2019-2020年九年級物理全冊 第一章《機(jī)械運(yùn)動（一）》復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第一章《機(jī)械運(yùn)動（一）》復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】 1、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察到的現(xiàn)象。 2、有學(xué)習(xí)物理的興趣，有對科學(xué)的求知欲，能在觀察和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的觀察能力和提出問題的能力 3、會根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測長度和時間。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。 教學(xué)內(nèi)容分析： 從知識體系上講，本章內(nèi)容主要對應(yīng)的是力學(xué)中一個很重要的的概念——物體運(yùn)動狀態(tài)，學(xué)生對它的認(rèn)識到何種程度，直接關(guān)系到整個力學(xué)的學(xué)習(xí)。物理課遠(yuǎn)不是小學(xué)的科學(xué)課，它比較精準(zhǔn)，需要進(jìn)行規(guī)范的實(shí)驗(yàn)，要實(shí)驗(yàn)就離不開測量，從最簡單的長度測量入手，使學(xué)生掌握一些測量的初步知識，是學(xué)習(xí)物理的必要準(zhǔn)備。物理常識的學(xué)習(xí)，對一些物體長度的估測、運(yùn)動時間的的估算在生活中也非常有必要。第一次學(xué)習(xí)用比值定義物理量概念，它的學(xué)習(xí)對以后的有關(guān)物理量的學(xué)習(xí)意義重大。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 與 技能 （１）會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度 （２）知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別； 過程 與 方法 體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法 情感 態(tài)度 價值觀 認(rèn)識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn) 構(gòu)建知識體系，能用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。 難點(diǎn) 關(guān)于長度測量的估讀 媒 體教 具 課時 1課時 教 學(xué) 過 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動 一、長度和時間的測量 1、測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。 2、長度的單位： 在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。 1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 測量長度的常用工具：刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度標(biāo)尺的零刻度線、最小分度值和量程； ②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端； ③讀數(shù)時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點(diǎn)，不能仰視或者俯視。 3、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。 時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、測量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。誤差的產(chǎn)生與測量儀器、測量方法、測量的人有關(guān)。 減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法。 誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。 二、運(yùn)動的描述 1、運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。 2、在研究物體的運(yùn)動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運(yùn)動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。 三、運(yùn)動的快慢 1、物體運(yùn)動的快慢用速度表示。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。在物理學(xué)中，為了比較物體運(yùn)動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運(yùn)動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運(yùn)動物體的快慢時，可以保證時間相同。 計算公式：v=s/t 其中：s——路程——米(m)； t——時間——秒(s)； v——速度——米/秒(m/s) 國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或ms-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。v=st ，變形可得：s=vt，t=s/v 2、快慢不變，沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。 運(yùn)動速度變化的運(yùn)動叫變速運(yùn)動，變速運(yùn)動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。 四、測量平均速度 1、停表的使用： 第一次按下時，表針開始轉(zhuǎn)動(啟動)； 第二次按下時，表針停止轉(zhuǎn)動(停止)； 第三次按下時，表針彈回零點(diǎn)(回表)。 讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為s。 2、測量原理：平均速度計算公式v=s/t 教師提問 學(xué)生作答 學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié) 學(xué)生復(fù)習(xí)并掌握 教師針對性講解 幫助學(xué)生理解運(yùn)動的相對性，使學(xué)生理解并記憶 學(xué)生復(fù)習(xí) 教師指導(dǎo) 復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)過程，并掌握試驗(yàn)中的重點(diǎn)與難點(diǎn) 板 書設(shè) 計 機(jī)械運(yùn)動 長度和時間的測量 運(yùn)動的描述 運(yùn)動的快慢 測量平均速度 作業(yè)布置 教 學(xué)反 思