 C.現階段我國社會的主要矛盾已不復存在 D.構建和諧社會需要人人負責任、人人有行動、人人作貢獻 7、構建社會主義和諧社會，是從中國特色社會主義總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略。下列事件中符合構建和諧社會要求的是（ D ） ①國家大力推進保障性住房的建設 ②反腐倡廉，開展廉政文化進校園活動 ③少數制藥企業(yè)用工業(yè)明膠生產“有毒膠囊” ④公安機關集中開展“打四黑除四害”行動 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8、民生涉及人民群眾的切身利益，與人民群眾的幸福安康息息相關。我國關注和解決民生問題（ A ） ①有利于促進社會的公平正義 ②有利于維護社會的穩(wěn)定 ③有利于調動人民群眾投身現代化建設的積極性 ④是建設和諧社會的根本途徑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9、目前，廈門市教委提出，外來務工人員隨遷子女將和廈籍學生一樣，按就近入學接受義務教育，享受“同城待遇”。這一做法有利于（ B ） ①實現共同富裕 ②促進教育公平 ③實現學生同等的教育水平 ④構建社會主義和諧社會 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 10、黨的十八大報告中指出：完善社會管理，促進社會會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居，推動建設和諧社會。根據材料回答： （1）請描述“和諧社會”的前景。 答：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 （2）構建和諧社會，需要人人參與。作為學生你將怎樣盡到和諧之責？ 答：和諧社會，人人共享；人人有責。青少年要增強主人翁意識，積極參與建設和管理，理性合法表達自己訴求，從自己做起，從身邊做起，為建設和諧社會出一份力。 ①在家庭中：孝敬父母、為父母分憂；幫助父母做些力所能及的家務事； ②在學校里：遵守學校紀律，完成學習任務，不中途輟學；作業(yè)不抄襲，考試不作弊； ③在社會上：維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境等；遵守社會公德，公交車上主動讓座。 (3)建設和諧校園你能做什么？ 答：①保護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物，尊師重教，同學團結、友善、助人為樂；②多參加學?；顒?，培養(yǎng)中學生全面素質的能力等 11、材料一：安徽省在“‘十二五’期間，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%， 基本生活的保障更加充分，社會公共服務（體系）應該更加完備，農村的生產生活條件更加完善”。 材料二：新華社服務專線評出xx年國內十大民生新聞：教育體制改革試點全面啟動、公正補償改寫行政強拆歷史、公立醫(yī)院推進改革費用首降、食品安全時間事件頻頻引發(fā)關注、稅法修改惠及工薪階層、養(yǎng)老保險實現全國“漫游”、千萬套保障房力?！白∮兴印薄⒎鲐殬藴收{味2300元、PM2.5納入空氣質量標準、國務院出臺校車安全條例。結合上述材料，回答問題： （1）當前我們還面臨著哪些比較突出的民生問題？ 答：①城鄉(xiāng)、區(qū)域、經濟社會發(fā)展不平衡； ②人口資源環(huán)境壓力加大； ③就業(yè)、社會保障、收入分配、教育、醫(yī)療、住房、安全生產、社會治安等方面關系群眾切身利益的問題還比較突出。 （2）政府保障和改善民生問題有什么重要意義？ 答：①有利于使全體人民共享經濟繁榮成果，實現全面小康和共同富裕； ②有利于促進社會公平正義，構建建社會主義和諧社會； ③有利于提高人民的生活水平； ④有利于保障公民的合法權益。 （3）近年來我國正采取了哪些主要措施解決民生問題？ 答：①合理調節(jié)收入分配； ②采取積極的就業(yè)政策； ③建立和完善城鎮(zhèn)和農村最低生活保障制度； ④免除城鄉(xiāng)義務教育階段學生的學雜費，提高農村家庭經濟困難寄宿生生活補助標準； ⑤建立廉租房制度和經濟適用房制度； ⑥加快社會主義新農村建設，縮小城鄉(xiāng)差距等。 四、課后拓展 完成P58 主題調查“社區(qū)建設小調查”。 五、課后反思