2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 俄國(guó)向何處去教案 北師大版 (I).doc
《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 俄國(guó)向何處去教案 北師大版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 俄國(guó)向何處去教案 北師大版 (I).doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 俄國(guó)向何處去教案 北師大版 (I) 教學(xué)課題 第1課 俄國(guó)向何處去 教學(xué)目標(biāo) 1、簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況,了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及重大意義。 2、了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。 教學(xué)重點(diǎn) 十月革命勝利的世界歷史意義;新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施。 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的評(píng)價(jià),探索向社會(huì)主義過渡的途徑。 教學(xué)用具 多媒體 教 學(xué) 流 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備欄 一、導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)一戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容導(dǎo)入。 二、自學(xué)質(zhì)疑 1、1917年11月, 領(lǐng)導(dǎo)了 ,歷史上稱為 。 2、彼得格勒武裝起義取得勝利,列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府— 成立,世界上第一 誕生。 3、十月革命的意義: 。 4、“退一步”是指 年實(shí)行的 政策,“進(jìn)兩步”是指 年實(shí)行的 政策。 三、交流展示 展示自學(xué)成果 四、互動(dòng)探究 ■尋找歷史事件的聯(lián)系:十月革命的爆發(fā) ●說一說:圖一“巡洋艦”的名稱?與圖二相關(guān)的歷史事件是??jī)烧咧g有什么關(guān)系? ●讀一讀:1957年,毛澤東說:“十月革命的道路,從肯本上說來,是全人類發(fā)展的共同的光明大道。世界各國(guó)的廣大人民熱情地慶祝十月革命40周年,因?yàn)檫@40年的歷史使他們確信,無產(chǎn)階級(jí)必然戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí),社會(huì)主義必然戰(zhàn)勝資本主義,被壓迫民族必然能夠戰(zhàn)勝帝國(guó)主義。當(dāng)然,在人民面前還有困難和曲折。但是,列寧在36年前說得好,重要的是,堅(jiān)冰已經(jīng)打破,航船已經(jīng)開通,道路已經(jīng)指明?!? ●想一想: 1、列寧為什么說“航船已經(jīng)開通”? 2、結(jié)合毛澤東的評(píng)述,分析說明十月革命在世界歷史進(jìn)程中有什么影響? ■感受特殊時(shí)期的政策:“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策—新經(jīng)濟(jì)政策 材料一:“直接用無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的法令,在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則調(diào)整國(guó)家生產(chǎn)和產(chǎn)品分配?!? 材料二:“后退一步是為了前進(jìn)兩步”――列寧 ●想一想:材料一、二應(yīng)該是列寧分別談到什么經(jīng)濟(jì)政策時(shí)所說的? ●選一選:材料二的經(jīng)濟(jì)政策意義在于 ( ) A、認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的歷史局限性 B、明確了鞏固工農(nóng)聯(lián)盟對(duì)于蘇維埃政權(quán)的重要性 C、找到了小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)國(guó)家向社會(huì)主義過渡的正確途徑 D、確立了市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系在經(jīng)濟(jì)生活中的作用 五、矯正反饋 1、對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,一位農(nóng)民曾說:“土地屬于我們,面包卻屬于你們;水屬于我們,魚卻屬于你們;森林屬于我們,木材卻屬于你們?!边@反映了①小生產(chǎn)者的自私性暴露無遺②蘇維埃政權(quán)得不到農(nóng)民擁護(hù)③農(nóng)民在心理上產(chǎn)生了于蘇維埃政府嚴(yán)重的對(duì)立情緒④戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策使農(nóng)民付出了重大犧牲和代價(jià)( ) A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ 2、列寧曾用“改良主義的方法”解決蘇維埃俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。這里“改良主義的方法”是指( ) A、工業(yè)化政策鑒定 B、農(nóng)業(yè)集體化政策 C、新經(jīng)濟(jì)政策 D、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 思考回答 自學(xué)填空 展示 小組合作探究 檢測(cè) 板書設(shè)計(jì): 二月革命 革命道路 俄國(guó)向何處去 十月革命 建設(shè)道路 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 新經(jīng)濟(jì)政策 作業(yè)布置:完成《伴你學(xué)》 教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 俄國(guó)向何處去教案 北師大版 I 2019 2020 九年級(jí) 歷史 下冊(cè) 俄國(guó) 何處 教案 北師大
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3341534.html