八年級語文上冊 第16課《昆明的雨》練習題 新人教版.doc

《八年級語文上冊 第16課《昆明的雨》練習題 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第16課《昆明的雨》練習題 新人教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

16 昆明的雨 1．考考你的記憶 作者“想念昆明的雨”，實際上是想念昆明雨季的哪些事物？ _______________________________ ________ 2．說說你的理解 (1)本文標題為《昆明的雨》，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？ (提示：從鋪墊、興趣等角度思考) ___________________________________________________________________________________________________________________ (2)作者在文末滿懷深情地說“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢？ ______________________________________________________ (3)文章結尾只有一句“我想念昆明的雨”，分析它在文中的作用。(提示：從內容和結構兩方面分析) ________________________________________________________________________________________________ 3．談談你的感悟 《昆明的雨》能有強大的藝術感染力，就在于用“以小見大”的手法，折射出了一位老人如火的情懷。對此，你有怎樣的理解與感悟？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．練練你的表達 汪曾祺的語言風格是文字簡潔洗練，內容雋永多味，分析下面句子中加點詞語的表達效果。 一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。 ________________________________________________________________________________________________ 參考答案 1．仙人掌、各類菌子、楊梅、緬桂花、木香花。 2．(1)①所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與物產；②為下文作鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述；③吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣?！? (2)雨引起的鄉(xiāng)愁，雨中令人陶醉的美景，幽靜、恬淡的氛圍。 (3)內容：深化主題，表達作者對“昆明的雨”的思念之情。結構：照應第二段內容，收束全文，使結構更完整。 仙人掌、青頭菌等作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們彰顯了作者對昆明、對生活的熱愛。生活的美存在于身邊的一草一木中，作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來入文，遂成美文。