2019版高考生物二輪復習 專題十 植物的激素調(diào)節(jié)交匯題型過關(guān)練.doc

專題十 植物的激素調(diào)節(jié)交匯題型過關(guān)練1.下列關(guān)于激素和酶的說法正確的是()A.酶的合成都需要核糖體的參與B.激素都是在酶的催化作用下合成的C.植物體都有產(chǎn)生激素的專門細胞、器官D.激素不僅可以調(diào)節(jié)生命活動,還可以為細胞提供能量【解析】選B。有些酶是RNA,它們的合成肯定不需要核糖體,故A錯誤。激素是細胞代謝的產(chǎn)物,它們的合成肯定需要酶的參與,故B正確。植物體沒有專門產(chǎn)生激素的器官(像動物的內(nèi)分泌腺),故C錯誤。激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,故D錯誤?！炯庸逃柧殹?.下表表示黃豆發(fā)芽的部分實驗結(jié)果,下列說法正確的是()組別處理平均每個黃豆長出的不定根數(shù)150微摩爾/升的生長素溶液4.852100微摩爾/升的生長素溶液5.023150微摩爾/升的生長素溶液3.174幼嫩植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.92A.如果探究生長素促進生根的最適濃度,可以不設(shè)置用蒸餾水處理的對照組B.由實驗結(jié)果可知生長素促進生根的最適濃度在50100微摩爾/升C.1、2、3、4組能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長素D.該實驗能夠證明生長素作用具有兩重性【解析】選A。蒸餾水在實驗中是作為空白對照,探究最適濃度不設(shè)空白對照也可以,因為不同組之間可以相互對照,A正確;確定促進生根的最適濃度范圍,必須設(shè)空白對照,否則無法確定某一濃度究竟是抑制生根還是促進生根,因此沒有空白對照的實驗無法確定促進生根的最適濃度范圍,也無法證明生長素作用的兩重性,B、D錯誤;幼嫩植物莖葉研磨后分離得到的提取液成分并不單一,可能存在其他植物激素導致了該實驗結(jié)果的出現(xiàn),因此1、2、3、4組不能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長素,C錯誤。2.植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機物,并從產(chǎn)生部位移動到作用部位,在極低濃度下就有明顯生理效應的微量物質(zhì),也被稱為植物天然激素或植物內(nèi)源性激素。下列敘述正確的是()A.在植物體內(nèi)吲哚乙酸(IAA)只能進行極性運輸B.-萘乙酸(NAA)能從植物的產(chǎn)生部位移動到作用部位C.赤霉素(GA)屬于植物的內(nèi)源性激素,也只有植物能產(chǎn)生D.植物體不同時期,不同部位激素種類和含量存在差異【解析】選D。在成熟的莖段韌皮部,生長素可以進行非極性運輸,故A錯。-萘乙酸(NAA)不是內(nèi)源性植物激素,是人工合成的生長素類似物,故B錯。赤霉菌也可以產(chǎn)生赤霉素(外源),故C錯。由于細胞的分化,基因的選擇性表達,不同植物體不同時期,不同部位的激素種類和含量是有差異的,故D正確。2.生長素是一種常用的植物激素,如圖表示在離層(葉柄脫落的部位)的近基端和遠基端分別施用不同濃度IAA(低濃度酒精溶解)后,對菜豆葉片脫落相對速度的影響,下列說法正確的是 () A.實驗前應進行預實驗以減少實驗誤差B.本實驗的自變量有IAA濃度、施用部位和脫落相對速度C.獲取實驗數(shù)據(jù)時,對應的對照組不應進行任何處理D.近基端的實驗結(jié)果表明生長素的作用具有兩重性【解析】選D。預實驗的作用是為進一步實驗摸索條件,檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性,而不是為了減少誤差。本實驗中的脫落相對速度為因變量。對照組應該用低濃度的酒精處理,這樣才更符合原則。近基端的曲線分布在對照組的上下(既有加速,又有延緩),可見生長素的作用具有兩重性。3.植物生長調(diào)節(jié)劑(如矮壯素、生根粉)被廣泛用于生產(chǎn)中。某農(nóng)科所研究人員探究了植物生長調(diào)節(jié)劑對大豆光合作用等生理活動的影響,實驗先配制50 mg/L矮壯素溶液、50 mg/L生根粉溶液、100 mg/L生根粉溶液、150 mg/L生根粉溶液、200 mg/L 生根粉溶液,再用一定量的這些溶液和蒸餾水分別處理大豆幼苗,在適宜的條件下培養(yǎng)30天,測量大豆株高、莖粗、單葉面積、葉綠素含量等指標。(1)本實驗的自變量為_。(2)實驗中需要提取和分離葉綠素,在實驗室中分離葉片中各種色素常用的方法是_。生根粉是某激素的類似物,該激素在植物體內(nèi)主要的合成部位是_。(3)有人認為,矮壯素可以促進光合作用的原因是不僅增加葉綠素含量,還促進光合產(chǎn)物有機物輸出葉片,為此設(shè)計如下實驗:用適宜濃度的矮壯素噴灑在葉片上,同時提供14CO2,光照一定時間后去掉葉片,測量植株的放射量,對照組的設(shè)計方案是_?！窘馕觥?1)自變量的判斷基于兩點:研究的目的;研究過程中的條件設(shè)置。由此可見,本研究實驗的自變量涉及植物生長調(diào)節(jié)劑的種類和生根粉溶液濃度。(2)色素分離的常用方法是紙層析法,生根粉的功能類似于生長素。第二個空需要回答生長素的合成部位。(3)對照組與實驗組不同的是不用激素處理(蒸餾水處理)。其他條件及處理均相同。答案:(1)生根粉溶液的濃度、植物生長調(diào)節(jié)劑的種類(2)紙層析法幼芽、幼葉、發(fā)育中的種子(3)用等量的蒸餾水噴灑在葉片上,同時提供14CO2,光照一定時間后去掉葉片,測量植株的放射量