電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析.ppt

電子信息工程專業(yè)方向討論及就業(yè)形勢分析2012年10月8日,討論的有關(guān)問題一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)二、專業(yè)培養(yǎng)要求三、關(guān)于學(xué)習(xí)的幾個(gè)問題四、專業(yè)發(fā)展方向五、畢業(yè)生基本素質(zhì)及要求六、就業(yè)形勢分析及前景,一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),電子信息工程專業(yè)包括電子工程、應(yīng)用電子技術(shù)、信息工程、計(jì)算機(jī)通信等研究方向，涉及信息科學(xué)、通信、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、信息處理等主要領(lǐng)域，是通用型寬口徑專業(yè)。著重培養(yǎng)具有電子技術(shù)和信息領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能從事通信與信息電子系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用，掌握移動(dòng)通信、數(shù)字程控交換、計(jì)算機(jī)通信、光纖通信、多媒體通信、衛(wèi)星通信等基礎(chǔ)理論,和工程應(yīng)用知識，能進(jìn)行新型集成電路與系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、故障診斷、智能計(jì)算及系統(tǒng)可靠性研究；并能在電子、通信和計(jì)算機(jī)等高新技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、研究和管理的高級工程技術(shù)人才。,二、專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子、信息和計(jì)算機(jī)學(xué)科方面的基本理論和知識，接受通信和計(jì)算機(jī)理論研究和科研開發(fā)等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的科學(xué)素養(yǎng)和一定的教學(xué)、科研能力。,本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語等方面的基本理論和知識2、較全面的電子工程、通信工程技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能3、掌握典型的電子信息系統(tǒng)的工作原理、設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)、安裝技術(shù)和調(diào)試能力,4、掌握信息獲取、處理、基本理論和應(yīng)用技術(shù)5、能從事信息工程、通信系統(tǒng)專業(yè)領(lǐng)域的各種信息的檢測、處理、交換、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、制造與應(yīng)用等工作,三、關(guān)于學(xué)習(xí)的幾個(gè)問題,思考1：您是否對自己的專業(yè)以及當(dāng)代電信技術(shù)發(fā)展有了解呢？可不要說了解那些手機(jī)、mp3、mp4、mp5、數(shù)碼相機(jī)、u盤的數(shù)碼產(chǎn)品就是世界電子科技的最前沿，作為一位電子信息工程專業(yè)的學(xué)生如果只懂說出mp3、mp4、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)各個(gè)品牌的性能、參數(shù)一類的隨手拿一張廣告紙都可以看到的東西，那簡直是恥辱，你不要跟我說你是電子信息工程專業(yè)的學(xué)生。你至少要知道m(xù)p3、mp4、mp5的國際標(biāo)準(zhǔn)，為什么要叫mp3，而不叫mp2，mpeg2，jp3、什么是3G、CDMA、GSM、PHS，程控電話的“程控”是如何實(shí)現(xiàn)的（當(dāng)然要與專業(yè)方向的有關(guān)了）,思考2：您是否對認(rèn)為像電路分析、低頻電路、數(shù)字邏輯電路、信號與系統(tǒng)、高頻電子一類的課程感到厭煩，覺得那些知識既陳舊又過時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)最“潮流”的、最有實(shí)用的知識呢？,比如，在大四時(shí)在通信方向上有一門移動(dòng)通信的選修課程。剛開學(xué)時(shí)，很多同學(xué)感興趣，認(rèn)為這是一門實(shí)用性極強(qiáng)的課，但到后面能跟上的人就是少數(shù)的了。Why?因?yàn)楹芏嗳说幕A(chǔ)知識在大一、大二時(shí)錯(cuò)過了，現(xiàn)在后悔也來不及了。比如手機(jī)信號如何解調(diào)在高頻電子里面講得很清楚，手機(jī)的功放電路在低頻電路里面有詳細(xì)的分析，CDMA的擴(kuò)頻調(diào)制和通信原理里面講的幾乎是一模一樣。所以不用去做那么多旁門左道的東西干什么，必須要重視大一、大二的課程。,1.大一大二（打基礎(chǔ)）電類專業(yè)可分為強(qiáng)電和弱電兩個(gè)方向強(qiáng)電：電力工程及其自動(dòng)化（電力系統(tǒng)、工廠供變電等）專業(yè)強(qiáng)電為主弱電為輔：電氣工程及其自動(dòng)化弱電：電子、通信、自動(dòng)化專業(yè)以為主。其他更進(jìn)一步的細(xì)分要進(jìn)入研究生階段才劃分我們必須注意無論強(qiáng)電還是弱電，基礎(chǔ)都是一樣的。,基礎(chǔ)課：themostimportantis高等數(shù)學(xué)：數(shù)字信號處理、電磁場、DSP等不同方向的專業(yè)課都用得著。專業(yè)基礎(chǔ)課：themostimportantare電路原理、低頻電路、高頻電路、數(shù)字邏輯。此類課程的特征是通常是學(xué)得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時(shí)讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識的書籍，當(dāng)然要有一定的趣味性，對這類知識事先略知一二。,重視動(dòng)手實(shí)踐。珍惜課程實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)課。千萬不要把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)應(yīng)付了事?？截悇e人的試驗(yàn)結(jié)果和抄作業(yè)一樣，沒有任何好處。我想說的是，自己動(dòng)手努力得來的成果才是最美的，那種成就感會(huì)讓你充實(shí)和滿足。否則到臨近畢業(yè)找工作或在單位試用時(shí)，心中那種巨大的惶恐會(huì)讓你悔不當(dāng)初。珍惜開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì)。開放性實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生平時(shí)課余自覺來完成實(shí)驗(yàn)。一定要珍惜這種資源和條件，工作后不會(huì)再有誰給你提供這種免費(fèi)的午餐了。,在電腦上模擬試驗(yàn)平臺(tái)。學(xué)好用好Multisim軟件（電路仿真軟件）和protel軟件（繪出設(shè)計(jì)的電路原理圖和PCB版）。Multisim軟件可模擬搭建各種模擬電路和數(shù)字電路，并可觀測、分析電路仿真結(jié)果?？梢岳盟c實(shí)際的結(jié)果進(jìn)行比較。Protel軟件可以繪出設(shè)計(jì)的電路原理圖和PCB版，從課程綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)后工作都會(huì)用到。,2.大三大四（學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用）分為理論型與應(yīng)用型理論型：自動(dòng)控制原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論等等。這些課對你今后向研究型人才發(fā)展很重要，也都很讓人頭疼，要有建議也只能說是努力學(xué)、好好學(xué)，懂多少是多少（不過別指望全都懂），以后工作或接著深造用得著時(shí)再回過頭來接著補(bǔ)接著學(xué)，那時(shí)有工作經(jīng)驗(yàn)或接觸多了有感性認(rèn)識，可能學(xué)著就容易些了。,應(yīng)用型：微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程邏輯控制（PLC）應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、傳感器技術(shù)、EDA技術(shù)、電子測量技術(shù)、DSP技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、程控交換技術(shù)和光纖通信。,可能有同學(xué)要問：這么多課程，大學(xué)階段要想都學(xué)好不容易吧？答案當(dāng)然是不僅是不容易，而且是不可能。這些技術(shù)每一門展開來都是復(fù)雜的一套知識，可以說，你只要精通其中一門，就可以到外邊找個(gè)不錯(cuò)的工作了。而且在大學(xué)階段，這些課程也不是都要學(xué)的，而是針對不同專業(yè)方向選修其中幾門（應(yīng)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行選擇），學(xué)的時(shí)候爭取能懂基本用法即可，真正的應(yīng)用和深入是要到工作后；當(dāng)然你若很勤奮或有天賦，能熟練掌握某一門達(dá)到開發(fā)產(chǎn)品的程度，那畢業(yè)后找個(gè)好工作就輕而易舉了。（這個(gè)也不是不可能，與實(shí)習(xí)結(jié)合）,到這里我們需要再明確一點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作精神。往往一個(gè)項(xiàng)目都是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完的。因?yàn)橐粋€(gè)人的能力有限，不可能掌握所有的知識。比如說完成一個(gè)電子產(chǎn)品，一些人專門負(fù)責(zé)搞驅(qū)動(dòng)，一些人專門從事邏輯設(shè)計(jì)，一些人專門搞高頻無線，一些人專門搞測試，一些人專門設(shè)計(jì)外殼，一些人專門設(shè)計(jì)電路板等等。,BACK,四、專業(yè)發(fā)展方向1.電子電路搞這方向可以說是最辛苦的，這一方向最熱門的就是IC設(shè)計(jì)了。為什么呢？由于中國現(xiàn)在還沒有自主開發(fā)集成電路的能力，所以祖國的希望就寄托做這個(gè)方向的人才上。做這個(gè)方向需要繁瑣的計(jì)算和試驗(yàn)。,Forexample電路設(shè)計(jì)是很講“經(jīng)驗(yàn)”的一門技術(shù)，某一個(gè)限流電阻、厄流圈、一個(gè)電容的參數(shù)選擇如果有經(jīng)驗(yàn)可以很快得知，否則如果慢慢計(jì)算的話起碼要多三、四倍的時(shí)間。對這個(gè)方向要有足夠的耐心，如果您沒有耐心，這個(gè)方向不是一個(gè)好方向。如在畫電路板時(shí)即使一個(gè)元件的位置設(shè)計(jì)的不好，該平行的沒平行，該垂直的沒垂直，出來的效果一塌糊涂，即使你在軟件仿真時(shí)是十分完美的。,2.通信（網(wǎng)絡(luò)通信）通信可以說是大熱門的專業(yè)了，從以前的無線電到現(xiàn)在移動(dòng)通信，其fans一直是有增無減。然而通信也是一門較繁瑣的學(xué)科，它從一出世就和數(shù)學(xué)結(jié)上了不解之緣。冗長的微分方程、一堆變量的公式，復(fù)雜的計(jì)算，以及實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境巨大差別。,明明一個(gè)通訊電路在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)收發(fā)都正確，但是一搬出大馬路上就什么都收不到了，或者汽車開快一點(diǎn)，解調(diào)就亂七八糟。而且高頻輻射對人體到底有沒影響也一直是個(gè)迷。,3.信號處理信號處理可謂是一個(gè)大家庭，偏向于軟件，和計(jì)算機(jī)聯(lián)系密切。學(xué)習(xí)信號處理方向就要和各種各樣的協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)、建議、白皮書、組織打交道（像IEEE，CCITT），一旦你設(shè)計(jì)出的東西不符合標(biāo)準(zhǔn)，無異于垃圾一塊。信號處理很廣泛，像電路控制、總線控制（I2C總線、CANBUS總線）、嵌入式系統(tǒng)（PLD、DSP、單片機(jī)的嵌入式）、多媒體技術(shù)（圖像處理、圖像識別、語音信號處理、視頻壓縮、流媒體、編解碼）等,多數(shù)時(shí)間就是對著電腦寫程序，比較枯燥，但不用到處去買元件，做實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)等，而且不需要什么經(jīng)驗(yàn)，上手容易，雖然有時(shí)也要接觸一下電路，但是多數(shù)是給出接口，或者了解一下輸入輸出信號的格式罷了。比較適合一些“懶惰”的人，寫嵌入式的懂匯編和c語言就夠了，也不用去深入研究什么數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程（當(dāng)然有所了解會(huì)加快開發(fā)的速度）。搞多媒體技術(shù)的就要懂多些高級語言，但最重要的還是算法，國際的標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議是當(dāng)前最優(yōu)化最安全的算法，不要自己另起爐灶。,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信Internet是下一代網(wǎng)絡(luò)的主體，IP技術(shù)是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)的電話網(wǎng)和廣電的有線電視網(wǎng)三網(wǎng)融合的關(guān)鍵技術(shù)。下一代網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)建立在IP技術(shù)基礎(chǔ)上的新型公共電信網(wǎng)絡(luò)，能夠容納各種形式的信息，在統(tǒng)一的管理平臺(tái)下，實(shí)現(xiàn)音頻、視頻、數(shù)據(jù)信號的傳輸和管理，提供各種寬帶應(yīng)用和傳統(tǒng)電信業(yè)務(wù)，是一個(gè)真正實(shí)現(xiàn)寬帶窄帶一體化、有線無線一體化、有源無源一體化、傳輸接入一體化的綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。技術(shù)融合、網(wǎng)絡(luò)融合、業(yè)務(wù)融合、產(chǎn)業(yè)融合,系統(tǒng)工程師分成兩種類型：嵌入式系統(tǒng)硬件工程師，嵌入式系統(tǒng)軟件工程師。嵌入式其實(shí)無處不在，也無人能離，如我們?nèi)耸忠徊康氖謾C(jī)，家里擺放的智能電器、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，汽車大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)，加急了人才的緊缺。緊缺的程度，引入51job網(wǎng)站的話：“前程無憂的人力資源專家表示，嵌入式軟件開發(fā)是未來幾年最熱門和最受歡迎的職業(yè)之一。”,嵌入式系統(tǒng),權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，我國目前嵌入式軟件人才缺口每年為40萬人左右，未來隨著“三網(wǎng)融合”不斷提速，網(wǎng)絡(luò)全面鋪開，這一數(shù)字還將成倍增長，很難想像，如果這一問題得不到解決，嵌入式軟、硬件產(chǎn)業(yè)未來將面臨怎樣的危機(jī)？,五、畢業(yè)生基本素質(zhì)及要求,示例1：一企業(yè)老總的面試，對電信類本科生詢問：有關(guān)51系列單片機(jī)的基本原理？匯編C51語言寫過一些基本的程序，真正動(dòng)手做過一些簡單的項(xiàng)目，然后將自己做過的項(xiàng)目寫成比較規(guī)范的文檔。我想，這種形式的“自我介紹”肯定要比寫得千篇一律的“八股文”簡歷不知要強(qiáng)多少倍。,示例2：一企業(yè)老總的面試，對電信專業(yè)本科及研究生詢問：什么是嵌入式操作系統(tǒng)？研究生，加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和前沿科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要的，因?yàn)檠芯可厴I(yè)之后要求的工資待遇起碼是一般本科生的兩倍，但是這個(gè)錢不是那么好拿的。頂多3-5年的時(shí)間，大家肯定能夠看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是如果您還是不能熟練地掌握嵌入式操作系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，那只能拿2000元月的月薪。即便您是碩士或是博士，那又有什么稀奇的呢？要知道企業(yè)是要賺錢的，否則這個(gè)企業(yè)就留不住人才，將被無情的市場競爭機(jī)制淘汰出局的。一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，如果離開了富有聰明才智的優(yōu)秀人才，那是不可想象的。,有關(guān)嵌入式，我多說幾句。主流的嵌入式OS有：Linux（據(jù)IDC，已成為第二大OS）、uC/OS（實(shí)時(shí)OS）、WindowsCE（可以進(jìn)行定制）和VxWorks（WindRiver公司專門設(shè)計(jì)的，Pricehigh）。應(yīng)用：家庭信息網(wǎng)絡(luò)；移動(dòng)計(jì)算設(shè)備；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；自動(dòng)化與測控儀器儀表；交通電子設(shè)備3G離不開嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)離不開嵌入式,物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱叫“TheInternetofthings”。顧名思義，物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物體與物體之間，進(jìn)行信息交換和通信。因此，物聯(lián)網(wǎng)的定義是：通過射頻識別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物體與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。,專業(yè)要求（適用面比較寬，和計(jì)算機(jī)、通信、電子都有交叉）：1、較熟悉的英語閱讀能力2、數(shù)學(xué)的基本技能：比如微積分和概率統(tǒng)計(jì)公式、線性代數(shù)中的矩陣計(jì)算等，當(dāng)然也是學(xué)習(xí)相關(guān)課程的基礎(chǔ)3、動(dòng)手實(shí)踐能力：焊接技術(shù)、51單片機(jī)開發(fā)板、ARM單片機(jī)、FPGA、DSP開發(fā)板4、軟件編程能力：c/c+程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、windows編程（VB程序設(shè)計(jì)、Delphi/C+Builder等）、驅(qū)動(dòng)編程,六、就業(yè)形勢分析及前景1、形勢分析近幾年來，IT、信息與電子類的畢業(yè)生在市場供求關(guān)系上普遍還是保持穩(wěn)定的狀況，社會(huì)需求量相對樂觀。按照2008年至2010年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，信息產(chǎn)業(yè)、IT、電子類的畢業(yè)生在各理工類中就業(yè)率比較靠前。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，對該類的畢業(yè)生需求將不會(huì)出現(xiàn)驟冷驟熱的現(xiàn)象。,（1）社會(huì)需求分析區(qū)域需求分析信息與電子類人才在北京、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有廣闊的市場。就福建省而言，相對于其他城市，福州、廈門、泉州、漳州這些沿海城市的發(fā)展較快。電子、信息、IT業(yè)的發(fā)展是福州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，像冠捷電子（福建）有限公司、福建星網(wǎng)銳捷通訊有限公司、福建榕基軟件開發(fā)有限公司等。而廈門、泉州作為近年來發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟(jì)政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如廈新電子股份有限公司、泉州生產(chǎn)的各直放站企業(yè)等。,對于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類行業(yè)很發(fā)達(dá)的地區(qū)，雖然提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)，畢竟僧多粥少，競爭非常激烈。這對于跨省去找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功能和技能才有可能被招收。,技術(shù)需求分析軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場廣闊，社會(huì)需求量也是各類專業(yè)中最大的。一般要求為計(jì)算機(jī)、信息類相關(guān)專業(yè)，具備一年以上的相關(guān)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。目前，社會(huì)上關(guān)于JAVA/J2EE、VC+、.NET、數(shù)據(jù)庫這些技術(shù)要求還是占主導(dǎo)地位的。另外，熟悉Windows、Linux應(yīng)用平臺(tái)和內(nèi)核的開發(fā)是在應(yīng)聘時(shí)的一個(gè)優(yōu)勢。對于軟件開發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)和軟件工程思想是必需的。,硬件方面：其職位都需要有一定的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)越豐富的應(yīng)聘者就越容易找到合適的工作，由于應(yīng)屆畢業(yè)生硬件調(diào)試經(jīng)驗(yàn)偏弱，很難得到招聘單位的賞識。從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術(shù)，如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等。,網(wǎng)絡(luò)及通訊行業(yè)：作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè)，對人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢。企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、維護(hù)、管理成為公司對外宣傳的主要手段之一，對于畢業(yè)生來說并沒有太大的優(yōu)勢，因?yàn)樵摷夹g(shù)在社會(huì)上有很多人通過自學(xué)都能掌握。而通訊行業(yè)的要求比較高，GPRS/CDMA/3G等技術(shù)都屬于高新技術(shù)，相關(guān)的技術(shù)人員還比較少，應(yīng)屆畢業(yè)生如果能在老師的指導(dǎo)下有一定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握該技術(shù)，還是具有相當(dāng)好的就業(yè)機(jī)會(huì)。,其他需求分析英語水平。作為科技型的公司，很多都是采用國外先進(jìn)技術(shù)，或者需要對外推廣的，不僅要求能夠看懂英文的材料，而且能夠用英語與國外客戶進(jìn)行交流。,標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神。以上是公司看到的標(biāo)準(zhǔn)。通過分析發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生，大學(xué)生在校期間應(yīng)該實(shí)事求是，擺正自己的位置，在工作、學(xué)習(xí)中更加務(wù)實(shí)。如果大學(xué)生能夠有較為優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，相信也是能順利求職的一個(gè)基礎(chǔ)。,工作經(jīng)驗(yàn)。為什么用人單位如此偏愛有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者呢，這與應(yīng)屆畢業(yè)生不能將自己所學(xué)知識與社會(huì)要求結(jié)合起來，實(shí)際應(yīng)用能力不足有關(guān)。對于企業(yè)來說，當(dāng)然不希望在新員工的培訓(xùn)上投資更多。而且由于現(xiàn)代人就業(yè)觀念的改變，人才流動(dòng)越來越頻繁。那些企業(yè)害怕剛培養(yǎng)出的人才存在不穩(wěn)定的傾向，到頭來只落得為他人做嫁衣。所以是否有工作經(jīng)驗(yàn)是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)共識。,（2）職位要求JAVA軟件工程師很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而且要求的技術(shù)也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構(gòu)，structs框架和javascript；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數(shù)據(jù)庫之一；熟悉B/S或C/S開發(fā)模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術(shù)，精通JBOSS、Weblogic等服務(wù)器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進(jìn)行建模，或有Html、CSS、Java設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或Java相關(guān)證書將優(yōu)先。,VC軟件工程師對于VC軟件工程師的要求主要還是體現(xiàn)在對VC開發(fā)的熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并最好能主持或參與過一個(gè)以上成規(guī)模的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識，精通VC+系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)，豐富的C語言編程經(jīng)驗(yàn)，精通面向?qū)ο蠹夹g(shù)，熟悉Oracle/SQLServer數(shù)據(jù)庫之一；對于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對WINDOWS內(nèi)核有一定的了解者優(yōu)先。,.NET開發(fā)工程師具備一年以上web項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有大型動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精通B/S模式開發(fā)；精通C#,ASP.NET，Vbscript，Javascript等編程語言；精通MySQL,MSSQL等數(shù)據(jù)庫操作；熟練使用HTML,XML,JavaScript，CSS的編寫，能獨(dú)立進(jìn)行前后端調(diào)試；熟悉VisualStudioTeamSuite,TeamFoundationServer者優(yōu)先。,嵌入式軟件開發(fā)工程師兩年以上CC+開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法功底較好者優(yōu)先，有底層驅(qū)動(dòng)編寫經(jīng)驗(yàn)；有uC/OS、Wince、linux驅(qū)動(dòng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)尤佳；,Delphi開發(fā)工程師精通BorlandDelphi，掌握基本的c/c+編程；熟悉Windows下的編程模式；對Windows下的多線程、網(wǎng)絡(luò)、SDK等有一定深度的了解；掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的數(shù)據(jù)庫編程開發(fā)；,數(shù)據(jù)庫工程師熟練掌握C+/Jsp/Servlet語言，對Html、Javascript有深入細(xì)致的了解，有大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數(shù)據(jù)庫的使用；建立過大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的將會(huì)優(yōu)先考慮,網(wǎng)站程序員（asp、jsp開發(fā)）精通html和javascript腳本，熟練掌握ASP、JSP，MYSQL數(shù)據(jù)庫管理；掌握WWW、FTP、TELNET、MYSQL等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，熟悉LINUX和WIN2000網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置、安全維護(hù)，有大型WEB網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；至少二年以上asp開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有WebService平臺(tái)下.net開發(fā)者優(yōu)先；大型項(xiàng)目軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,硬件工程師至少需要有一年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備一個(gè)或以上的數(shù)模電路調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)過交流采樣電路者優(yōu)先。精通數(shù)字、模擬電路設(shè)計(jì)及信號與系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項(xiàng)或一項(xiàng)以上技術(shù)。能使用protel進(jìn)行原理圖、印制板圖設(shè)計(jì)，掌握C、C+語言編程，具備較強(qiáng)的硬件調(diào)試和軟件編程能力,PCB設(shè)計(jì)工程師有三年以上Layout工程師經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)過4層以上PCB板，熟悉高頻電路設(shè)計(jì)，EMC相關(guān)知識，信號完整性相關(guān)知識；熟悉運(yùn)用及操作Orcad（基于Windos下的電路設(shè)計(jì)工具）、PROTEL等EDA軟件；負(fù)責(zé)元器件建庫及維護(hù)，完善及規(guī)范PCB零件庫，確保所有零件都能準(zhǔn)確無誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉(zhuǎn)換工作，確保器件封裝結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)關(guān)系無誤；按照原理圖的要求進(jìn)行器件布局，兼顧PCB板的整體結(jié)構(gòu)；進(jìn)行布線設(shè)計(jì)，使電氣性能、走線質(zhì)量達(dá)最佳狀態(tài)，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的PCBLayout工作,FPGA工程師2年以上FPGA設(shè)計(jì)和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握基于FPGA的設(shè)計(jì)流程，精通verilog或者VHDL語言，能夠完成從系統(tǒng)要求、架構(gòu)設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)設(shè)計(jì)流程及相關(guān)的開發(fā)綜合工具，要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；良好的數(shù)字電路基礎(chǔ)，較強(qiáng)的電路設(shè)計(jì)、調(diào)試能力，會(huì)使用常用的測試儀器；了解TCP/IP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,嵌入式硬件開發(fā)工程師有電子通訊類產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，英文良好；熟悉16位、32位單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉ARM9平臺(tái)，有模擬和數(shù)字電路開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉PC相關(guān)的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應(yīng)用ARM進(jìn)行過嵌入式硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā),通信設(shè)計(jì)工程師二年以上無線通信工作經(jīng)驗(yàn)，了解GSM/CDMA2000/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務(wù)，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強(qiáng)的綜合分析能力；對網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及調(diào)整有一定經(jīng)驗(yàn)包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調(diào)整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；有通信設(shè)計(jì)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,網(wǎng)絡(luò)工程師,項(xiàng)目管理人員通過跟前幾屆畢業(yè)生的交流，了解到他們當(dāng)中部分人不僅僅只能做開發(fā)類的職業(yè)，而是從諸如項(xiàng)目管理類的行業(yè)。主要工作為與客戶的溝通，對所接項(xiàng)目的開發(fā)、生產(chǎn)進(jìn)行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發(fā)產(chǎn)品的相關(guān)基本技能都要能夠掌握，有團(tuán)隊(duì)組織能力和合作意識，并且英語水平要很出色,從教作為電子信息工程的學(xué)生也可以選擇在一些技術(shù)型學(xué)院擔(dān)任教師，但現(xiàn)在基本上要求碩士生了。而從近幾年的發(fā)展形勢看，一些重點(diǎn)高中為了全面提高辦學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生。如果本專業(yè)的學(xué)生能夠有良好的學(xué)習(xí)成績，提高自身講課、教學(xué)能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點(diǎn)學(xué)校任教也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。,（3）目前狀況要求我們的優(yōu)勢和劣勢劣勢：實(shí)踐能力差，沒有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對工程項(xiàng)目構(gòu)筑沒有概念優(yōu)勢：如何利用自己的資源進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)掘。充分意識到自己的不足，提高自己的主動(dòng)性和積極性，增加競爭意識，走到對手的前面。,存在的問題主動(dòng)性嚴(yán)重不足：大部分同學(xué)并沒有意識到目前形勢的嚴(yán)峻，還處于“走一步算一步”的思想意識支配下，“拿來主義”的思想很嚴(yán)重?；蛘咭庾R到了自己的困境，但卻沒有去嘗試改變現(xiàn)狀，也是處在得過且過的狀態(tài)。都等著有老師指導(dǎo)，有老師相中自己，缺乏自主立項(xiàng)的能力,存在的問題把握機(jī)遇能力不強(qiáng)：且不談主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力如何，把握機(jī)會(huì)能力就應(yīng)該是在競爭中獲勝的基本本領(lǐng)。從過去的各項(xiàng)活動(dòng)中可以看出，我們專業(yè)的學(xué)生把握機(jī)遇的能力不夠突出，不懂得抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)。比如：電子設(shè)計(jì)競賽是同學(xué)們充分將自己能力展現(xiàn)出來的機(jī)會(huì)，而有些同學(xué)卻只是去走個(gè)過場，實(shí)際證明，目前能夠跟著老師做項(xiàng)目的大部分都是那時(shí)表現(xiàn)得很積極進(jìn)取的同學(xué)。,存在的問題組織機(jī)制不夠到位：以往的活動(dòng)經(jīng)常是給人以“雷聲大雨點(diǎn)小”的感覺，可能開始做得很有聲勢，報(bào)名、參加的同學(xué)也很多，但到最后還是顯得有點(diǎn)冷淡。其中的原因最主要的應(yīng)該還是組織者缺乏一定的組織經(jīng)驗(yàn)和積極性，沒有嚴(yán)密、有效的組織方式，缺乏監(jiān)督反饋機(jī)制，具體事情落實(shí)不到位。,存在的問題實(shí)踐能力偏弱：專業(yè)同學(xué)往往都注重了理論知識，而忽略了動(dòng)手實(shí)踐能力，雖然在成績上各科都能達(dá)到八九十分以上，處于專業(yè)前茅。但當(dāng)需要進(jìn)行一定的動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，卻顯得有些手足無措。對于希望從事硬件開發(fā)的同學(xué)來說，這種情況是絕對要不得的，連基本的電路調(diào)試能力都匱乏，更談不上工程項(xiàng)目的調(diào)試了。,存在的問題對工作或考研猶豫不決：有一部分同學(xué)到了大三還是猶豫不決，有時(shí)候覺得自己英語、高數(shù)比較差，考研有相對大的難度，想盡快早一份工作；另外有覺得自己的沒有做過一些實(shí)際項(xiàng)目，專業(yè)技能不算突出，估計(jì)很難找到一份滿意的工作，還是考研以更高的學(xué)位取得優(yōu)勢。這樣的同學(xué)如果不盡快擺正自己的方向，到最后仍然可能還是一無所獲。,存在的問題就業(yè)準(zhǔn)備不充分：就業(yè)準(zhǔn)備并不單純是針對技術(shù)上的準(zhǔn)備，在很大程度上是其他方面的準(zhǔn)備，比如：對就業(yè)需求的了解，對應(yīng)聘公司情況的調(diào)查等。這種主動(dòng)投入觀察社會(huì)的意識也是同學(xué)們的弱點(diǎn)，盲目找工作，倉卒就業(yè)，成為了大學(xué)生不能找到滿意工作的緣由之一。,存在的問題信心不足：從與一些同學(xué)的交談中可以反饋到一種信息：有一些同學(xué)覺得自己的水平比不上其他人，對就業(yè)有很強(qiáng)烈的失落感。這種思想是很不應(yīng)該的，可能你目前確實(shí)水平并不怎么樣，但只要能夠抓住機(jī)會(huì)，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。,如何提高競爭力熟練掌握一門技能或特長提高項(xiàng)目制作能力改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念把握好教與學(xué)的關(guān)系在外語學(xué)習(xí)上多加磨練女生需要加強(qiáng)鍛煉考研生也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備,2、就業(yè)形勢電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。,近年來，我國電子信息產(chǎn)業(yè)以每年遞增30%的高速度持續(xù)增長，2000年以集成電路為基礎(chǔ)的電子信息產(chǎn)業(yè)成為世界第一大產(chǎn)業(yè)，2011年我國電子信息制造業(yè)銷售收入為近幾十萬億元，電子信息產(chǎn)業(yè)已成為我國發(fā)展最快的行業(yè)之一，就業(yè)前景十分廣闊。就區(qū)域而言主要集中在北京、廣東、海南、浙江、江蘇、福建等這些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。,從前面分析的電子信息工程專業(yè)的三個(gè)方向來看：技術(shù)上需求的滿足是沒有問題的。如硬件知識、網(wǎng)絡(luò)知識、軟件知識等。電子信息專業(yè)由于正處于一個(gè)不斷上升的階段，社會(huì)需求也不斷升溫，隨著信息產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，信息類專業(yè)人才的就業(yè)與發(fā)展情況將更為樂觀。,有關(guān)大學(xué)的調(diào)查情況：長春理工大學(xué)：其實(shí)就目前來看學(xué)這門專業(yè)找工作的前景還是不錯(cuò)的，但最終還是看他們學(xué)得怎么樣。學(xué)得好，以后出來能搞搞研發(fā)什么的，反正我們現(xiàn)在同學(xué)畢業(yè)出去的有掙2000多的，也有掙6000多的。這才是第一年。,有關(guān)大學(xué)的調(diào)查情況：中國海洋大學(xué)：主要做電子產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)，軟件硬件都涉及。比如我自己就在開發(fā)三維圖形軟件，我班同學(xué)60人考研的占1/4，國防生1/4，剩下一半好點(diǎn)的進(jìn)了海爾、LG、中海油、海信、網(wǎng)通，差點(diǎn)的在各種軟件園，除了幾個(gè)子基本都算有著落。,有關(guān)大學(xué)的調(diào)查情況：北京化工大學(xué)：這個(gè)專業(yè)一般女生不太合適。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)實(shí)際動(dòng)手能力要求比較高，男生的話要求數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好，對這個(gè)專業(yè)數(shù)學(xué)非常重要。工作應(yīng)該比較好找，工資也相對別的專業(yè)高一些，但是比較累！IT整個(gè)行業(yè)都比較累的！如果數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，而且身體素質(zhì)還可以的話最好學(xué)電子通信了，這個(gè)行業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。,有關(guān)大學(xué)的調(diào)查情況：蘇州大學(xué)：電子信息工程本科生主要的就業(yè)方向就是到各種電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠，像三星、日立、瑞薩（提供全系列的微控制器、存儲(chǔ)器、標(biāo)準(zhǔn)IC、專用IC和基于高級研發(fā)的分立半導(dǎo)體，同時(shí)還提供涉及設(shè)計(jì)、應(yīng)用、生產(chǎn)和工藝等各方面的技術(shù)）等，主要崗位是和生產(chǎn)有關(guān)測試工程師或者品質(zhì)管理工程師想做研發(fā)的話一般得研究生也有的同學(xué)轉(zhuǎn)行做軟件的我們班就有不少。,有關(guān)大學(xué)的調(diào)查情況：華中科大：本科畢業(yè)之后如果想從事相關(guān)的技術(shù)工作，一般是做技術(shù)支持，好的去向有中興、華為、思科等很多比較好的公司，待遇也都還不錯(cuò)。畢業(yè)時(shí)候可以拿到2-5K的月薪。當(dāng)然如果選擇讀研，畢業(yè)后會(huì)找到研發(fā)的工作，相對而言累一些，但是可以在短時(shí)間內(nèi)拿到較高的工資，將來的發(fā)展一般也都會(huì)不錯(cuò)，剛畢業(yè)是有6-8K的月薪。,有關(guān)大學(xué)的調(diào)查情況：我們的同學(xué)：分布在省內(nèi)各大公司、學(xué)校、政府部門。見2004屆部分畢業(yè)生就業(yè)表。1.,Thankyou!,