2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課 窗前一株紫丁香教案 語(yǔ)文S版.doc

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窗前一株紫丁香 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)“株、濃”等13個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“師、伸、伴”等7個(gè)字及“伸進(jìn)”、“老師”、“綠色”等詞語(yǔ)；背誦課文。 2.過(guò)程與方法：確、流利、有感情地朗讀課文。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)師生之間的深厚感情；學(xué)會(huì)尊敬老師。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字，熟練、有感情地朗讀體會(huì)課文。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備投影及生字卡片。 2.學(xué)生預(yù)習(xí)讀熟課文，用筆勾畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 小朋友們，當(dāng)春天來(lái)臨，百花齊放時(shí)，你喜歡什么花？（學(xué)生回答，老師出示紫丁香圖片）這是什么花，你們喜歡嗎？有一群小朋友非常喜歡它，用它作為了禮物送給了老師，這是怎么回事？讓我們一起來(lái)了解一下吧?。ò鍟?shū)課題） 二、感知 1.用自己喜歡的方式通讀全詩(shī)，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 2.四人小組進(jìn)行輪讀，找出不明白的地方，共同研究。 3.交流。讀了課文后你了解了什么？ （自主讀書(shū)與交流讀結(jié)合，引導(dǎo)有目的性的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的朗讀效果。） 三、識(shí)字 1.學(xué)生拿出自己的生字卡片，自主認(rèn)讀。 2.同桌交流讀，互聽(tīng)，并正音。 3.開(kāi)火車檢查生字讀音。去掉拼音再來(lái)一遍。 4.匯報(bào)記憶方法。把你記生字的好辦法說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。 5.出示一段順口溜檢查識(shí)記效果。（踮起腳尖，走進(jìn)小院，放下書(shū)包，給樹(shù)除草。牽牽小手，唱唱兒歌，笑聲甜甜，不覺(jué)疲倦。） 四、朗讀 1.教師范讀，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)感受。 2.小組練讀。用自己喜歡的方式來(lái)讀，要求讀正確，讀流利。 3.分小節(jié)檢查朗讀情況。 4.賽讀。通讀全詩(shī)，看誰(shuí)讀得正確、流利。 （給學(xué)生足夠的時(shí)間自由讀或交流讀，達(dá)到讀得正確.流利的效果，為下節(jié)課朗讀感悟作鋪墊。） 五、寫(xiě)字 1.出示要寫(xiě)的字“師、伸、伴、滿、時(shí)、綠、甜”。讀字音，認(rèn)字形。 2.觀察生字在田字格中的位置，字形特點(diǎn)，教師提示書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。 3.教師范寫(xiě)。 4.學(xué)生練習(xí)。教師檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字效果。 5.同桌互相欣賞，提出建議。 （良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣在于平時(shí)的培養(yǎng)，寫(xiě)字的環(huán)節(jié)要切實(shí)做到扎實(shí)。） 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 “開(kāi)汽車”游戲。（教師手拿生字卡片隨機(jī)抽出一張指給學(xué)生）師：汽車汽車開(kāi)起來(lái)。生：汽車開(kāi)到我這里。我為汽車加點(diǎn)油。（給教師出示的生字組詞，造句。） 二、精讀 1.學(xué)生練讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)老師的尊敬之情。 2.教師引讀。（在于為學(xué)生奠定感情基調(diào)，更好體會(huì)師生間的真勢(shì)感情。） 3.學(xué)生選讀。喜歡哪個(gè)小節(jié)就用自己喜愛(ài)的方式讀哪個(gè)小節(jié)。 4.朗讀全詩(shī)。把對(duì)老師的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)。 三、品讀 1.小組內(nèi)再讀讀課文，想一想，說(shuō)一說(shuō)：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？ 2.指讀第三小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生：“幫您消除一天的疲倦”這一句中你能體會(huì)到什么，或者聯(lián)想到什么。 3.如果讓你去陪老師你會(huì)為老師做點(diǎn)什么？（讓學(xué)生充分回答） 四、背誦 1.說(shuō)出你想對(duì)老師說(shuō)的話。（學(xué)生自由說(shuō)）現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧！ 2.觀看課件畫(huà)面自己練習(xí)背誦。 3.小組表演背誦。 4.全班匯報(bào)。 五、寫(xiě)字 1.出示“師、伸、伴、滿、時(shí)、綠、甜”七個(gè)字。讀字音，認(rèn)字形。 2.觀察教師范寫(xiě)，點(diǎn)評(píng)。 3.學(xué)生練習(xí)。同桌展示?；ヌ峤ㄗh。 六、作業(yè) 積累贊美老師的詞語(yǔ)、名言、詩(shī)句等。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)