2019版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選考部分 中外歷史人物評說應(yīng)考能力提升 人民版選修4.doc

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選考部分 中外歷史人物評說 1．命題特點(diǎn)上，多考查與某些重大事件有關(guān)的歷史人物。 2．命題范圍上，多以中國歷史人物為主；選修與必修相結(jié)合。 3．命題的內(nèi)容多考查歷史重要轉(zhuǎn)折時期的歷史人物。如“明清之際”“鴉片戰(zhàn)爭前后”“民國初年”等重要時期的人物，還有與當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題相聯(lián)系的人物。 4．考查形式上，都以新材料為依托，創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生的提取信息和概括歸納問題的能力。 5．設(shè)問方式上，一般為2問，據(jù)材料和所學(xué)知識分析歷史人物生活的時代背景，依據(jù)時代背景來考查歷史人物行為或思想產(chǎn)生的原因以及對歷史人物的評價。 　通過歷史人物的言行，突出體現(xiàn)對社會主義核心價值觀的考查 　(2017高考全國卷Ⅰ) 材料　公元前544年，吳國公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)、晉等中原諸國。季札對于各國貴族視為“文明”象征的樂舞與詩歌，皆能一一點(diǎn)評，得其精髓；對于各國政治現(xiàn)狀，他也能做出準(zhǔn)確的研判。各國原本視江南為蠻荒之地，為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開。 季札出使途經(jīng)徐國，知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國，未能相贈。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認(rèn)為這樣做沒有意義，季札說，我當(dāng)初知道徐君喜愛我這把劍，“始吾心已許之，豈以死倍(背)吾心哉”。其父吳王壽夢認(rèn)為諸子中季札年齡最小卻有賢能，指定他繼承王位。壽夢死后，吳國人堅(jiān)決要求季札即位，但季札堅(jiān)拒，“棄其室而耕”，最終王位由其長兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”。 ——據(jù)《史記》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析季札出使在文化融合方面的意義。 解析 (1)根據(jù)材料信息概括。(2)根據(jù)材料從文化傳播、扭轉(zhuǎn)認(rèn)識、加深文化認(rèn)同的角度分析。 答案 (1)原因：對儒者所崇尚的禮樂與經(jīng)典有精深的理解；掛劍于墓，與儒者重“信”契合；拒絕繼承王位，符合儒家禮義觀念。 (2)意義：顯示出中原文化傳播到江南，有利于改變中原諸國對江南的認(rèn)識；有利于黃河與長江流域的文化認(rèn)同。 　結(jié)合歷史人物的高尚品格，隱性考查中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 　(2017高考全國卷Ⅱ) 材料　顏回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一簞食，一瓢飲”，依然淡泊達(dá)觀。顏回天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨，子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學(xué)精神，孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師，曾說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。”他踐行孔子的學(xué)說，認(rèn)為如果自己的才能智慧能夠?yàn)槭浪?，就行其道；不為世所用，則獨(dú)善其身。 顏回英年早逝?？鬃臃浅１矗骸坝蓄伝卣吆脤W(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！”漢代以后，歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評價?！段簳吩疲骸敖▏暶?，立教為本；尊師崇道，茲典自昔……釋奠孔顏，乃其時也?！鳖伝刈蕴拼鹋湎砜讖R，與孔子并稱“孔顏”，元代被封為“復(fù)圣”，對后世影響深遠(yuǎn)。 ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括顏回成為孔子最看重的弟子之一的原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析顏回在后世受到尊崇的原因。 解析 (1)根據(jù)材料信息“淡泊達(dá)觀”“天資聰穎”“尊敬老師……踐行孔子的學(xué)說”等并結(jié)合所學(xué)知識概括；(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識從孔子對顏回的肯定、統(tǒng)治者的推崇等方面回答。 答案 (1)道德品行高尚；天資聰穎，領(lǐng)悟力強(qiáng)；深諳孔子學(xué)說，尊師重道；用儒學(xué)思想塑造自己的精神；踐行儒家學(xué)說不遺余力。 (2)孔子對顏回的高度肯定；儒學(xué)成為統(tǒng)治思想；統(tǒng)治者的推崇；弘揚(yáng)儒家道德的現(xiàn)實(shí)需要。 　與當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題相聯(lián)系，考查歷史重要轉(zhuǎn)折時期的人物 　(2017高考全國卷Ⅲ) 材料　全國解放后，部分城市通貨膨脹嚴(yán)重，少數(shù)商人投機(jī)，哄抬物價。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來，進(jìn)而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟(jì)形勢。面對工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題，陳云提出對糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行計劃收購和計劃供應(yīng)，即統(tǒng)購統(tǒng)銷，被中央采納實(shí)施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個主體、三個補(bǔ)充”的設(shè)想，即在工商業(yè)經(jīng)營方面，國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主補(bǔ)充一定的個體經(jīng)營；在生產(chǎn)計劃方面，計劃生產(chǎn)為主補(bǔ)充一定的自由生產(chǎn)；在市場方面，國家市場為主補(bǔ)充一定范圍的自由市場。1979年春，陳云指出，“六十年來，無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)：只有有計劃按比例這一條，沒有在社會主義制度下還必須有市場調(diào)節(jié)這一條?！彼岢稣麄€社會主義時期經(jīng)濟(jì)必須有計劃經(jīng)濟(jì)部分和市場調(diào)節(jié)部分。 ——摘編自金沖及等主編《陳云傳》等 (1)根據(jù)材料，概括陳云的主要經(jīng)濟(jì)思想，并結(jié)合所學(xué)知識指出其形成的時代背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述陳云對新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)。 解析 (1)第一小問根據(jù)材料“三個主體、三個補(bǔ)充”可知，陳云的主要經(jīng)濟(jì)思想是在計劃經(jīng)濟(jì)體制下發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用。第二小問從計劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端、中國社會主義建設(shè)道路的探索等方面分析。(2)從恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、突破蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制等方面分析。 答案 (1)思想：社會主義經(jīng)濟(jì)既有計劃也有市場，計劃為主市場為輔。背景：蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；計劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端；中國社會主義建設(shè)道路的探索。 (2)為新中國成立初期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用；突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制，提出了許多影響深遠(yuǎn)的重要思想；對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放作出了重要貢獻(xiàn)。 第一步：根據(jù)材料和所學(xué)知識明確歷史人物所生活的時代特征，依據(jù)特征分析其行為或思想產(chǎn)生的原因。 第二步：明確歷史人物的行為或思想。 依據(jù)材料題意，找出有關(guān)歷史人物行為或思想的關(guān)鍵詞句，并分析其行為或思想的特點(diǎn)或影響。 第三步：組織答案。 根據(jù)材料和所學(xué)知識組織答案。原因方面要依據(jù)時代背景去回答；評價歷史人物一是運(yùn)用時代和階級的分析法：在對古代人物進(jìn)行分析評價時，一定要放到特定的歷史環(huán)境中去，同時注意階級局限屬性；二是評價歷史人物時不能以偏概全，做到客觀公正、一分為二、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的有機(jī)統(tǒng)一。注意評價藝術(shù)家不能站在政治立場上去考查，評價政治人物的活動，不能只依據(jù)人品去評價等。 1．材料　中國近現(xiàn)代史學(xué)先驅(qū)柳冀謀在《中國文化史》中評論道：“始皇時代之法制，實(shí)具偉大之精神，以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國，是固國家形式之進(jìn)化；抑亦其時思想之進(jìn)化也?！薄吧w嬴政稱皇帝之年，實(shí)前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點(diǎn)，不可謂非歷史一大關(guān)鍵，惟秦雖有經(jīng)營統(tǒng)一之功，而未能盡行其規(guī)劃一統(tǒng)之策，凡秦之政，皆待漢行之。秦人啟其端，漢人競其緒?！? 中國近代著名史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為：“在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出的人物。我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出的人物，不是因?yàn)樗且粋€王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗蛔杂X地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的傾向，充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。” (1)根據(jù)材料，概括歷史上對秦始皇的評價。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，論證近代史上的評價。并說明我們評價歷史人物應(yīng)堅(jiān)持怎樣的觀點(diǎn)。 解析 (1)由“始皇時代之法制，實(shí)具偉大之精神，以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國，是固國家形式之進(jìn)化；抑亦其時思想之進(jìn)化也”可以看出贊揚(yáng)秦始皇以法家思想統(tǒng)一中國，由“蓋嬴政稱皇帝之年，實(shí)前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點(diǎn)，不可謂非歷史一大關(guān)鍵……凡秦之政，皆待漢行之。秦人啟其端，漢人競其緒”和“……在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代”可以看出肯定了秦始皇建立的中國君主專制中央集權(quán)制度，由“我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出的人物，不是因?yàn)樗且粋€王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗蛔杂X地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的傾向，充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒”可以看出秦始皇順應(yīng)歷史發(fā)展，是封建統(tǒng)治的杰出人物。(2)第一小問論證，結(jié)合秦始皇統(tǒng)一六國、制度創(chuàng)建和順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的史實(shí)歸納；第二小問觀點(diǎn)，應(yīng)為唯物史觀。 答案 (1)評價：贊揚(yáng)秦始皇以法家思想統(tǒng)一中國；肯定了秦始皇建立的中國君主專制中央集權(quán)制度；順應(yīng)歷史發(fā)展，是封建統(tǒng)治的杰出人物。 (2)論證：公元前230－公元前221年嬴政發(fā)動統(tǒng)一六國的兼并戰(zhàn)爭，達(dá)到“六王畢、四海一”；秦始皇建立了以皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度為內(nèi)容的封建政治制度；順應(yīng)了中國封建生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展、順應(yīng)了由分裂走向統(tǒng)一的歷史趨勢。 觀點(diǎn)：唯物史觀(歷史的觀點(diǎn)或特定歷史條件下評價歷史人物) 2．材料　明朝中期以后，倭患日益嚴(yán)重。于是撤銷了市舶司，海禁更加嚴(yán)厲。在這種情況下，中國巨商和海盜便和倭寇相勾結(jié)，亦商亦盜，兼行劫掠。嘉靖三十五年(1556)，戚繼光受命任參將，守臺州、金華、嚴(yán)州三郡，負(fù)責(zé)御倭事宜。戚繼光到浙江后，請求在義烏招募農(nóng)民和礦夫，組織、訓(xùn)練新軍，得到朝廷恩準(zhǔn)。1559年秋，他親自來到義烏，招募了三千人，制定紀(jì)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。戚繼光還創(chuàng)造了“鴛鴦陣”的戰(zhàn)術(shù)，將盾牌、長槍、叉、鈀、棍、刀等長短武器聯(lián)合使用，各盡所能，密切配合。1561年，戚繼光在浙東先后九戰(zhàn)九捷，浙東的倭患遂告平息。1562年，戚繼光被調(diào)入閩，與劉顯、俞大猷分三路進(jìn)攻平海的倭寇。次年春，福建倭患被平定。1564年，東南沿海的抗倭斗爭，終于取得了最后的勝利。但抗倭戰(zhàn)爭也使明王朝消耗很大。通過這場戰(zhàn)爭，使越來越多的人認(rèn)識到開放海禁的重要性。明朝廷也鑒于嘉靖時“倭亂”的教訓(xùn)，到隆慶時開始部分開放海禁。 ——摘編自白壽彝主編《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括戚繼光抗擊倭寇的歷史背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析戚繼光抗倭取得勝利的原因及其政治意義。 解析 (1)據(jù)所學(xué)知識得出明朝國勢衰微，海防松弛；據(jù)材料“于是撤銷了市舶司，海禁更加嚴(yán)厲。在這種情況下，中國巨商和海盜便和倭寇相勾結(jié)，亦商亦盜，兼行劫掠”得出海禁政策的實(shí)施，商人、海盜與倭寇相勾結(jié)；據(jù)材料“明朝中期以后，倭患日益嚴(yán)重”得出倭患嚴(yán)重，威脅國家安全。(2)第一小問原因，根據(jù)所學(xué)知識得出抗倭的正義性；據(jù)材料“1559秋，他親自來到義烏，招募了三千人，制定紀(jì)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。戚繼光還創(chuàng)造了‘鴛鴦陣’的戰(zhàn)術(shù)，將盾牌、長槍、叉、鈀、棍、刀等長短武器聯(lián)合使用，各盡所能，密切配合”得出戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；據(jù)材料“戚繼光到浙江后，請求在義烏招募農(nóng)民和礦夫，組織、訓(xùn)練新軍，得到朝廷恩準(zhǔn)”得出政府大力支持，軍民有效配合；第二小問意義，據(jù)材料從對抗擊侵略的作用及對海禁政策的影響等角度作答。 答案 (1)背景：明朝國勢衰微，海防松弛；海禁政策的實(shí)施，商人、海盜與倭寇相勾結(jié)；倭患嚴(yán)重，威脅國家安全。 (2)原因：抗倭具有正義性；戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；政府大力支持，軍民有效配合。 意義：鼓舞抗擊侵略的信心和斗志，有利于東南沿海地區(qū)的社會穩(wěn)定；促成政府部分開放海禁。 3．閱讀下列材料，回答問題。 材料　1789年，華盛頓的卓越功勛使他當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。4月30日，華盛頓在美國當(dāng)時的臨時首都紐約宣誓就職。經(jīng)過八年戰(zhàn)爭和八年政治動亂的美國，問題成山，困難重重，聯(lián)邦政府必須創(chuàng)建它自己的機(jī)構(gòu)。華盛頓使自由派和保守派在內(nèi)閣中保持了平衡，使全國各地區(qū)、各政治集團(tuán)的利益在政府中都能得到均衡反映。 在內(nèi)閣中，華盛頓特別依靠才智超群、精明能干的漢密爾頓。漢密爾頓積極大膽地提出了一系列恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的雄心勃勃的計劃。在華盛頓的支持和干預(yù)下付諸實(shí)施的有：償債基金法，由聯(lián)邦政府償還戰(zhàn)時公私債務(wù)；銀行法，依照英國的英格蘭銀行為樣板，在美國建立全國性的合眾國銀行，以鞏固國家信用，穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟(jì)。還有國產(chǎn)稅法、鑄帛法及噸船稅法等等。他還在第一任期內(nèi)確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制。 華盛頓第一任期比較平靜且功績顯著。他使美利堅(jiān)合眾國的各政府機(jī)構(gòu)建立起來，政府工作走上正軌，并取得了很大成績。在華盛頓進(jìn)入第二任期時，內(nèi)閣意見分歧，黨爭加劇，作為內(nèi)閣主要成員的杰斐遜和漢密爾頓都提出了辭呈。 ——據(jù)《百度百科》整理 (1)根據(jù)材料概括華盛頓施政的主要成就。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ绹▏跗谌A盛頓的認(rèn)識。 解析 (1)由“華盛頓使自由派和保守派在內(nèi)閣中保持了平衡”，可知任人唯賢并兼顧國內(nèi)各派政治力量的平衡；由“大膽地提出了一系列恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的雄心勃勃的計劃”，可知實(shí)施恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的措施；由“第一任期內(nèi)確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制”，可知確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制；由“使美利堅(jiān)合眾國的各政府機(jī)構(gòu)建立起來，政府工作走上正軌”，結(jié)合所學(xué)知識，可知華盛頓還不眷戀權(quán)力，確立了美國總統(tǒng)連續(xù)任期不過兩屆的慣例。(2)“戰(zhàn)爭時期第一人”，領(lǐng)導(dǎo)美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭，贏得了民族獨(dú)立；“和平時期的第一人”，領(lǐng)導(dǎo)美國的政治制度和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；“美國人心中第一人”，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度，以及民主精神是后人學(xué)習(xí)的楷模。 答案 (1)成就：任人唯賢并兼顧國內(nèi)各派政治力量的平衡；實(shí)施恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的措施；確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制；美利堅(jiān)合眾國的各政府機(jī)構(gòu)建立起來，政府工作走上正軌；依照憲法取舍、決斷美國“重大問題”；不眷戀權(quán)力，確立了美國總統(tǒng)連續(xù)任期不過兩屆的慣例。 (2)認(rèn)識：華盛頓是美國著名的資產(chǎn)階級革命家，他領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者，贏得了民族獨(dú)立，無愧于“國父”稱號；主持1787年憲法的制定，為美國民主建設(shè)和資本主義發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)；開啟了美國總統(tǒng)連任不得超兩屆的光輝范例；積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度，以及民主精神是后人學(xué)習(xí)的楷模。(答出其中三點(diǎn)即可) 4．(2018成都高三診斷性檢測) 材料　1937年“七七事變”后，侯德榜帶領(lǐng)永利堿廠技術(shù)人員西遷重慶。由于當(dāng)時內(nèi)地鹽價昂貴，用傳統(tǒng)的蘇爾維法制堿成本太高，無法維持生產(chǎn)。1938年初，侯德榜決定在四川建廠，生產(chǎn)純堿。可是當(dāng)?shù)厣罹宣}鹵濃度低，如用蘇爾維法制堿食鹽利用率僅70%。8月，侯德榜率團(tuán)到柏林考察，擬買下德國人改造的察安法專利。但談判時，德方多方習(xí)難，談判被迫終止。侯德榜決心要走自己的路，開創(chuàng)制堿新路。1939年春，他在采購、通訊條件較好的香港設(shè)立實(shí)驗(yàn)室并深入研究了兩份關(guān)于察安法的專利說明書，規(guī)劃了新法制堿實(shí)驗(yàn)的全部內(nèi)容。經(jīng)過500多次循環(huán)試驗(yàn)，2 000多個樣品分析，新的工藝流程終于在1940年完成。 侯德榜的新工藝使得食鹽利用率可達(dá)98%；食鹽中的氯不再生成無用的氯化鈣，而是制成農(nóng)業(yè)用的氮肥氯化銨；而且制堿與合成氨的聯(lián)合，簡化了生產(chǎn)流程，節(jié)省了設(shè)備，大大減少了投資。1941年3月，在這國難深重的時刻，人們決定將新的聯(lián)合制堿法命名為“侯氏制堿法”。 ——據(jù)李祉川《侯德榜傳》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出“侯氏制堿法”發(fā)明的歷史背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“侯氏制堿法”發(fā)明的歷史意義。 解析 (1)據(jù)材料“1937年‘七七事變’后，侯德榜帶領(lǐng)永利堿廠技術(shù)人員西遷重慶”得出抗日救亡的緊迫需要；據(jù)材料“用傳統(tǒng)的蘇爾維法制堿成本太高，無法維持生產(chǎn)”“可是當(dāng)?shù)厣罹宣}鹵濃度低，如用蘇爾維法制堿食鹽利用率僅70%”得出傳統(tǒng)工藝與實(shí)際條件的矛盾；據(jù)材料“但談判時，德方多方習(xí)難，談判被迫終止”得出向國外購買專利技術(shù)愿望落空。(2)主要從對我國和世界產(chǎn)生的積極意義，據(jù)材料“使得食鹽利用率可達(dá)98%”“而且制堿與合成氨的聯(lián)合，簡化了生產(chǎn)流程，節(jié)省了設(shè)備，大大減少了投資”得出自主掌握先進(jìn)制堿工藝，打破外國技術(shù)的壟斷，推動了我國化工事業(yè)的進(jìn)步；創(chuàng)新制堿技術(shù)，是世界純堿工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的新高峰，為世界科技進(jìn)步做出杰出貢獻(xiàn)；據(jù)材料“在這國難深重的時刻，人們決定將新的聯(lián)合制堿法命名為‘侯氏制堿法’”得出弘揚(yáng)民族精神，振奮民眾抗日志氣，成為寶貴的精神財富。 答案 (1)背景：抗日救亡的緊迫需要；傳統(tǒng)工藝與實(shí)際條件的矛盾；向國外購買專利技術(shù)愿望落空。 (2)意義：自主掌握先進(jìn)制堿工藝，打破外國技術(shù)的壟斷，推動了我國化工事業(yè)的進(jìn)步；創(chuàng)新制堿技術(shù)，是世界純堿工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的新高峰，為世界科技進(jìn)步做出杰出貢獻(xiàn)；弘揚(yáng)民族精神，振奮民眾抗日志氣，成為寶貴的精神財富。