2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第1課 成長在社會 第3框 學會親近社會導學案 蘇教版 (I).doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第1課 成長在社會 第3框 學會親近社會導學案 蘇教版 (I) 課型 新 授 學習目標： 知道親近社會的重要意義，克服冷漠情緒和“看客”的心態(tài)。把握社會公德的主要內容，懂得遵守社會公德的必要性和重要性。明白判斷是非的標準，提高自身素質，更好地親近社會。 教學重點 感受社會生活的發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親近社會行為。 教學難點 善于明辨是非。 教學方法 自讀感悟、合作探究、討論分析。 自主學習 1、親近社會的含義和意義 親近社會含義：就是要有親社會的情感和行為，積極參與社會生活，主動關愛他人、關心集體，服務社會、報效祖國。 親近社會的意義：只有親近社會，才能適應社會、融入社會，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻社會的過程中健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值。 2、青少年怎樣親近社會，服務社會？ （1）親近社會，必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，以天下興亡為己任。 （2）要親近社會，融入社會，我們必須遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹立良好的道德形象。 （3）親近社會，融入社會，還必須正確認識和對待復雜的社會現(xiàn)象，善于明辨是非，不斷提高自身素質。 3、社會公德的含義：是人們在社會交往和公共生活中共同遵守的行為準則。 4、我國社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。 5、遵守社會公德的重要性：①道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素；②遵守社會公德是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志；③形成講公德、講文明的社會風尚，對維護公共利益和社會穩(wěn)定，對促進社會全面進步和人的全面發(fā)展都有十分重要的作用；④這是處理好人與人之間關系的重要條件，也是推進社會主義精神文明建設的客觀要求。 （P10第一節(jié)大字） 預習反饋 1、親近社會，必須克服對社會的 和 ，以 為己任；必須遵守 ；必須正確認識和對待復雜的 ，不斷增強 的意識和 的能力。 2、我國社會公德的主要是 、 、 、 、 。 3、世界衛(wèi)生組織把“ ”作為人的健康標準之一。 教學過程 一、 檢查預習 二、【體驗感悟】 不能做“看客”（見書本事例） 激疑導思：◆請你說說在你的周圍有類似的例子嗎？ ◆說說自己對這種“看客”現(xiàn)象的感想？◆親近社會的要求有哪些？ 感悟交流：學生依據(jù)自身感悟分組討論后擇優(yōu)在全班交流。 拓展知識：結合“知識鏈接”探究對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象的主要表現(xiàn)。 三、【思考探究】 遵守社會公德 自讀思考：◆校園生活中，有哪些是屬于不守公德、不講文明的行為？ ◆不守公德，不講文明，對社會進步和自身成長有何影響？ ◆我國社會公德的主要內容有哪些？ ◆公民遵守社會公德有何重要作用？ 討論探究：分組討論，并擇優(yōu)交流。 四、【閱讀探究】 善于明辨是非 ◆現(xiàn)實生活中，還有哪些按害學生會身心健康的不良誘惑？ ◆我們中學生怎樣才能抵制這些來自社伐不良現(xiàn)象的侵害？ 討論探究：分組討論緦并擇優(yōu)交流。 五、當堂檢測： 1、2011年8月的一天，某市一位80多歲的老太太在街上突然暈倒，路人無一人關注、幫扶。最終老太太命喪街頭。對材料中見死不救的行為說法正確的是（ ） ①這是一種對他人、對社會的冷漠情緒 ②見死不救的行為不利于和諧社會的建立 ③應該受到道德的譴責 ④見死不救是人們的權利，無可厚非 A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④ 2、形成講公德、講文明的社會風尚，有助于 （ ） ①維護公共利益和公民個人利益 ②維護公共秩序和社會穩(wěn)定 ③促進社會全面進步和人的全面發(fā)展 ④公德意識的樹立和親社會行為的養(yǎng)成 A．①②③ B．①② C．①②③④ D．①③④ 3、近幾年來，娛樂圈中不時傳出吸毒等丑聞。面對生活中的是非善惡，我們必須做到 （ ） ①心中有把“尺”，以自己的情感好惡作為判斷標準按 ②積累社會經驗，不斷增強辨別是非的能力 ③增強自控能力，正確的行為必須堅持，錯誤的行為堅決摒棄 ④自覺抵制不良誘惑，追求積極健康的生活 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4、為更好地親近社會、服務社會，中學生必須不斷提高自身各方面素質。這些素質主要表現(xiàn)在 （ ） ①個性心理 ②道德修養(yǎng) ③交往合作 ④文化知識 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5、下列說法不正確的是 （ ） A．社會是人生的大舞臺，我們應是演員、主角，不應該是觀眾、看客。 B．遵守社會公德，是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志。 C．積極弘揚真、善、美，堅決抵制假、惡、丑，勇于拒絕各種不良誘惑。 D．我們要努力培養(yǎng)親社會行為，積極參與社會生活，關愛他人，熱愛祖國，奉獻社會。 6、在現(xiàn)實生活中，我們經?？吹揭恍┎痪行」?jié)、不講公德的不文明行為。如：亂扔瓜皮果殼、在馬路上過馬路闖紅燈、講話粗俗…… 閱讀材料請回答： （1） 在我們校園生活中還有哪些不講公德、不講文明的行為？ （2）請為學校開展道德教育，創(chuàng)建文明學校、文明班級提幾點合理化建議。