中考政治總復(fù)習(xí) 第九講 權(quán)利義務(wù)伴我行課件 新人教版.ppt

第九講權(quán)利義務(wù)伴我行,考點(diǎn)1：國(guó)家的主人、廣泛的權(quán)利1什么叫公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利？(1)公民權(quán)利指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。(2)由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。2怎樣保障公民的權(quán)利？(1)我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。(2)我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。,3我國(guó)公民享有哪些基本權(quán)利？平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)、取得賠償權(quán)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)；華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。4公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？(1)公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。(2)公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(4)要以合法方式行使權(quán)利。,1什么是法定義務(wù)和道德義務(wù)？廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。(1)法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。(2)道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。2履行道德義務(wù)的意義是什么？廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。3我國(guó)公民必須履行哪些基本義務(wù)？我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。具體包括：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等。,4在我國(guó)，公民權(quán)利和義務(wù)有何關(guān)系？(為什么要自覺(jué)履行義務(wù)？)(1)在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。(2)自覺(jué)履行義務(wù)是國(guó)家法律向公民提出的要求也是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。自覺(jué)履行義務(wù)是我們的“天職”，也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。5我國(guó)法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系怎樣？(1)他們互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。(2)凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為。(3)有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的要求。6公民應(yīng)如何忠實(shí)履行義務(wù)？(1)法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做。(2)法律要求做的，我們必須去做。(3)法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。,1“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？答：不正確。因?yàn)椋?1)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。(2)對(duì)于某些權(quán)利，公民可以放棄，對(duì)于法定義務(wù)，公民必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。公民履行法定義務(wù)是無(wú)條件的。2列舉我們?cè)诩彝?、學(xué)校、社會(huì)生活中應(yīng)履行的義務(wù)。答；家庭中：孝敬父母；做家務(wù)；與家人和睦相處。學(xué)校中：尊敬老師；團(tuán)結(jié)同學(xué)；努力學(xué)習(xí)；遵守中學(xué)生守則。社會(huì)中：遵守法律；自覺(jué)履行義務(wù)；遵守社會(huì)公德。,3當(dāng)今社會(huì)，有些人成了“借錢(qián)皇帝”，有借不想還。老王為了追回老剛久借不還的錢(qián)，將老剛關(guān)了起來(lái)。請(qǐng)你從權(quán)利和義務(wù)相互關(guān)系的角度，對(duì)老王的言行進(jìn)行辨析。答：(1)老王的言行是錯(cuò)誤的。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。每個(gè)人既是權(quán)利的主體(享有者)，又是義務(wù)的主體(承擔(dān)者)。每個(gè)公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)做到：尊重他人權(quán)利；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利和自由；在法律允許的范圍內(nèi)以合法的方式行使權(quán)利。每個(gè)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)做到：法律鼓勵(lì)做的積極去做，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。(3)老王有權(quán)利要求老剛歸還欠款，以維護(hù)自身的合法權(quán)益。但老王沒(méi)有在法律允許的范圍內(nèi)以合法的方式行使權(quán)利，而是將老剛關(guān)了起來(lái)，這樣做既侵犯了老剛的人身自由權(quán)，又沒(méi)有自覺(jué)履行尊重他人權(quán)利的義務(wù)。所以老王的言行是錯(cuò)誤的。(4)在生活中，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，還要增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。做到正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。,4公民和人民兩個(gè)概念容易混淆，請(qǐng)區(qū)別。答：二者的區(qū)別：(1)范疇不同。公民是法律概念，人民是與敵人相對(duì)應(yīng)的政治概念。(2)范圍不同。公民的范圍比人民更為廣泛，公民除包括人民外，還包括人民的敵人。(3)權(quán)利與義務(wù)不同。人民享有法律規(guī)定的一切公民權(quán)利和履行全部義務(wù)；公民中的敵人，則不能享有全部公民權(quán)利，也不能履行公民的某些光榮義務(wù)。(4)公民表達(dá)的一般是個(gè)體概念，人民所表達(dá)的是群體概念。5憲法規(guī)定公民有言論自由，所以我想說(shuō)什么就說(shuō)什么。請(qǐng)辨析。答：公民有言論自由，但行使言論自由必須在法律許可的范圍內(nèi)。第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。6法定義務(wù)與道德義務(wù)有什么區(qū)別？答：法定義務(wù)的要求是公民必須履行的，否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；而道德義務(wù)的不履行，則要受到道德的譴責(zé)，但不一定要承擔(dān)法律責(zé)任。,【例1】在我國(guó)，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。以下選項(xiàng)既是公民享有的權(quán)利，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)是()勞動(dòng)受教育依法納稅維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)ABCD【解析】公民的權(quán)利和義務(wù)有一致性。具體表現(xiàn)為：如勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。、選項(xiàng)都是公民應(yīng)履行的義務(wù)。,A,【例2】在生活中，隨意行使權(quán)利，不僅會(huì)破壞社會(huì)穩(wěn)定，而且會(huì)受到法律的懲處。因此必須依法正確行使我們的權(quán)利。下列行使權(quán)利的行為中正確的有()學(xué)生小華誣陷小明偷同學(xué)的學(xué)習(xí)用品小健私自在班級(jí)上宣讀同學(xué)的日記小黃高中畢業(yè)后與他人合伙開(kāi)書(shū)店小敏在購(gòu)物時(shí)向店主索要稅務(wù)發(fā)票ABCD【解析】本題主要考查正確行使權(quán)利，解答本題時(shí)從關(guān)鍵詞入手，中“誣陷”，說(shuō)明錯(cuò)誤；中“私自”，說(shuō)明錯(cuò)誤。,B,【解析】回答第(1)問(wèn)，應(yīng)首先明白網(wǎng)友“漁翁”發(fā)布的消息是什么閱讀材料并觀察漫畫(huà)，發(fā)現(xiàn)該消息是謠言，導(dǎo)致了“搶鹽風(fēng)波”，造成了不良的社會(huì)影響。網(wǎng)上發(fā)布消息是公民的權(quán)利，但不能危害社會(huì)，不可觸犯法律。這是從行使權(quán)利的角度來(lái)思考，也可以從遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的角度來(lái)作答。第(2)問(wèn)是要求回答警方對(duì)散布謠言者處罰的依據(jù)，應(yīng)從其行為的法律性質(zhì)來(lái)思考。第(3)問(wèn)要求針對(duì)具體問(wèn)題提出解決辦法，以考查生活經(jīng)驗(yàn)為主。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到這里的“怎么辦”是針對(duì)政府、媒體、公眾等多方面提出的，答題時(shí)要多角度思考。【答案】(1)小石頭的話不對(duì)。公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使；要遵守法律和網(wǎng)絡(luò)規(guī)則等。(2)他的行為擾亂社會(huì)秩序，具有社會(huì)危害性；違反法律；但社會(huì)危害較輕，屬于一般違法等。(3)公眾要理性對(duì)待；媒體要及時(shí)辟謠；政府要信息透明等。,【例4】明辨權(quán)利義務(wù)爭(zhēng)當(dāng)合格公民八年級(jí)(1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)“公民的權(quán)利和義務(wù)”這一內(nèi)容時(shí)，進(jìn)行了小組討論，其中夏雨同學(xué)認(rèn)為：“權(quán)利就像橄欖球，我要搶到手，隨心所欲；義務(wù)就像足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不關(guān)我的事?！闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)夏雨同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析?！窘馕觥肯碛袡?quán)利和履行義務(wù)是一致的。不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，也沒(méi)有只履行義務(wù)而不享受權(quán)利的，因此可以得知夏雨同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；權(quán)利和義務(wù)的三個(gè)表現(xiàn)“公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的”。本題應(yīng)從“判斷正誤”、“為什么”、“表態(tài)”三個(gè)方面作答?！敬鸢浮?1)夏雨的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者；公民享有法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守法律的規(guī)定。公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，必須采用合法的方式，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。(3)我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。,1(2015，杭州)某校八年級(jí)(5)班同學(xué)在學(xué)習(xí)“國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利”一課時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是()我是國(guó)家主人，想干嘛就干嘛作為公民，我的基本權(quán)利是憲法賦予的盡管沒(méi)有選舉權(quán)，但我還是中國(guó)公民上課時(shí)，遵守課堂紀(jì)律就是尊重他人的權(quán)利ABCD2(2015，佛山)網(wǎng)絡(luò)安全與我們公民的利益息息相關(guān)，參與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)也是公民義不容辭的責(zé)任。只有“共建網(wǎng)絡(luò)安全，”我們才能“共享網(wǎng)絡(luò)文明”。因?yàn)?)A權(quán)利和義務(wù)都是由國(guó)家法律規(guī)定B權(quán)利與義務(wù)是相互依存相互促進(jìn)的C履行義務(wù)是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的前提條件D權(quán)利與義務(wù)是相互對(duì)應(yīng)可以轉(zhuǎn)化的,D,A,B,A,5(2015，張家界)微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由背后是公共責(zé)任與法律底線。這說(shuō)明()A言論自由是無(wú)限制的絕對(duì)自由B法律是對(duì)權(quán)利的限制和約束C濫用言論自由要受到刑事處罰D公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利62014年5月31日，一名男子在中巴車上突然持刀對(duì)車上乘客行兇。宜春三中的高三學(xué)生柳艷兵在被砍傷的情況下，仍勇敢沖上去與歹徒搏斗，最終奪下歹徒手中的菜刀，保護(hù)了其他30多名乘客。6月9日，江西省綜治委決定，授予柳艷兵“江西省見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號(hào)。這表明()A權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利B公民履行義務(wù)就定能獲得榮譽(yù)C我國(guó)法律賦予公民保護(hù)名譽(yù)的權(quán)利D我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,D,D,7(2015，莆田)我國(guó)憲法規(guī)定“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！边@表明，在我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有()A法制性B一致性C制約性D平等性8(2015，威海)“任性”是2014年火起來(lái)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用詞，是“由著自己的性子來(lái)的”縮寫(xiě)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，但在微博、微信、QQ、等公共空間絕不可任性。這表明()公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，要履行相應(yīng)的義務(wù)公民要在法律允許和許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利所有網(wǎng)絡(luò)造謠行為均屬于犯罪行為公民在行使自己權(quán)利的同時(shí)，不得損害他人的合法權(quán)益ABCD,B,B,A,D,11(2015，南寧)班主任李老師要求班上的同學(xué)自由組合，組成幾個(gè)勞動(dòng)小組。小謝沒(méi)有被任何小組接納。原因是小謝總在同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)去打球。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是()A小謝正確地行使了自己的權(quán)利B只有關(guān)心和維護(hù)集體利益才能享有公民權(quán)利C我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念D我們?cè)谙硎軝?quán)利之后，也要適當(dāng)履行法定義務(wù)12(2015，寧波)下列同學(xué)中，正確行使公民權(quán)利的行為是()A小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布同學(xué)的私人信息B小軍放棄義務(wù)教育去外地打工C小海把故意損壞的球鞋退還給商家D小東為自己的發(fā)明申請(qǐng)了專利,C,D,13初中生張龍的小說(shuō)出版后，收到的稿酬支付單中標(biāo)有稅收的金額。這說(shuō)明未成年人同樣要()A享有政治權(quán)利B履行道德義務(wù)C享有法律權(quán)利D履行法律義務(wù)14自覺(jué)履行義務(wù)是我們的“天職”，也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。下列行為屬于履行公民法定義務(wù)的是()中學(xué)生小林努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)小麗自覺(jué)遵守交通規(guī)則大學(xué)生小王響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍小強(qiáng)主動(dòng)為希望工程捐款捐物ABCD,D,C,15(2015，黃岡)我國(guó)憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！惫駲?quán)利與義務(wù)的一致性告訴我們()A先履行義務(wù)，后享有權(quán)利B先享有權(quán)利，后履行義務(wù)C權(quán)利必須行使，義務(wù)必須履行D正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)16(2015，廣東)“有錢(qián)不可任性”“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。錢(qián)即使是個(gè)人財(cái)產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對(duì)此理解正確的是()A公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者B盡量不損害國(guó)家、集體和其他公民的權(quán)利C法律要求和鼓勵(lì)做的，一般應(yīng)該積極去做D某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的,D,A,17(2015，湖州)閱讀材料，回答問(wèn)題。2015年1月1日實(shí)行新的環(huán)境保護(hù)法規(guī)定：倡導(dǎo)低碳、節(jié)儉的生活方式；按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類放置；對(duì)受到罰款處罰卻拒不改正的單位和個(gè)人實(shí)行“按月計(jì)罰”等。這引發(fā)了廣大市民在微信朋友圈中的熱議。(1)新環(huán)境保護(hù)法修訂的依據(jù)是什么？該法中“按日計(jì)罰”的規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用？憲法和我國(guó)的環(huán)境國(guó)情。規(guī)范作用、保護(hù)作用。(2)網(wǎng)友秋明說(shuō)：扔垃圾是我個(gè)人的私事，我愛(ài)扔哪就扔哪！這部法律連怎么扔垃圾都管，管得也太寬了吧？從公民履行義務(wù)的角度評(píng)析秋明的觀點(diǎn)。秋明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。法律鼓勵(lì)做的，我們應(yīng)積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。材料中秋明的觀點(diǎn)違背了新環(huán)境保護(hù)法中“公民應(yīng)自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類放置”的要求。,18【權(quán)利義務(wù)伴我行】材料一：我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，網(wǎng)民人數(shù)已超過(guò)5億。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)謠言也在滋生蔓延，既有針對(duì)個(gè)人的誹謗，也有對(duì)公共事件的捏造，如不依法加強(qiáng)管理，將危害社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)這一情況，國(guó)家相關(guān)部門(mén)果斷出擊，一批網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者、傳播者被依法拘留或教育訓(xùn)誡。(1)對(duì)于我國(guó)相關(guān)部門(mén)的上述做法，有網(wǎng)民持不同看法，他們認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可以自由表達(dá)的場(chǎng)所，國(guó)家不能干預(yù)”。請(qǐng)你運(yùn)用教材的有關(guān)知識(shí)對(duì)這一說(shuō)法加以評(píng)析。認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可以自由表達(dá)的場(chǎng)所”有一定的道理。因?yàn)?，我?guó)公民依法享有言論自由。對(duì)于制造網(wǎng)絡(luò)謠言的違法行為，國(guó)家應(yīng)該干預(yù)。因?yàn)?，公民的?quán)利和義務(wù)是一致的。公民具有遵守憲法和法律的義務(wù)。公民在行使權(quán)利和自由時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。不受約束的絕對(duì)自由是不存在的。,材料二：中學(xué)生小王，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)查，就如何“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言”形成了一份建議書(shū)，準(zhǔn)備用電子郵件的形式發(fā)送給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)。(2)小王是在行使什么政治權(quán)利？你認(rèn)為小王可以將建議書(shū)發(fā)送給哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，并說(shuō)明發(fā)給這個(gè)機(jī)關(guān)的理由。監(jiān)督權(quán)；例如：市人民政府(或政府所屬部門(mén))，因?yàn)樗菄?guó)家行政機(jī)關(guān)。,19【正確行使權(quán)力自覺(jué)履行義務(wù)】學(xué)習(xí)了公民權(quán)利與義務(wù)的知識(shí)，某班舉行了一次探究活動(dòng)。權(quán)利義務(wù)我知曉：(1)作為共和國(guó)的公民，我們中學(xué)生也依法享有權(quán)利，并應(yīng)自覺(jué)履行義務(wù)。你能說(shuō)出幾個(gè)我們中學(xué)生享有的權(quán)利與應(yīng)盡的義務(wù)嗎？權(quán)利：生命健康權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等；義務(wù)：家庭生活中要孝敬父母；學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)接受義務(wù)教育、遵守紀(jì)律、尊敬老師；社會(huì)生活中遵守和維護(hù)公共秩序等。行使權(quán)力我能行：(2)學(xué)校旁邊的黑網(wǎng)吧盡管是非法的，但是對(duì)部分同學(xué)卻具有很強(qiáng)的吸引力。請(qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們應(yīng)該怎么辦？告訴老師、撥打“110”進(jìn)行舉報(bào)、找新聞媒體曝光等。,熱點(diǎn)話題我評(píng)析：衛(wèi)生部2011年9月6日公布老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南，本來(lái)是醫(yī)學(xué)角度的指導(dǎo)，卻引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“老人跌倒該不該扶”的議論。(3)請(qǐng)你談?wù)劇袄先说乖摬辉摲觥?。?yīng)該扶。助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的道德義務(wù)，履行道德義務(wù)，每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸；履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步；我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，積極履行方方面面的道德義務(wù)。(4)其實(shí)，很多人擔(dān)心的是，扶起老人做好事反被老人誣陷為肇事者。請(qǐng)你談一下萬(wàn)一被誣陷該怎么辦？尋求當(dāng)時(shí)的證人作證；到法院起訴，依法維護(hù)自己的權(quán)利。,