2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《第二框 廣泛的民主權(quán)利》學(xué)案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第二框 廣泛的民主權(quán)利學(xué)案 蘇教版課題年級(jí)學(xué)科第九課 發(fā)展人民民主第二框 廣泛的民主權(quán)利九年級(jí)政治學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知道我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。2、 懂得正確行使公民政治權(quán)利和自由學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、懂得正確行使公民政治權(quán)利和自由學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自學(xué)與檢測(cè)自主學(xué)習(xí)，掌握下列知識(shí)一、知道我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。廣泛的政治權(quán)利和自由包括： 和 ，這是公民行使國家權(quán)利權(quán)力，參與國家管理的一項(xiàng) ；我國公民享有 、 、 、 、 、 的自由；我國公民享有對(duì)人民代表、國家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行 的權(quán)利。二、懂得正確行使公民政治權(quán)利和自由1、我們每個(gè)公民應(yīng)該樹立 ，珍惜 賦予的政治權(quán)利和自由，積極參與國家和社會(huì)事務(wù)的管理。2、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害 。3、公民在行使政治權(quán)利和自由時(shí)，必須 。4、依據(jù)：權(quán)利和義務(wù)是 ，權(quán)利是義務(wù)的 ，義務(wù)是享有權(quán)利的 。一、知道我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。二、懂得正確行使公民政治權(quán)利和自由多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，簡單解讀。1、組織學(xué)生預(yù)習(xí)課文相應(yīng)的部分，做好指導(dǎo)和監(jiān)督。2、組織學(xué)生背誦重要知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備默寫。3、檢查默寫結(jié)果，找出預(yù)習(xí)過程中存在的問題，和盲點(diǎn)。1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的問題，在課文的相應(yīng)位置做上記號(hào)。3、背誦重要知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備默寫。4、默寫5、查漏補(bǔ)缺互動(dòng)交流與探究1、組織學(xué)生獨(dú)立思考，運(yùn)用課文知識(shí)解題，形成自己的解決方案。2、組織學(xué)生小組交流，各抒己見，發(fā)表看法。3、督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生最后形成共案。獨(dú)立思考，將自己的想法寫下來，準(zhǔn)備交流。小組交流，交換意見，形成共識(shí)。記錄小組內(nèi)交流結(jié)果，準(zhǔn)備展示。目標(biāo)檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題1、我國人民行使國家權(quán)利，參與國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是 （ ）A、監(jiān)督權(quán) B、選舉權(quán)和被選舉權(quán) C、言論、出版、集會(huì)、游行、示威的自由D、申訴、控告、檢舉的權(quán)利2、（xx福州）20某市民希望政府有關(guān)部門在公園附近增設(shè)一公交站點(diǎn)，方便出行。他表達(dá)這一意愿的方式可以是（ ）給“市長信箱”留言在公園的入口處張貼大字報(bào)向市人大常委會(huì)反映向報(bào)社、電視臺(tái)等媒體反映A. B. C. D.3、（xx廣東）202011年以來，廣東廣大民眾積極通過官方微博，提出很多意見和建議，針砭各級(jí)政府及其工作人員的工作弊端，促進(jìn)了法律判決、政策決策等權(quán)力的正確運(yùn)用和行使。上述材料表明（ ）A. 人民群眾積極依法行使批評(píng)建議權(quán) B人民直接參與國家機(jī)關(guān)的重大決策C微博是公民行使監(jiān)督權(quán)的唯一途徑 D國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行政4、 “公民行使自由和權(quán)利，就是想干什么就干什么。”這種看法沒有正確認(rèn)識(shí)到（ ）A、公民沒有真實(shí)的自由和權(quán)利 B、公民要依法行使自由和權(quán)利D、公民必須依法履行自己的義務(wù) D、公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性5、（xx廣東）21xx年3月，廣東省市縣鎮(zhèn)三級(jí)人大換屆選舉工作結(jié)束。在廣東省三級(jí)人大代表中，基層一線的工人、農(nóng)民和專業(yè)技術(shù)人員代表的比例，分別比上一屆提高8.21、4.09和0.1個(gè)百分點(diǎn)。上述三級(jí)人大代表比例的提高表明A基層群眾直接參與國家事務(wù)的管理 B國家尊重基層群眾的政治權(quán)利C基層群眾在政府中的權(quán)力不斷擴(kuò)大 D農(nóng)村居民民主權(quán)利在不斷擴(kuò)大6、（xx年山東濱州）18.xx年全國“兩會(huì)”期間，眾多位全國人大代表、政協(xié)委員開微博、征民意，公民在互聯(lián)網(wǎng)上為“兩會(huì)”建言獻(xiàn)策也格外火爆。這說明 我國公民可以通過網(wǎng)絡(luò)解決一切難以解決的問題 我國公民參與民主決策，民主監(jiān)督的意識(shí)不斷增強(qiáng) 我國公民可以通過互聯(lián)網(wǎng)直接管理國家事務(wù) 我國人民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道不斷擴(kuò)展A. B. C. D.二、問題探究7、（xx福州）26法制頻道我國的刑事訴訟法素有“小憲法”之稱，它是一部直接關(guān)系公民基本權(quán)利的重要法律。xx年它迎來了制定以來的第二次修訂。本次修訂的亮點(diǎn)之一是對(duì)被判處5年有期徒刑以下刑罰的未成年人，設(shè)置了犯罪記錄封存制度。（1）材料中的“設(shè)置犯罪記錄封存制度”體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一方面保護(hù)？（2分）（2）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)我國公民享有的基本權(quán)利。公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？（6分）8、（xx江蘇蘇州）28材料一：材料二：中學(xué)生小王，經(jīng)過廣泛調(diào)查，就如何“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言”形成了一份建議書，準(zhǔn)備用電子郵件的形式發(fā)送給有關(guān)國家機(jī)關(guān)。(2)小王是在行使什么政治權(quán)利？你認(rèn)為小王可以將建議書發(fā)送給哪個(gè)國家機(jī)關(guān)，并說明發(fā)給這個(gè)機(jī)關(guān)的理由。（注意：在國家機(jī)關(guān)名稱前不得出現(xiàn)具體地名）（3分) （xx連云港）17、xx年1月，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第29次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截止2011年12月底，中國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到5.13億，互聯(lián)普及率為38.3%?！熬W(wǎng)民在網(wǎng)上干什么?”圍繞著這一問題，九年級(jí)2班的同學(xué)展開了調(diào)查，下面是對(duì)小明家采訪的片段： 小明：“我上網(wǎng)偶爾查查資料，主要是交朋友，玩游戲?！睂?duì)此小明媽媽很擔(dān)憂。 小明爸爸：“我上網(wǎng)主要是利用網(wǎng)絡(luò)這一自然媒體，隨意的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這也是珍惜民主政治權(quán)利的表現(xiàn)?！毙∶鲖寢屢埠苜澇伤挠^點(diǎn)。 綜上所述，利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）請(qǐng)你從網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人影響的角度進(jìn)行分析。引導(dǎo)小明正確上網(wǎng)，解除他媽媽的擔(dān)憂。（5分）（2）你贊同小明爸爸的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明你的理由。（7分）教學(xué)心得