教科版八上《神奇的眼睛》教案

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1、組： 日期: 編制人：張全福 最新教科版八上《神奇的眼睛》教案 _ 姓名: 學(xué)科主任簽字： 一 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解照相機的原理、知道眼睛看物體的過程。 2、了解近視眼的成因，知道眼鏡是怎樣矯正視力的。 3、增強學(xué)生自覺保護視力的意識 ，養(yǎng)成衛(wèi)生用眼的好習(xí)慣。 、定向?qū)W(xué)互動展示 課堂反饋（每空1分，共12分） 3 / 4 、自學(xué)自探環(huán)節(jié)(內(nèi)容、方法、時間25min) 隨堂筆記 知識鏈接: 1、作出光線穿過透鏡后的路徑： 凸透鏡對光線有 作用， 凹透鏡對光線有 作用。 2、照相機工作原理：丁 u>2f時, 成—、—的—像。 導(dǎo)學(xué)一：眼睛與照相機

2、 眼睛是一架精密的照相機， 眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體相當(dāng)于照相機 中的_，瞳孔相當(dāng)于 , 視網(wǎng)欣麗于。 導(dǎo)學(xué)二：我們是怎樣看見物體的 眼睛是能夠自動“改變焦距”的凸透鏡 從而改變晶狀體焦距的。(曲度越大，焦距越。) 當(dāng)睫狀體舒張時,晶狀體曲度變,焦距變 , 遠(yuǎn)處物體射來的光會 聚在視網(wǎng)膜上，眼睛看見遠(yuǎn)處物體。 當(dāng)睫狀體收縮時,晶狀體曲度變 焦距變 , 近處物體射來的光 會聚在視網(wǎng)膜上，眼睛看見近處的物體。 導(dǎo)學(xué)三：探究近視眼成因及矯正 仔細(xì)研究課本78頁實驗一一模擬近視眼，思考下列問題: (1)當(dāng)在凸透鏡前放上近視眼鏡時 ，找到光屏上清晰的像，此時將近視眼鏡取下，屏 上的像還

3、清晰嗎？答： , 這時屏上的像就是近視眼人不帶眼睛看到物體的情 形。 (2)此時若想使光屏上的像清晰 ，在不移動透鏡和蠟燭的前提下 ，應(yīng)怎樣移動光 屏？答： , 此時光屏就是實際成像的位置 ，也就是 說,如果近視眼的人不帶眼鏡,看遠(yuǎn)處物體時像會成在視網(wǎng)膜的 方。 (3)結(jié)論：近視眼看遠(yuǎn)處物體所成的像 ，成在視網(wǎng)膜 —, 用 透鏡矯正。 思考：1、為什么凹透鏡可矯正近視眼？ 。 2、遠(yuǎn)視眼看不清近處物體 ，是因為近處物體的像成在視網(wǎng)膜 用 透鏡矯 導(dǎo)學(xué)三：如何保護眼睛（ 閱讀課本79頁,結(jié)合生活實際，時間5分鐘） 要保護我們的眼睛，預(yù)防近視應(yīng)該怎樣做？ O 、展示提升環(huán)節(jié)（

4、內(nèi)容、方法、時間10min） 1、下圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是（ ） 2、如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物 體。拿一個近視眼鏡給 眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模 A.甲是近視眼的示意圖.需配戴凹透鏡矯正 B.乙是近視眼的示意圖.需配戴凸透鏡矯正 C.甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖。需配戴凸透鏡矯正 D.乙是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正 糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離

5、凸透鏡 C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡 D.同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 3、如圖2所示是常見的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖 ，現(xiàn)要 進行視力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是 （） （選填甲”或 F面兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是 ;矯正遠(yuǎn)視眼的是 ：整理導(dǎo)學(xué)案 1、人的眼睛相當(dāng)于一個照相機，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的 物體在視網(wǎng)膜上成一 個、 的 像。 2、人眼好象一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示表示 的是來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖。下列分析正

6、確的是 （） A .小麗是近視眼 B.小麗是遠(yuǎn)視眼 C .應(yīng)利用凸透鏡矯正 D.小麗眼睛正常 鏡片 3、（2008年河北）小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看 郵票上的文字如圖所示。小明用的鏡片是 —透鏡，所成的 是—像。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動光屏，使 燭焰在光屏上成清晰的像，然后再鏡片前放一眼鏡（如圖所示） 光屏上的像變模糊了，向后移動光屏，像又清晰了，則此眼鏡是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。 4、（2007年茂名）小明進行“視力矯正”探究活動他將自己戴的近視眼鏡放在 蠟燭與凸透鏡之間，如下圖甲在光屏上得出了一個縮小倒立的清晰實像 ，拿開眼鏡 后，光屏上的

7、像變得模糊了。 （1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡的前提下，他 該。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛。 （2）如圖乙所示的四副小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做 法是 圖。 圖甲  1、人的眼睛相當(dāng)于一個照相機，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的 物體在視網(wǎng)膜上成一 個、 的 像。 2、人眼好象一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示表示 的是來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖。下列分析正確的是 （） A .小麗是近視眼 B.小麗是遠(yuǎn)視眼 _ C .應(yīng)利用凸透鏡矯正D.小麗眼睛正常 眇/ 3、

8、（2008年河北）小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看 郵票上的文字如圖所示。小明用的鏡片是 —透鏡,所成的 摩界 \ 是—像。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動光屏，使 燭焰在光屏上成清晰的像，然后再鏡片前放一眼鏡（如圖所示）, \ 光屏上的像變模糊了，向后移動光屏，像又清晰了，則此眼鏡是 銬 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。 4、（2007年茂名）小明進行“視力矯正”探究活動他將自己戴的近視眼鏡放在 蠟燭與凸透鏡之間，如下圖甲在光屏上得出了一個縮小倒立的清晰實像 ，拿開眼鏡 后，光屏上的像變得模糊了。 （1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡的前提下，他 該。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛。 （2）如圖乙所示的四副小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做 法是 圖。 D 圖乙 課堂反饋（每空1分，共12分） 5 / 4