2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.2 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版(I).doc

2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.2 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版(I)學(xué) 案班級(jí)： 座號(hào)：姓名： 教 案【學(xué)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征2、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系自主學(xué)習(xí)（分鐘）：閱讀課文811頁，思考下列問題。一、【線形動(dòng)物】課本P891蛔蟲是常見的動(dòng)物。它在人的小腸里，靠吸食中半消化的食糜生活。身體呈圓柱形，前端有，后端有；體表包裹著一層密不透水的，起作用；消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由細(xì)胞組成，可消化小腸中的食糜；器官發(fā)達(dá)，生殖能力。沒有專門的器官。2線形動(dòng)物還包括、等。線形動(dòng)物的主要特征：，；。二、【環(huán)節(jié)動(dòng)物】課本P9113、也屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。此類動(dòng)物的主要特征：，；。4蛭也叫水蛭或螞蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫，可生產(chǎn)抗血栓藥物。蚯蚓的作用：土壤；糞便中含有豐富的、等，能提高土壤的；身體富含，是優(yōu)良的飼料。預(yù)習(xí)中的疑難問題、質(zhì)疑記錄【啟.講】交流與展示：（分鐘）1.（1）、觀察蚯蚓的外部形態(tài) （2）、蚯蚓體表是光滑還是粗糙？（3）、觀察蚯蚓在粗糙的紙上的運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的變化？（4）、蚯蚓體表是否有黏液?2.蚯蚓對(duì)人類有哪些益處？3、列出常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物并歸納環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。4、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上來，這是什么原因？小組交流中的質(zhì)疑、探究、啟發(fā)與課堂展示記錄：學(xué)習(xí)過程中對(duì)自己或同學(xué)的評(píng)價(jià)記錄：知識(shí)歸納總結(jié)代表動(dòng)物其他動(dòng)物主要特征與人類關(guān)系線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物【練】（分鐘）當(dāng)堂檢測(cè)與反饋1 下列哪個(gè)不是環(huán)節(jié)動(dòng)物的特點(diǎn)（ ）A身體分節(jié) B 體表干燥光滑 C體表有粘液 D生活在水中或潮濕的陸地上2 區(qū)分蚯蚓前端和后端的正確方法是（ ） A環(huán)帶靠近前端 B環(huán)帶靠近后端C有剛毛的一面 D無剛毛的一面3在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（）A身體呈圓柱形B體表有角質(zhì)層C生殖器官發(fā)達(dá)D消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單4在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，哪項(xiàng)是比水螅在進(jìn)化上的高等之處（）A蟲體細(xì)長(zhǎng)B具有消化腔C四周圍有三片唇D具有口和肛門5能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應(yīng)為（）A濕潤(rùn)、光滑B干燥、光滑C濕潤(rùn)、粗糙D干燥、粗糙6蚯蚓的生存環(huán)境是（）。A干燥，疏松的土壤 B潮濕，疏松，富含氧氣的土壤C潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤D潮濕，疏松，植物稀少的土壤7蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，這有利于蚯蚓（）。A完成呼吸B在土壤中運(yùn)動(dòng)C吸收營(yíng)養(yǎng)D保持水分8觀察蚯蚓標(biāo)本時(shí)，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（）A 有眼睛的是前端，顏色淺的是背面B有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面C有肛門的是后端，顏色淺的是腹面D有口的是前端，顏色深的是腹面課后鞏固一、教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過理解蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)，繼續(xù)進(jìn)行“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)教育。2.能力目標(biāo)：通過蛔蟲對(duì)寄生生活適應(yīng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析綜合的能力。3.知識(shí)目標(biāo)：理解蛔蟲適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)；了解蛔蟲感染人體的途徑、對(duì)人體的危害，以及預(yù)防感染的方法；掌握線形動(dòng)物門的主要特征。二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重、難點(diǎn)：1蛔蟲適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)2環(huán)節(jié)動(dòng)物門的主要特征也是本節(jié)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容三、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)導(dǎo)入: 2.預(yù)習(xí)、小組交流、學(xué)生質(zhì)疑、探究、啟發(fā)等環(huán)節(jié)的組織形式和策略：3.課堂展示設(shè)計(jì)：學(xué)生展示任務(wù)分配題組展示評(píng)價(jià)123456最佳小組學(xué)生自學(xué)過程存在問題：4.檢測(cè)反饋記錄：4、 學(xué)教隨筆、反思