中考歷史二輪復習 專題3 探索、改革（三）專項訓練.doc

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3．探索、改革 一、選擇題 1. 有人認為，從洋務運動到戊戌變法是革新道路上的“量變”，辛亥革命是個“飛躍”。這里的“飛躍”指的是辛亥革命( )。 A．推翻了封建制度 B．推翻了帝國主義在中國的統(tǒng)治 C．結束了兩千多年的封建帝制 D．完成了反帝反封建的革命任務 2. 中國近代史是一部屈辱史，也是一部抗爭奮進史。在中國近代化進程中，下列口號或主張的先后順序是( )。 ①自強求富②變法維新③民主共和④民主科學 A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③ 3. 中國古代干支紀年法一直沿用至今，下列事件命名與干支紀年無關的是( )。 A．辛亥革命 B．戊戌變法 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．五四運動 4. 對下圖所描述場景的分析，最恰當?shù)氖? )。 A．辛亥革命發(fā)動的時機尚不成熟 B．中國農民文化素質低，不可能作為革命主力 C．資產(chǎn)階級沒有發(fā)動人民群眾，這是其失敗的根本原因 D．資本主義道路在中國不得人心 5. 下列刊物中，反映20世紀第一個十年中國歷史發(fā)展潮流的是( )。 6. 對聯(lián)折射了社會生活，有著鮮明的時代特色。下列對聯(lián)所反映的史實，發(fā)生在改革開放之后的是( )。 A．幸福不忘共產(chǎn)黨，翻身不忘毛主席 B．扎根農村干革命，廣闊天地煉紅心 C．食堂巧做千家飯，公社飽暖萬人心 D．自主權打通富裕路，責任制架起幸福橋 7. 根據(jù)提示及所學知識回答問題。 (1)1842年簽訂的條約，盡讓中國的主權淪喪—— (2)1912年建立的政權，大清王朝的喪鐘敲響—— (3)1942年進行的戰(zhàn)役，消耗了德軍有生力量—— (4)1952年完成的改革，廢除了封建剝削土地制度—— (5)1962年爆發(fā)的危機，把世界推向核戰(zhàn)爭的邊緣—— (6)1972年進行的訪問，結束了中美二十余年的對抗—— (7)1992年舉行的會議，市場經(jīng)濟開始在中國實踐—— 8. 改革與創(chuàng)新是人類得以進步、飛躍的主要動力之一，是歷史發(fā)展的永恒主題。閱讀材料，回答問題。 材料一：1870年，在德國的街頭，這位鐵血宰相(俾斯麥)偶然遇到了兩群東方人：一群是日本人，一群是中國人……那個小國的人來到德國以后，翻譯典籍和制度；那個天朝大國的人來到德國以后，大部分在學做生意、掙錢。鐵血宰相說，30年內那個東方的島國必將成為強國，而那個東方的天朝大國必將成為弱國，后者必將受前者的欺凌。 ——《丘吉爾的名言與俾斯麥的一個預言》 材料二：俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在18世紀初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期，1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是蘇聯(lián)時期。 ——《普京和俄國政治》 材料三：羅斯福應對危機的一系列政策后來被稱作“新政”，其核心是三個R：改革(Reform)、復興(Recovery)和救濟(Relief)。 ——《史海回眸：羅斯?！靶抡睆团d美國》 (1)據(jù)材料一判斷：當時中日兩國正在進行什么改革?據(jù)材料和所學知識說明造成日強中弱狀況的主要原因。 (2)材料二認為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，結合所學知識說明理由。 (3)“新政”的核心和基礎是什么?“新政”有何突出特點? (4)上述改革對我們有何啟示? 9. 閱讀材料并回答問題。 材料一：當日本19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。 ——《世界史近代史稿》 材料二：洋務運動不過剪斷了一些樹葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在……還是可以萌發(fā)的。 ——《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》 (1)材料一中所說的“社會變革”是近代史上的哪一場重大改革? (2)材料二中洋務運動采取哪些措施“剪斷了一些樹葉”?辛亥革命“將這棵大樹砍斷”是指什么? (3)從政治角度分析，材料一中所說的“社會變革”與中國的辛亥革命有什么不同。(從兩個方面比較不同點即可)。 10. 鴉片戰(zhàn)爭后80年，是中國半殖民地半封建社會逐漸形成的歷史，也是中華民族反抗外國侵略、反對封建專制統(tǒng)治的歷史。同時，中國人民在艱苦的環(huán)境中，不斷進行著經(jīng)濟、政治和思想文化的變革。閱讀下列年代示意圖，結合所學知識回答問題。 (1)史論結合是學習歷史的重要方法，請你用史實說明近代中國半殖民地半封建社會是怎樣形成的。 (2)依據(jù)中國近代化的探索進程，請分別寫出圖片A、B、D所反映的重大歷史運動名稱。 (3)為實現(xiàn)革命理想，1905年孫中山在日本東京建立了什么革命組織?他領導革命的指導思想是什么? 11. 六集電視政論片《復興之路》是中央電視臺第一部全面、系統(tǒng)梳理中國近現(xiàn)代史的系列節(jié)目。本片站在新的歷史起點上回首過去，展望未來，揭秘中華民族偉大復興的艱辛之路，每個時期都有其特定的歷史節(jié)點。 (1)結合所學知識，指出20世紀初最能說明材料中“千年巨變”的重大歷史事件及其歷史功績。 (2)“崢嶸歲月”里中國人民反抗外來侵略取得的第一次偉大勝利是什么?說說取得勝利的主要原因。 (3)舉出材料“中國新生”中20世紀70年代取得的重大外交成就兩例。結合所學知識，說說“世紀跨越”中新時期中國的外交政策。 (4)回顧中華民族的復興之路，你有什么感悟? 12. 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：有人說：1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。 材料二：在中國近代化探索的歷程中，國人相繼走過了自救之路，維新之路、共和之路，但都沒有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠。 材料三：1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌從此煥然一新……經(jīng)過艱難抉擇，中國共產(chǎn)黨終于找到了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的正確革命道路，使中國逐步走向民族獨立和人民解放。 請回答： (1)材料一所述“1901年，中國陷入無盡的黑暗”的依據(jù)是什么?“一道閃電劃過”指什么?為什么“黑暗依舊”? (2)材料二所述的“自救之路”、“維新之路”分別指什么? (3)根據(jù)材料三，結合所學知識，請列舉“農村包圍城市，武裝奪取政權”這條革命道路中的兩個具有開創(chuàng)性意義的歷史事件。 (4)依據(jù)上述材料，結合所學知識，談談你對中華民族復興歷程的認識。 13. 以下是中國和西方向近代化邁進過程中所走過的道路，請根據(jù)圖示并結合所學知識回答下列問題。 (1)請寫出14—19世紀上半期西方近代化在不同層面變革的重大歷史事件各一例。 (2)請寫出中國近代化在不同階段的主要探索活動。 (3)通過對比中西方近代化的發(fā)展歷程，你能看出什么不同?在向西方學習的過程中，你 認為應如何正確對待外來文化? 參考答案 1.【答案】 C 2.【答案】 A 3.【答案】 D 4.【答案】 C 5.【答案】 C 6.【答案】 D 7.【答案】(1)《南京條約》；(2)中華民國；(3)斯大林格勒戰(zhàn)役；(4)土地改革；(5)古巴導彈危機；(6)尼克松訪華；(7)中共十四大。 8.【答案】(1)改革：中國進行洋務運動，日本進行明治維新。原因：中國僅僅學習西方的先進技術，日本全面向西方學習。(2)廢除農奴制，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。(3)核心：恢復工業(yè)。特點：是資本主義的一次自我調節(jié)，開創(chuàng)了政府大規(guī)模干預經(jīng)濟生活的先河。(4)啟示：改革要從國情出發(fā)，順應歷史發(fā)展潮流；改革與創(chuàng)新是社會進步的動力等。 9.【答案】(1)明治維新。(2)創(chuàng)辦近代企業(yè)，興辦新式學堂，籌建海軍；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結束了兩千多年的封建帝制。(3)日本的明治維新是一次改革，主張建立君主立憲制；中國的辛亥革命是一次革命運動，主張建立民主共和制。 10.【答案】(1)鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會；甲午中日戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度大大加深；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使中國完全陷入了半殖民地的深淵。(2)洋務運動；戊戌變法；新文化運動。(3)中國同盟會(或同盟會)；三民主義。 11.【答案】(1)辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心。(2)抗日戰(zhàn)爭的勝利；主要原因：國共合作，全民族抗戰(zhàn)。(3)成就：中國在聯(lián)合國合法席位的恢復；尼克松訪華；中美建交；中日正式建交。外交政策；獨立自主的和平的外交政策。(4)中華民族的復興之路艱難曲折；必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導；要走符合中國國情的道路等。 12.【答案】(1)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；辛亥革命；沒有完成反帝反封建的任務。(2)洋務運動、戊戌變法。(3)南昌起義、秋收起義。(4)沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國等。 13.【答案】(1)文藝復興或啟蒙運動、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命、工業(yè)革命。(2)洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。(3)三個階段的發(fā)展順序不同 要善于學習、借鑒優(yōu)秀文明成果；立足國情，反對全盤西化和盲目排外；要本著“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度學習外來文化等。(其他答案符合題意也可)