2019-2020年九年級政治 《迎接挑戰(zhàn)》學(xué)案（1）.doc

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2019-2020年九年級政治 《迎接挑戰(zhàn)》學(xué)案（1） 目標(biāo)瀏覽 迎接挑戰(zhàn) 知識目標(biāo)：1.知道我國法律對未成年人的特殊保護。 2.知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。 能力目標(biāo)：1.能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為。 2.能運用法律手段保護自己 情感、態(tài)度、價值觀：1.樹立法律保護意識。2.增強敢于斗爭，善于斗爭的勇氣和信心。 自主、合作學(xué)習(xí) 閱讀教材第108-110頁“為小芳出主意” 1. 請你為小芳出主意，給她推薦能夠幫助她的機構(gòu)，使她能繼續(xù)上學(xué)。 2. 非訴訟手段的含義？ 閱讀課本第110頁“小苗該怎么討回公道” 3. 你建議她采用什么方式討回公道。 4. 什么是訴訟及類型。 閱讀教材第112-113頁“當(dāng)我們面對威脅” 5. 假如你是小平，你會怎么處理這件事？ 6. 青少年對待侵權(quán)的的正確態(tài)度是什么？ 7. 青少年怎樣同違法犯罪行為做斗爭？ 8. 我們維護權(quán)益的最有力武器就是 。 是維護我們合法權(quán)益 、 、 的一種手段。 我歸納我收獲： 1. 2. 3. 4. 當(dāng)堂訓(xùn)練 1、 單項選擇題： 1. （ ）如果有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務(wù)費用，又需要打官司來討回公道，可以到 請求援助 A.法律服務(wù)所 B.律師事務(wù)所 C.公證處 D.法律援助中心 2. （ ）非訴訟手段，是我們維護合法權(quán)益的有效手段。下列各項中，不屬于非訴訟手段的是 A. 市民王某向環(huán)保局反映某企業(yè)的排污行為 B.消費者張某向消費者協(xié)會投訴某商家的產(chǎn)品質(zhì)量問題 C.受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權(quán)行為 D.工人劉某到勞動爭議委員會反映與用人單位的勞資糾紛問題 3. （ ）是保護我們權(quán)益的最后屏障，也是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段 A.訴訟 B.調(diào)解 C.仲裁 D.尋求幫助 4. （ ）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于同侵權(quán)行為斗爭；當(dāng)國家、集體、他人的合法權(quán)益受到侵害時，我們 A. 認為與自己無關(guān) B.應(yīng)聽之任之 C.也要加以維護 D.讓別人去管 2、 不定項選擇題 1. （ ）青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有 A. 機智求助他人抓住歹徒 B.記住不法分了的特征和行為，及時撥打“110”報警 C.不畏強暴，以死相拼 D.巧妙周旋，趁機逃脫后及時報警 2. （ ）小志在放學(xué)回家的路上遭到不法分了的勒索，不可取的辦法是 A. 忍氣吞聲，乖乖給錢 B.奮不顧身，以死相搏 C.給錢后，及時報案 D.注意觀察四周環(huán)境，伺機呼救 3. （ ）訴訟通常分為三種，下列屬于訴訟的是 A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.民事調(diào)解