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1、最新歷史九上第2課《亞非文明古國》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道古埃及、古巴比倫、古印度的地理位置和各自文明遺存
重點(diǎn)：古埃及、古巴比倫、古印度的文化遺存
閱讀課文做下題
1、約公元前3000年前，在非洲東北部 流域一個統(tǒng)一的 國家建立起來 這是人類最早的古文明之一。
2、古埃及的統(tǒng) 治者俗稱法老,自稱是神的化身，他們的陵墓 是權(quán)力的象征。最大 的一個陵墓是。
3、新月沃地指的是亞洲西部一個狹長肥沃地帶 ,在沃地東部依兩條河流形成農(nóng)業(yè)區(qū) ,
叫 ， 在 世紀(jì)，王國的統(tǒng)治者 統(tǒng)一了兩河流域,建立 起中央集權(quán)的 制國家。
4、漢謨拉比制定了一部法典，史稱,有何影 響？ 。
5、亞洲南
2、部，由于 河的右,約 年開始出現(xiàn)國家。后來雅利安人侵
入 , 把當(dāng)?shù)鼐用褡優(yōu)榕`,建立起奴隸制國家
6、雅利安人進(jìn)入古印度后 ，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴(yán)格的 制度，史稱。 其影響是,。
合作探究
課本11頁思考與討論
精講點(diǎn)撥：
1、金字塔是法老動用全國奴隸大興土木而建 ，目的是延續(xù)生前的權(quán)威。因此 ，金字塔也折射
出古埃及的奴隸制階級關(guān)系。
2、種姓制度是維護(hù)奴隸主統(tǒng)治階級的利益 ，特別是婆羅門階層的特 權(quán)地位，是古代印度社
會的主要特征。種姓制度的不平等激化了當(dāng)時社會矛盾 ，也為之后宣揚(yáng)眾生平等的佛教的產(chǎn)
生奠定了基礎(chǔ)。
3、結(jié)合地圖，新月沃地不能等同于歷史上的兩河流
3、域 ，后者只是前者東面的一部分 ，其余部
分在地中海沿岸的巴勒斯坦一帶。
達(dá)標(biāo)測試
1 .古代非洲被稱為“尼羅河的饋贈”的是 （）
A、古 B 、古印度 C 、古埃及 D 、古巴比倫
2 .觀察右圖：這一文物是古巴比倫王國留給世界聞名的重要遺產(chǎn)。它記載的是（ ）
A、伊利亞特的內(nèi)容 B、一千零一夜 C 、古蘭經(jīng) D 、《漢 謨拉比法典》
3 .樂山某校歷史興趣小組 ，要研究古代西亞奴隸社會的情況 ，你認(rèn)為應(yīng)該選取的素材是
（）
A、金字塔 B 、漢謨拉比法典 C 、種姓制度 D、論語
4 .假如春秋時期楚國國王導(dǎo)印度去旅游 ，他發(fā)現(xiàn)自己竟屬于（ ）
A、第一等級婆羅門 B
4、 、第二等級剎帝利 C、第三等級吠舍 D 、第四等級首陀羅
5 .今天的伊拉克仍然暴力不斷。他所在的兩河流域曾是世界文明的發(fā)源地之一 ，出現(xiàn)在該
流域的文明古國是（ ）
A、古 B 、古印度 C 、古埃及 D 、古巴比倫
6 .下列國家中，推行過種姓制度的有（ ）
A、古 B 、古印度 C 、古埃及 D 、古巴比倫
7 .印度奴隸社會種姓制度所反映出的實(shí)質(zhì)是（ ）
A、社會成員分工不同 B、四個等級間權(quán)力義務(wù)的多少
C、嚴(yán)格的等級關(guān)系 D 、等級間的種族差異
8 . （2015 ?南京）下列古代文明成果中 ，較為全面地保存了兩河流域社會發(fā)展?fàn)顩r的是
（）A .金字塔 B
5、.《漢謨拉比法典》C.種姓制度 D .奴隸主民主政治
9 . （ 2015 ?婁底）大河流域以其獨(dú)特的地理環(huán)境孕育了人類璀璨的文明。在兩河流域孕育的 古代人類文明是（）
A.古巴比彳^文明 B.古印度文明 C.古希臘文明 D.古埃及文明
10 .在印度的種姓制度中被征服者屬于（ ）
A 婆羅門 B 、剎帝.利 C、首陀羅 D 、吠舍
11、
識讀下面的歷史文物回答問題:
圖A、bO稱各是什么？它們是哪一文明桃B勺名勝古跡?
② 圖A的用途是什么？圖 B上的浮雕人物是誰?
③ 圖A反映了當(dāng)時怎樣的社會問題
④ 圖B在世界文明史上占有怎樣的地位？
達(dá)標(biāo)測試答案
1---
6、5. CDBBB 6 — 10.BCBAD
11、金字塔 象征漢謨拉比.法典石柱/是古代埃及法老的陵墓，是權(quán)力的象征。是象征權(quán)力 的太陽神和國王漢謨拉比 /反映了古代埃及的階級關(guān)系 /是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完 備的成文法典。
知識梳理：
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大河流域一人類文明的搖籃
北 非
尼羅河流域
西亞
兩河流域
南亞 印度河流域
東亞
黃河流域
古埃及
古巴比倫
古印度
金字塔
謨比典
漢拉法
種姓
制度
作用
維護(hù)私有制 和社會秩序
地 位
世界上首由B較 備的成文法典
質(zhì)實(shí)
古印度社會等級制度
分封制、四大發(fā)明、長
歷史九上第2課《亞非文明古國》導(dǎo)學(xué)案
