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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《音樂(lè)之聲》經(jīng)典語(yǔ)段訓(xùn)練 (新版)新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《音樂(lè)之聲》經(jīng)典語(yǔ)段訓(xùn)練 (新版)新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16音樂(lè)之聲經(jīng)典語(yǔ)段訓(xùn)練 (新版)新人教版一、閱讀理解。(一)音樂(lè)之聲節(jié)選 院長(zhǎng)問(wèn)一位戴眼鏡的修女:“你說(shuō),卡塔林嬤嬤,你覺(jué)得瑪麗亞怎么樣?” 卡塔林:“這姑娘才好呢可有時(shí)候” 院長(zhǎng)又問(wèn)另一位修女:“阿格塔嬤嬤?” 阿格塔:“瑪麗亞很招人喜歡,就是有時(shí)候有點(diǎn)怪?!?院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問(wèn):“索菲婭嬤嬤,你說(shuō)呢?” 索菲婭:“哦,我非常喜歡她,可她總是愛(ài)闖禍,你說(shuō)是不是?”她向其他各位修女問(wèn)道。 貝爾塔:“她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)?!?修女們唱瑪麗亞: 貝爾塔(唱):她爬樹(shù),擦破皮,衣服撕窟窿。 索菲婭(唱):做彌撒,蹦蹦跳跳,嘴里還吹著口哨。 貝爾塔(唱):頭罩底下留著一頭卷發(fā)。 卡塔林(唱):修道院里還把歌兒唱。 阿格塔(唱):她上教堂不準(zhǔn)時(shí), 索菲婭(唱):可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。 貝爾塔(唱):她什么事都拖拖拉拉, 卡塔林(唱):就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。 貝爾塔(唱):不怪我心直口快,事實(shí)就是如此。 眾修女(合唱):瑪麗亞不適合做修女。 在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。 瑪格麗塔(唱):我倒想替她說(shuō)幾句。 院長(zhǎng):“你說(shuō)吧,瑪格麗塔嬤嬤?!?瑪格麗塔(唱):瑪麗亞總叫我笑哈哈。 瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái),其他修女也一齊放聲地笑了。 院長(zhǎng)見(jiàn)狀無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。 院長(zhǎng)(唱):叫人拿瑪麗亞怎么辦? 叫人怎么能抓住天上的云彩? 1、在眾修女的眼中,瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人? 2、為什么眾修女說(shuō)瑪利亞不適合做修女? 3、“叫人怎么能抓住天上的云彩。”院長(zhǎng)的這句唱詞該怎樣理解? 4、從描寫(xiě)的角度看,節(jié)選文字是對(duì)瑪利亞的什么描寫(xiě)?這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果? 參考答案:一、閱讀理解。(一)音樂(lè)之聲節(jié)選1、天性活潑,熱愛(ài)唱歌;不守常規(guī),無(wú)拘無(wú)束;純真快樂(lè),自由自在;她自己快樂(lè),也總給別人帶來(lái)快樂(lè);她十分可愛(ài)又讓人感到頭痛。2、瑪麗亞自由活潑的性格,與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)。3、院長(zhǎng)在這句唱詞中,把瑪麗亞比作“天上的云彩”,意思是說(shuō)拿瑪麗亞毫無(wú)辦法,這就如同人無(wú)法抓住天上的云彩一樣。4、側(cè)面描寫(xiě)。這樣寫(xiě)不僅豐富了人物的性格、使人物形象更加豐滿(mǎn);將正面描寫(xiě)難以表現(xiàn)或無(wú)法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容,簡(jiǎn)練而藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)。活潑風(fēng)趣的議論,又增添了輕松歡快的喜劇氣氛。

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