七年級語文上冊 第六單元 24《寓言四則》課件 新人教版.ppt
寓言四則,七年級上冊,1.了解寓言的文體特點及伊索寓言韓非子淮南子的有關(guān)文學(xué)常識。2.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊含的道理。3.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像,通過續(xù)編或自編進行想像思維訓(xùn)練。,同學(xué)們,對于寓言,我們已經(jīng)不陌生了,寓言就是用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn),常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。今天,我們來學(xué)習(xí)四則分別為古希臘和中國古代的寓言。,伊索,公元前世紀(jì)的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓言故事,用這些來諷刺權(quán)貴,最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工,成為伊索寓言,流傳于世。伊索寓言故事短小精悍,描寫形象生動,語言簡潔樸素,富有幽默的特點。,因為赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重。,探究一:赫耳墨斯為什么來到凡間?,探究二:他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價,請說出他此刻的心理?,先問宙斯雕像的價格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道價錢不高后,他十分滿意。問赫拉雕像的價錢之后,他更覺得自己是商人的庇護神,人們對他會更尊重些。,探究三:赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?為什么要“笑著問道”,這“笑”有什么含義?,嘲笑宙斯雕像價格低,譏笑宙斯不如赫拉,暗想商人會把自己的身價抬得很高,這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。,探究四:寓言中刻畫的赫耳墨斯是一個怎樣的的形象?,自高自大、自命不凡、虛榮心強,探究五:蚊子為什么能打敗獅子?,智謀得當(dāng),輕便靈活,抓住獅子的弱點,以已之長克敵之短。,探究六:蚊子和獅子這則寓言有什么寓意?,誡人諷刺了那些取得一些成績得意忘形的人,由于忽視自己的短處,勢必要被小人物打敗。告?zhèn)儾灰粫簳r的勝利沖昏頭腦,應(yīng)謹(jǐn)慎行事。,探究六:丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人”。是什么意思?,意義是我家打井得了一個勞動力。,探究七:傳說的人把這句話聽成了什么意思?,聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。,探究八:這則寓言故事說明了了一個什么道理?,(1)道聽途說不能輕信,更不能以訛傳訛。(2)對于傳聞必須驗之以理。(3)在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)杳研究的態(tài)度、去偽存真的求實精神。,探究八:如何理解“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷”這句話?,日月星辰,也不過是聚集在一起的有光的氣體,即使墜落,也不會擊中甚至打傷人。這句話揭示了杞人的無根據(jù)的瞎擔(dān)心。,探究九:從這則故事中你了解到“杞人憂天”這個成語是什么意思?,這是庸人自擾,毫無根據(jù)地瞎擔(dān)心,后比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。,探究九:如何看待杞人憂天中那個好心人的解釋?,寓言中那位熱心人對天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的,只能代表當(dāng)時的認(rèn)識水平,但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導(dǎo)的做法,還是值得學(xué)習(xí)的。,“寓言”就是以深刻的道理寄托小故事中,其主要目的在于說明道理,通過虛構(gòu)的簡短故事加以譬喻,只所以簡短。它最基本特征在于教訓(xùn)和諷刺。希望通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們能理解寓言所交給我們的道理,并善于發(fā)現(xiàn)生活中那些不易發(fā)現(xiàn)的道理,精致的過好每天的生活。,寓言四則故事寓意故事情節(jié):心理、神態(tài)、語言人物形象:愛慕虛榮而不被人重視蚊子:沖、咬揚長避短(勝)獅子:抓蚊子:吹、唱驕傲自滿(?。┲┲耄赫?1.完成本節(jié)課的同步練習(xí)。,2.預(yù)習(xí)單元寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象導(dǎo)學(xué)案中的“預(yù)習(xí)案“。,