2019版高中數(shù)學(xué) 第二章 平面解析幾何初步 2.2 直線的方程 2.2.1 直線方程的概念與直線的斜率練習(xí) 新人教B版必修2.doc

《2019版高中數(shù)學(xué) 第二章 平面解析幾何初步 2.2 直線的方程 2.2.1 直線方程的概念與直線的斜率練習(xí) 新人教B版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高中數(shù)學(xué) 第二章 平面解析幾何初步 2.2 直線的方程 2.2.1 直線方程的概念與直線的斜率練習(xí) 新人教B版必修2.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2.2.1　直線方程的概念與直線的斜率 1.經(jīng)過下列兩點的直線,斜率一定存在的是(　C　) (A)(a,2),(3,4) (B)(m,3),(-m,4) (C)(b-3,k),(7+b,k-1) (D)(5,x),(y,8) 解析:要使經(jīng)過兩點的直線斜率存在,即兩點的橫坐標(biāo)不相等,只有(b-3,k),(7+b,k-1)兩點的橫坐標(biāo)不可能相等,故選C. 2.(2018山東省煙臺市高一上學(xué)期期末考試)若直線經(jīng)過兩點A(m,2),B(m,2m-1),且傾斜角為45,則m的值為(　A　) (A)2 (B)1 (C) (D) 解析:直線經(jīng)過兩點A(m,2),B(m,2m-1),且傾斜角為45,則==1?m=2.故選A. 3.(2018江西省高安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試)直線(a2+1)x-y+1=0 (其中a∈R)的傾斜角的取值范圍是(　B　) (A)[0,] (B)[,) (C)(,] (D)[,π) 解析:直線(a2+1)x-y+1=0的斜率為a2+1≥1.所以傾斜角的取值范圍是[,).故選B. 4.若A(1,2),B(3,t-2),C(7,t)三點共線,則實數(shù)t的值是　　　　. 解析:因為A(1,2),B(3,t-2),C(7,t)三點共線,所以kAB=kAC,即=,解得t=5. 答案:5 5.若關(guān)于x的方程|x-1|-kx=0有且只有一個正實數(shù)根,則實數(shù)k的取值范圍是　　　　　　　　　. 解析:在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出函數(shù)y=kx,y=|x-1|的圖象如圖所示,顯然k≥1或k=0時滿足題意. 答案:[1,+∞)∪{0} 6.已知A(-1,1),B(1,1),C(2,+1), (1)求直線AB和AC的斜率; (2)若點D在線段AB(包括端點)上移動時,求直線CD的斜率的變化 范圍. 解:(1)由斜率公式得kAB==0,kAC==.所以直線AB的斜率為0,直線AC的斜率為. (2)如圖所示. 由斜率公式可得kBC==.設(shè)直線CD的斜率為k, 結(jié)合圖形可得當(dāng)直線CD由CA的位置按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到CB的位置時,直線CD與線段AB恒有交點,此時k由kCA增大到kCB,所以≤k≤.即k的取值范圍為[,]. 7.若點P(x,y)在以A(-3,1),B(-1,0),C(-2,0)為頂點的△ABC的內(nèi)部運動(不包含邊界),則的取值范圍是(　D　) (A)[,1] (B)(,1) (C)[,1] (D)(,1) 解析:根據(jù)已知條件,可知點P(x,y)是點A,B,C圍成的△ABC內(nèi)部一動點(不包含邊界),的幾何意義是過動點P(x,y)與定點M(1,2)的直線的斜率.由已知得kAM=,kBM=1,kCM=.利用圖象,可得的取值范圍是(,1),故選D. 8.若直線l的斜率為k,且拋物線y=x2-2kx+1與x軸沒有交點,則直線l的傾斜角的取值范圍是(　C　) (A)(0,90) (B)(135,180) (C)[0,45)∪(135,180) (D)[0,180) 解析:由拋物線y=x2-2kx+1與x軸沒有交點,得(-2k)2-4<0,解得-10,kBC>0,kCD<0,kDA>0,所以直線AB,BC,DA的傾斜角為銳角,直線CD的傾斜角為鈍角. 12.分析斜率公式k=(x1≠x2)的特征,完成下面題目:已知A(2,4), B(3,3),點P(a,b)是線段AB(包括端點)上的動點,試求的取值范圍. 解:設(shè)k=,則k可以看成點P(a,b)與定點Q(1,1)連線的斜率.如圖所 示,當(dāng)P在線段AB上由B運動到A點時,PQ的斜率由kBQ增大到kAQ, 因為kBQ==1,kAQ==3, 所以1≤k≤3,即的取值范圍是[1,3].