2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《說幾句愛海的孩子氣的話》同步練習(xí)(無答案)鄂教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《說幾句愛海的孩子氣的話》同步練習(xí)(無答案)鄂教版 第一部分: 1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ) A、咀嚼(j ju ) 臃腫(y ng) 嫵媚(w m i) B、崎嶇(q q ) 粼粼(l ng) 璀璨(cu c n) C、辯駁(b ) 嗜好(sh ) 紅襟(j ng) D、萬頃(q n) 鮫紗(ji o) 凋落(di o) 2.寫出下列句子的意思。 ⑴南山塞天地,日月石上生。 ⑵婉若游龍,翩若驚鴻。 ⑶人心之不同,各如其面。 3.文中表達(dá)作者愛海之情最具“孩子氣”的一句話是 。 4.文章即是談“?!?,為什么要說“山”呢? 5.作者通過對(duì)比來說明大海的可愛。將山中的 與海上的 對(duì)比,將山中的 和 對(duì)比,層次分明,脈絡(luò)清晰。 讀選文,回答問題: 說幾句愛海的孩子氣的話(哈爾濱試題) 山也是可愛的,但和海比,的確比不起,我有我的理由! 人常常說“海闊天空”。只有在海上的時(shí)候,才覺得天空闊遠(yuǎn)到了盡量處。在山上的時(shí)候,走到巖壁中間,有時(shí)只見一線天光。即或是到了山頂,而因?yàn)樘爝吺巧?,天與地的界線便起伏不平,不如水平線的齊整。 海是藍(lán)色的。山是黃色綠色的。拿顏色來比,山也比海不過。藍(lán)色含著莊嚴(yán)淡遠(yuǎn)的意味,黃色綠色卻未免淺顯小氣一些。固然我們常以黃色為至尊,皇帝的龍袍是黃色的,但皇帝稱為“天子”,天比皇帝還尊貴,而天卻是藍(lán)色的。 海是動(dòng)的,山是靜的。海是活潑的,山是呆板的。晝長人靜的時(shí)候,天氣又熱,(1)(凝神、凝視、凝望、凝聚)望著青山,一片黑郁郁的連綿不動(dòng),如同病牛一般。而海呢,你看她沒有一刻靜止!從天邊微波粼粼的直卷到岸邊,觸到崖石,更欣然的濺躍了起來,開了燦然萬朵的銀花! 四圍是大海,與四周是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩便可知道。比如說海上山上看月出,古詩說:“南山塞天地,日月石上生?!奔?xì)細(xì)咀嚼,這兩句形容亂山,形容得極好,而光景何等臃腫,崎嶇,僵冷?讀了不使人生快感。而“海上生明月,天涯共此時(shí)”也是月出,光景卻何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨! 原也是的,海上沒有紅,白,紫,黃的野花,沒有藍(lán)雀,紅襟等美麗的小鳥。然而野花到秋冬之間,便都萎謝,反予以人以凋落的凄涼。海上的朝霞晚霞,天上水里反映到不止紅白紫黃這幾個(gè)顏色。這一片花,卻是四時(shí)不斷的。說到飛鳥,藍(lán)雀,紅襟自然也可愛。而海上的沙鷗,白胸翠羽,輕盈的(2)(飄移、飄逝、飄零、飄?。┰诶嘶ㄖ希傲璨ㄎ⒉?,羅襪生塵”??匆娝{(lán)雀,紅襟,只使我聯(lián)憶到“山禽自喚名”。而海鷗,卻使我聯(lián)憶到千古頌贊美人,頌贊到絕頂?shù)木渥?,是“婉若游龍,翩若驚鴻”! 在海上又使人有透視的能力,這句話天然是真的!你倚欄俯視,你不由自主的要想起這萬傾碧琉璃之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龍女,什么鮫紗。在山上呢,很少使人想到山石黃泉以下,有什么金銀銅鐵。因?yàn)楹K该?,天然的有引人們思想往深里去的趨向? 簡(jiǎn)直越說越?jīng)]有完了,總而言之,統(tǒng)而言之,我以為海比山強(qiáng)得多,說句極端的話,假如我犯了天條,賜我自殺,我也愿投海,不愿墜崖。 爭(zhēng)論真有意思!我對(duì)于山和海的品評(píng),小朋友們愈和我辯駁愈好?!叭诵闹煌魅缙涿妗?,這樣世界上才有個(gè)不同的變換。假如世界上的人都是一樣的臉,我必不愿見人。假如天下的人都是一樣的嗜好,穿衣服的顏色式樣都是一般的,則世界成了一個(gè)大學(xué)校,男女老幼都穿一樣的制服,想至此不但好笑,而且無味!再一說,如大家都愛海呢,大家都搬到海上去,我又不得清靜了! 6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。 (1) (2) 7、作者從六個(gè)方面說明愛海的理由,請(qǐng)加以概括。 8、簡(jiǎn)要說明作者為什么喜歡海的藍(lán)色? 9、第5段中作者兩處引用古詩的作用分別是什么? 第一處: 第二處: 10、作者愛海有充分的理由,世間萬物,你喜愛什么,寫出來說說理由。(50字左右) 第二部分: 來到春天的第一朵鮮花 當(dāng)我在鐘聲里醒來,漫不經(jīng)心地,推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門,看見天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時(shí),心里,仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名其妙的激動(dòng)和顫栗中,我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。 我知道,春天來了。春天真正地來了。這來到春天的第一朵鮮花,以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚,默默地告訴我這一消息。春天來了,天空將因此又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴;春天來了,大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。 而我知道,每年的春天,是必得要穿過最寒冷的日子,才能抵達(dá)世界,抵達(dá)生命的內(nèi)心。就像我們的青春,是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡,才能走向成熟和豐盈──那么,這朵尚未完全綻開的鮮花,這束在清晨的涼風(fēng)中閃爍搖曳的微光,又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘坎坷,怎樣的風(fēng)霜雨雪,才抵達(dá)我這簡(jiǎn)樸的天井里的呢? 記得前幾天,在火爐邊計(jì)算春來的日子時(shí),窗外還涌動(dòng)著陰森的寒流。記得昨夜的夢(mèng)中,還有不斷的風(fēng)雪,將我一次次急急地喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候,當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中,瑟瑟顫抖的纖弱枝條時(shí),還曾情不自禁地,為它們那美好而脆弱的生命擔(dān)心不已。然而現(xiàn)在,春天卻如此結(jié)實(shí)地到來了。這朵鮮花,也如此真實(shí)地到達(dá)春天,到達(dá)我的血液和靈魂中了。 這是一種怎樣令人感動(dòng)的變更啊! 面對(duì)著那帶露淺笑的小巧面孔,我不禁想起不算太長的生命旅途中,經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅──那聲在雪地深處響起的微弱而真切的呼喚;那雙在我快要絕望地放棄時(shí),伸來的援助之手;那盞在我只想躺在地上,不愿再起來行走時(shí)燃旺的溫暖明燈……這些簡(jiǎn)單而真實(shí)的關(guān)愛,這些微弱而深刻的光芒,曾像這朵首先來到春天的鮮花一樣,激勵(lì)著我再一次奮然前行。對(duì)于我們平凡而卑微的生命來說,這,該是多么令人欣悅、感恩的幸福啊。 又想起去年夏天,在河邊散步時(shí)的情形。流經(jīng)我身邊的這條河流,其實(shí)還算不上什么壯闊。也許,只有在它歷經(jīng)千辛萬苦,匯入大海以后,才會(huì)令人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道,我清楚地知道,在更為遙遠(yuǎn)的另一個(gè)地方,在它的源頭,它又是怎樣一點(diǎn)一滴地,聚斂著自己微弱的生命。就像我知道,這來到春天的第一朵鮮花,在開放出令人側(cè)目的絢麗光彩前,它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。 其實(shí),在任何一種博大的輝煌背后,都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因了那苦痛和艱辛,那博大,那輝煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命,是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷,才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂,也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪,才會(huì)更加美麗迷人。 如這來到春天的第一朵鮮花。 11、給下面加點(diǎn)的字注音: 喑?。ā 。u曳( ?。±w細(xì)( ?。【蹟浚ā 。〗k麗( ?。? 12、仿照例句的句式,以“夏天”為內(nèi)容寫一句話。 例句:春天來了,天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴;春天來了,大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。 仿句: 13、當(dāng)“我”看見天井里矮小的迎春花時(shí),“我”為什么心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下? 14、文中敘述涪江流入嘉陵江、長江的情景有什么作用? 15、根據(jù)自己的經(jīng)歷,或掌握的知識(shí),寫出一個(gè)典型的事例來說明“在任何一種博大的輝煌背后,都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛”。 第三部分: 16.在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題,不超過12個(gè)字。 2004年6月3日,雅典奧運(yùn)會(huì)圣火離開雅典,正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機(jī)場(chǎng)舉行的火炬交接儀式上,雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示,本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越5大洲,經(jīng)過27個(gè)國家的33個(gè)城市。同時(shí),火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁關(guān)洲,并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過奧運(yùn)會(huì)的城市。 17.“風(fēng)暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象,更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)根據(jù)下面的要求答題。 (1)請(qǐng)說出這句話中蘊(yùn)含的道理。 (2)請(qǐng)舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例來證明這個(gè)道理。 18.下面文句的空缺處,依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。? 讀者在閱讀文章時(shí),他們最為關(guān)注的,往往是作者對(duì)生活的理解和感受。當(dāng)他們的親身體驗(yàn)與作者的思想、感情發(fā)生 時(shí),就可能 對(duì)生活的思考和分析。 A.碰撞 誘發(fā) B.碰撞 導(dǎo)致 C.沖突 導(dǎo)致 D.沖突 誘發(fā)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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