中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題3 探索、改革（三）專項(xiàng)訓(xùn)練.doc

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3．探索、改革 一、選擇題 1. 有人認(rèn)為，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法是革新道路上的“量變”，辛亥革命是個(gè)“飛躍”。這里的“飛躍”指的是辛亥革命( )。 A．推翻了封建制度 B．推翻了帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治 C．結(jié)束了兩千多年的封建帝制 D．完成了反帝反封建的革命任務(wù) 2. 中國(guó)近代史是一部屈辱史，也是一部抗?fàn)帄^進(jìn)史。在中國(guó)近代化進(jìn)程中，下列口號(hào)或主張的先后順序是( )。 ①自強(qiáng)求富②變法維新③民主共和④民主科學(xué) A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③ 3. 中國(guó)古代干支紀(jì)年法一直沿用至今，下列事件命名與干支紀(jì)年無(wú)關(guān)的是( )。 A．辛亥革命 B．戊戌變法 C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．五四運(yùn)動(dòng) 4. 對(duì)下圖所描述場(chǎng)景的分析，最恰當(dāng)?shù)氖? )。 A．辛亥革命發(fā)動(dòng)的時(shí)機(jī)尚不成熟 B．中國(guó)農(nóng)民文化素質(zhì)低，不可能作為革命主力 C．資產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有發(fā)動(dòng)人民群眾，這是其失敗的根本原因 D．資本主義道路在中國(guó)不得人心 5. 下列刊物中，反映20世紀(jì)第一個(gè)十年中國(guó)歷史發(fā)展潮流的是( )。 6. 對(duì)聯(lián)折射了社會(huì)生活，有著鮮明的時(shí)代特色。下列對(duì)聯(lián)所反映的史實(shí)，發(fā)生在改革開(kāi)放之后的是( )。 A．幸福不忘共產(chǎn)黨，翻身不忘毛主席 B．扎根農(nóng)村干革命，廣闊天地?zé)捈t心 C．食堂巧做千家飯，公社飽暖萬(wàn)人心 D．自主權(quán)打通富裕路，責(zé)任制架起幸福橋 7. 根據(jù)提示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)1842年簽訂的條約，盡讓中國(guó)的主權(quán)淪喪—— (2)1912年建立的政權(quán)，大清王朝的喪鐘敲響—— (3)1942年進(jìn)行的戰(zhàn)役，消耗了德軍有生力量—— (4)1952年完成的改革，廢除了封建剝削土地制度—— (5)1962年爆發(fā)的危機(jī)，把世界推向核戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣—— (6)1972年進(jìn)行的訪問(wèn)，結(jié)束了中美二十余年的對(duì)抗—— (7)1992年舉行的會(huì)議，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始在中國(guó)實(shí)踐—— 8. 改革與創(chuàng)新是人類得以進(jìn)步、飛躍的主要?jiǎng)恿χ?，是歷史發(fā)展的永恒主題。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：1870年，在德國(guó)的街頭，這位鐵血宰相(俾斯麥)偶然遇到了兩群東方人：一群是日本人，一群是中國(guó)人……那個(gè)小國(guó)的人來(lái)到德國(guó)以后，翻譯典籍和制度；那個(gè)天朝大國(guó)的人來(lái)到德國(guó)以后，大部分在學(xué)做生意、掙錢(qián)。鐵血宰相說(shuō)，30年內(nèi)那個(gè)東方的島國(guó)必將成為強(qiáng)國(guó)，而那個(gè)東方的天朝大國(guó)必將成為弱國(guó)，后者必將受前者的欺凌。 ——《丘吉爾的名言與俾斯麥的一個(gè)預(yù)言》 材料二：俄羅斯現(xiàn)代化的第一個(gè)高峰發(fā)生在18世紀(jì)初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時(shí)期……第二個(gè)高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時(shí)期，1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個(gè)高峰也就是蘇聯(lián)時(shí)期。 ——《普京和俄國(guó)政治》 材料三：羅斯福應(yīng)對(duì)危機(jī)的一系列政策后來(lái)被稱作“新政”，其核心是三個(gè)R：改革(Reform)、復(fù)興(Recovery)和救濟(jì)(Relief)。 ——《史?；仨毫_斯?！靶抡睆?fù)興美國(guó)》 (1)據(jù)材料一判斷：當(dāng)時(shí)中日兩國(guó)正在進(jìn)行什么改革?據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明造成日強(qiáng)中弱狀況的主要原因。 (2)材料二認(rèn)為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個(gè)高峰”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。 (3)“新政”的核心和基礎(chǔ)是什么?“新政”有何突出特點(diǎn)? (4)上述改革對(duì)我們有何啟示? 9. 閱讀材料并回答問(wèn)題。 材料一：當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開(kāi)始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。 ——《世界史近代史稿》 材料二：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不過(guò)剪斷了一些樹(shù)葉，辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹(shù)砍斷了。但是樹(shù)斷了，樹(shù)墩還在……還是可以萌發(fā)的。 ——《西方文明對(duì)中國(guó)的沖擊及中國(guó)文明的嬗變》 (1)材料一中所說(shuō)的“社會(huì)變革”是近代史上的哪一場(chǎng)重大改革? (2)材料二中洋務(wù)運(yùn)動(dòng)采取哪些措施“剪斷了一些樹(shù)葉”?辛亥革命“將這棵大樹(shù)砍斷”是指什么? (3)從政治角度分析，材料一中所說(shuō)的“社會(huì)變革”與中國(guó)的辛亥革命有什么不同。(從兩個(gè)方面比較不同點(diǎn)即可)。 10. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后80年，是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成的歷史，也是中華民族反抗外國(guó)侵略、反對(duì)封建專制統(tǒng)治的歷史。同時(shí)，中國(guó)人民在艱苦的環(huán)境中，不斷進(jìn)行著經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。閱讀下列年代示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，請(qǐng)你用史實(shí)說(shuō)明近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)是怎樣形成的。 (2)依據(jù)中國(guó)近代化的探索進(jìn)程，請(qǐng)分別寫(xiě)出圖片A、B、D所反映的重大歷史運(yùn)動(dòng)名稱。 (3)為實(shí)現(xiàn)革命理想，1905年孫中山在日本東京建立了什么革命組織?他領(lǐng)導(dǎo)革命的指導(dǎo)思想是什么? 11. 六集電視政論片《復(fù)興之路》是中央電視臺(tái)第一部全面、系統(tǒng)梳理中國(guó)近現(xiàn)代史的系列節(jié)目。本片站在新的歷史起點(diǎn)上回首過(guò)去，展望未來(lái)，揭秘中華民族偉大復(fù)興的艱辛之路，每個(gè)時(shí)期都有其特定的歷史節(jié)點(diǎn)。 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)初最能說(shuō)明材料中“千年巨變”的重大歷史事件及其歷史功績(jī)。 (2)“崢嶸歲月”里中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略取得的第一次偉大勝利是什么?說(shuō)說(shuō)取得勝利的主要原因。 (3)舉出材料“中國(guó)新生”中20世紀(jì)70年代取得的重大外交成就兩例。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“世紀(jì)跨越”中新時(shí)期中國(guó)的外交政策。 (4)回顧中華民族的復(fù)興之路，你有什么感悟? 12. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：有人說(shuō)：1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過(guò)，卻黑暗依舊；1921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光。 材料二：在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人相繼走過(guò)了自救之路，維新之路、共和之路，但都沒(méi)有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。 材料三：1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)革命的面貌從此煥然一新……經(jīng)過(guò)艱難抉擇，中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路，使中國(guó)逐步走向民族獨(dú)立和人民解放。 請(qǐng)回答： (1)材料一所述“1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗”的依據(jù)是什么?“一道閃電劃過(guò)”指什么?為什么“黑暗依舊”? (2)材料二所述的“自救之路”、“維新之路”分別指什么? (3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”這條革命道路中的兩個(gè)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的歷史事件。 (4)依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華民族復(fù)興歷程的認(rèn)識(shí)。 13. 以下是中國(guó)和西方向近代化邁進(jìn)過(guò)程中所走過(guò)的道路，請(qǐng)根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (1)請(qǐng)寫(xiě)出14—19世紀(jì)上半期西方近代化在不同層面變革的重大歷史事件各一例。 (2)請(qǐng)寫(xiě)出中國(guó)近代化在不同階段的主要探索活動(dòng)。 (3)通過(guò)對(duì)比中西方近代化的發(fā)展歷程，你能看出什么不同?在向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你 認(rèn)為應(yīng)如何正確對(duì)待外來(lái)文化? 參考答案 1.【答案】 C 2.【答案】 A 3.【答案】 D 4.【答案】 C 5.【答案】 C 6.【答案】 D 7.【答案】(1)《南京條約》；(2)中華民國(guó)；(3)斯大林格勒戰(zhàn)役；(4)土地改革；(5)古巴導(dǎo)彈危機(jī)；(6)尼克松訪華；(7)中共十四大。 8.【答案】(1)改革：中國(guó)進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，日本進(jìn)行明治維新。原因：中國(guó)僅僅學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，日本全面向西方學(xué)習(xí)。(2)廢除農(nóng)奴制，使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。(3)核心：恢復(fù)工業(yè)。特點(diǎn)：是資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開(kāi)創(chuàng)了政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河。(4)啟示：改革要從國(guó)情出發(fā)，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；改革與創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力等。 9.【答案】(1)明治維新。(2)創(chuàng)辦近代企業(yè)，興辦新式學(xué)堂，籌建海軍；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制。(3)日本的明治維新是一次改革，主張建立君主立憲制；中國(guó)的辛亥革命是一次革命運(yùn)動(dòng)，主張建立民主共和制。 10.【答案】(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地化程度大大加深；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)完全陷入了半殖民地的深淵。(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法；新文化運(yùn)動(dòng)。(3)中國(guó)同盟會(huì)(或同盟會(huì))；三民主義。 11.【答案】(1)辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和觀念深入人心。(2)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；主要原因：國(guó)共合作，全民族抗戰(zhàn)。(3)成就：中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)；尼克松訪華；中美建交；中日正式建交。外交政策；獨(dú)立自主的和平的外交政策。(4)中華民族的復(fù)興之路艱難曲折；必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；要走符合中國(guó)國(guó)情的道路等。 12.【答案】(1)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；辛亥革命；沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù)。(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法。(3)南昌起義、秋收起義。(4)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)等。 13.【答案】(1)文藝復(fù)興或啟蒙運(yùn)動(dòng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、工業(yè)革命。(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)。(3)三個(gè)階段的發(fā)展順序不同 要善于學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀文明成果；立足國(guó)情，反對(duì)全盤(pán)西化和盲目排外；要本著“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度學(xué)習(xí)外來(lái)文化等。(其他答案符合題意也可)