2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 5.1《金屬的性質(zhì)和利用》（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)教案 滬教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 5.1《金屬的性質(zhì)和利用》（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)教案 滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 5.1《金屬的性質(zhì)和利用》（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)教案 滬教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 5.1《金屬的性質(zhì)和利用》（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)教案 滬教版 主備人： 初審： 合審： 班級(jí)： 姓名： 教學(xué)要求 基本要求：1.了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬； 2.常識(shí)性了解鐵的物理性質(zhì)、鐵在磁場(chǎng)作用下能被磁化的特性； 3. 知道常見(jiàn)金屬和氧氣。 提升要求：初步形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)，金屬的化學(xué)性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：金屬與氧氣反應(yīng),并通過(guò)金屬與氧氣反初步了解金屬的活潑性。 教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備 1、銅、銀、金常被用作錢(qián)幣流通，從化學(xué)的角度看，主要是利用了：（ ） A、光彩照人 B、硬度適中 C、密度較大 D、不活潑性 2、純鐵是一種 色有金屬光澤的金屬， 導(dǎo)電傳熱。把鐵塊抽成絲，敲成片，說(shuō)明鐵有 。熔、沸點(diǎn)高，它能被磁鐵吸引，本身也易被磁化。 教學(xué)過(guò)程 （一）金屬的物理性質(zhì) 【聯(lián)想與啟示】書(shū)P114，討論交流，引導(dǎo)“形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀點(diǎn)” 歸納：1．有金屬光澤，大多數(shù)為 色，如鐵絲。鐵粉為黑色，銅為 色，金為 色。 2．大多數(shù)為固態(tài)。汞為 態(tài)（俗名 ）。 3．純金屬質(zhì)地軟硬度小，但制成合金后硬度大。利用金屬的硬度大，制造刀具，鋼盔等。 4．有良好的導(dǎo)電性： Ag ﹥ Cu ﹥ Al ﹥ Fe 5．有良好的 ：鋁、鐵可制成鍋 6．有良好的 ：可拉成絲打成片， 延展性最好的金屬是金。 7．大多數(shù)金屬的密度都比較大，但有些金屬密度也比較小，如鈉（Na）、鉀（K）等能浮在水面上；密度最大的金屬──鋨，密度最小的金屬──鋰，（Cu﹥ Fe﹥ Al），利用金屬鋁（Al）比較輕，工業(yè)上用來(lái)制造飛機(jī)等航天器。 8．熔點(diǎn)一般較高：熔點(diǎn)最高的金屬是 ，可用來(lái)做燈絲，熔點(diǎn)最低的金屬是 。 9．能被磁鐵吸引，被磁化的金屬有： 。 （二）金屬的化學(xué)性質(zhì) 1.金屬與氧氣反應(yīng) 【學(xué)生活動(dòng)1】鎂、鐵、鋁、銅的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)： 金屬與氧氣的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 鎂條在空氣中點(diǎn)燃 鐵絲在氧氣中燃燒 鋁片在空氣中加熱 銅片在空氣中加熱 比較上面四個(gè)反應(yīng)，請(qǐng)你找出它們的相同之處。 1) 2） 3） 【討論交流】 （1）從上表中鎂條、鐵絲與氧氣反應(yīng)難易程度，得出什么結(jié)論？ （2）家用鋁鍋表面有暗淡無(wú)光的物質(zhì)，看上去很臟，小明的媽媽用鋼絲清潔球?qū)⑺亮寥缧?，她的做法?duì)嗎？ （3）“真金不怕火煉”蘊(yùn)含的化學(xué)原理，金作為古代流通貨幣，應(yīng)具有哪些性質(zhì)？ 目標(biāo)檢測(cè)題： 【基本教學(xué)要求題】： 一、填空題 1．用于制作導(dǎo)線的紫紅色金屬是 ，家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是 ， 體溫計(jì)中填充的金屬是 ，白熾燈中作燈絲的金屬是 ，溫度計(jì)里填充的金屬是 ，暖水瓶?jī)?nèi)膽壁上銀白色金屬是 ，鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是 。 2.鐵制的鍋鏟上部,常加一木柄或塑料柄,這說(shuō)明鐵具有 性，人們用黃金做項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指說(shuō)明 ，用鋁拉成絲做導(dǎo)線是因?yàn)? ，菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制,不用鉛制,原因是 。 二、選擇題 1．下列元素符號(hào)均表示金屬元素的一組是 （ ?。? A．Au Fe Pb Si 　 B．Ag Cu Hg Al C．Mg Mn K S 　 D．Zn Ne Na Ca 2．下列各組金屬單質(zhì)都具有銀白色金屬光澤的是　　　　　　　　?。?　） A．銅　鋁　鐵 　 B．鋅　鐵　鋁　 C．汞　鋅　銀 　 D．金　銀　銅 3．下列敘述不屬于鐵的物理性質(zhì)的是　　　　　　　　 ?。?　） A．能被磁鐵吸引，在電流的作用下能產(chǎn)生磁性B．鐵在潮濕的空氣中易變紅 C．鐵能抽成細(xì)絲　 D．鐵質(zhì)地較軟，能傳熱、導(dǎo)電 5.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)一致的是 ( ) A．銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線 B．鋁密度小作飛機(jī)材料 C．金延展性好做成金箔 D．銀導(dǎo)熱性好作裝飾品 【提升教學(xué)要求題】： 1．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身熔化成銀白色的小球，浮在水面上。根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：①硬度 ；②熔點(diǎn) ；③密度 ；④顏色 。 2.1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下,炸油條時(shí),1kg面粉需加0.5kg水,4g明礬[KAl(SO4)212H2O]以及10gNa2CO3和鹽等輔料,已知在烹炸過(guò)程中質(zhì)量減少20%，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明每天每日食用100g油條，鋁元素是否超過(guò)安全攝入量。（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，O-16，Al-27，S-32，K-39）