2020屆高考語文一輪總復習 小題狂練 第六周 小題天天練29（含解析）.doc

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小題天天練29 一、語言文字運用(20分) 1．下列各句中，加點成語的使用全都不正確的一組是(3分)(　　) ①作為演說家，一登上舞臺，他就神采奕奕，舌燦蓮花。聽者為他的氣場和豐富的演講內容所折服。 ②在第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會上，我國河北塞罕壩林場的建設者們蟾宮折桂，被授予2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽“地球衛(wèi)士獎”。 ③這是一個實現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的時代，是一個百舸爭流、千帆競發(fā)、滄海橫流、英雄輩出的時代。 ④文章一旦“鑲嵌”了“金句”“金詞”則富麗堂皇，而這背后是作者對詞語的大量掌握和辛苦打磨。 ⑤遼寧省著名書法家沈延毅先生，自幼跟從其父讀經學史，作詩臨帖，舞文弄墨，弱冠之時，已稱譽鄉(xiāng)里。 ⑥《中國詩詞大會》上首位出場的選手李尚榮——一個7歲的小女孩，在臺上對答如流，活潑可愛，玲瓏剔透。 A．①③⑥　　　 B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力，考查語言建構與運用的學科素養(yǎng)。①神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。使用正確。②蟾宮折桂：科舉時代稱考取進士。不合語境。③滄海橫流：海水泛濫，四處亂流。比喻政治混亂，社會動蕩不安。不合語境。④富麗堂皇：多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大、豪華。也形容文章辭藻華麗。使用正確。⑤舞文弄墨：指歪曲法律條文作弊；也指玩弄文字技巧。感情色彩不當。⑥玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結構奇巧；也形容人聰明伶俐。使用正確。 答案：C 2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．借力新科技、新興傳媒，在一些地方近年來重點推進一系列紅色文化展示項目，吸引了越來越多的人體驗感受紅色文化。 B．隨著我國大力度推進生態(tài)文明建設，許多企業(yè)貫徹綠色發(fā)展理念的自覺性和主動性顯著加大，忽視生態(tài)環(huán)境保護的狀況明顯改善。 C．大學生要努力學習十九大精神，把為人類做出更大貢獻作為自己的使命，讓中國人民的夢想同他國人民的夢想交相輝映。 D．報告顯示，學者回國后面臨社會關系網絡支撐薄弱問題的原因是長時間海外求學經歷淡化了其在國內的原有關系造成的。 解析：本題考查辨析病句的能力，考查語言建構與運用的學科素養(yǎng)。 A項，成分殘缺。濫用介詞導致主語缺失，可去掉“在”。B項，搭配不當?！凹哟蟆迸c“自覺性和主動性”不搭配，可將“加大”改為“增強”。D項，結構混亂?！霸蚴恰斐傻摹本涫诫s糅，可以刪除“的原因”或“造成的”。 答案：C 3．下列各句中，推斷有誤的一句是(3分)(　　) A．中學生應該學習邏輯，我們都是中學生，所以，我們應該學習邏輯。 B．中國人是勤勞勇敢的，我們是中國人，所以，我們是勤勞勇敢的。 C．凡運動員都是需要鍛煉身體的，我是運動員，所以，我需要鍛煉身體。 D．想考大學的人要努力學習，你是想考大學的人，所以，你要努力學習。 解析：本題考查語言表達得體、準確的能力。就三段論推理來說，要保證大小前提都正確，結論才能正確。“中國人是勤勞勇敢的”，大前提正確，但大前提不是完全歸納，實際上“大部分中國人是勤勞勇敢的”；小前提“我們是中國人”不是前面大前提的特殊化陳述，即這個小前提不一定是大前提范圍內的，所以結論不正確。 答案：B 4．歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論出荒謬結論的論證方法。仿照下面的示例，補寫兩個用歸謬法論證的句子。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。(5分) 例句：如果藝術越小眾品味越高雅，那么無人欣賞的藝術就是最高雅的藝術了。 ①如果知音越少作品的水平越高，____________。 ②________________，那么百歲老人就是世上學問最高的人了。 解析：本題考查邏輯推斷的能力，考查語言建構與運用、思維發(fā)展與提升的學科素養(yǎng)。首先理解歸謬法的含義，然后對錯誤的條件進行演繹，假設其是正確的，得出結論，并要能夠凸顯結論的荒謬性。①處條件句為：知音越少作品的水平越高，論證的是知音人數(shù)和作品水平的關系，如果這一條件成立，則可推出結論：那么無人理解的作品就是世界上的絕作了。②處結論句為：那么百歲老人就是世上學問最高的人了，論證的是年齡和學問水平的關系，由結論可知條件句中年齡和學問水平應呈正相關，即如果年齡越大學問越高。 答案：(示例)①那么無人理解的作品就是世界上的絕作了　②如果年紀越大學問越高 5．下面是某省少年書畫院“藍天碧?！崩L畫大賽的構思框架圖，請把這個構思寫成一段內容完整的話。要求表述清楚，語言連貫，不超過90個字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查圖文轉換的能力。解答構思框架圖類題目，應注重兩個方面：一是框架圖的層次，二是每個層次的具體內容。描述此框架圖可以按照自下而上的順序。“藍天碧?！崩L畫大賽賽前需要做的工作包括“組織工作”和“宣傳工作”?！敖M織工作”包括兩個方面，即“規(guī)模計劃”“場地選擇”，并且“規(guī)模計劃”包括“選拔180人”“6個獎項”；“宣傳工作”包括“海報”和“報道”，而報道則包括“微信群、QQ群”“電視臺”兩種報道途徑。另外還要注意時間。綜合以上內容，用簡要的語言表述即可。 答案：(示例)“藍天碧?！崩L畫大賽擬于8月6日舉行，賽前需要精心組織和廣泛宣傳。組織工作包括選定場地，選拔180名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報以及通過微信群、QQ群、電視臺報道。 二、古代詩歌閱讀(9分) 閱讀下面這首唐詩，完成6～7題。 衡陽與夢得分路贈別① 柳宗元 十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。 伏波②故道風煙在，翁仲③遺墟草樹平。 直以慵疏招物議，休將文字占時名。 今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓④。 注：①柳宗元、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠謫。此詩便作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時。②伏波：這里指漢代伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。③翁仲：后世稱石像或墓道石像為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。④濯纓：洗濯冠纓?！冻o漁父》中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，志節(jié)堅貞。 6．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．首聯(lián)寫兩人在長期貶謫之后重回長安，沒料到再度被遠謫，兩句表現(xiàn)了命運之多變，人生之艱辛。 B．“伏波故道風煙在”寫兩人行在伏波將軍當年出征的路上，追憶前賢，不由得心生自勉奮發(fā)之意。 C．“翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘垣，借此感慨人心變異，世道衰微。 D．“休將文字占時名”話中有話，因為兩人曾因作詩諷刺權貴而背上罪名，此處多有調侃、自嘲之意。 解析：本題考查鑒賞詩歌內容的能力。B項，表達的不是“自勉奮發(fā)”之意，而是在追憶前賢的同時，古(人)今(我)對比，感慨自身飄零于世，壯志難酬。要注意把握整首詩的感情傾向，并結合上下文來理解。 答案：B 7．尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的？請結合詩句具體分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查分析詩歌表達技巧和思想情感的能力，考查思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解的學科素養(yǎng)。尾聯(lián)說不必臨河取水，離別時的眼淚就可以洗濯冠纓，這是運用了夸張的修辭手法?！板t”是化用《楚辭》里《漁父》的名句“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，有與友人共勉之意。同時，尾聯(lián)還化用了李陵贈別蘇武的詩句“臨河濯長纓，念子悵悠悠”，表達與朋友分別時的感傷。 答案：①運用了夸張的修辭手法。不必臨河取水，離別時的眼淚就可以洗濯冠纓，表現(xiàn)兩人珍重惜別的感傷，以及歷盡艱辛的悲愴。②用典?！板t”用《楚辭》之典，有與友人共勉之意，希望彼此無畏打擊，保持志行之高潔。(回答“化用前人詩句”并分析亦可) 三、名篇名句默寫(6分) 8．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《勸學》中用“木受繩則直”“金就礪則利”兩個例子設喻，引出“__________，__________”的觀點，表明君子的智慧、道德可以通過廣泛學習、不斷反省而提升。 (2)李白在《蜀道難》中，用“________________，_____________”兩句寫出了山之高、水之曲的特點。 (3)蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”闡述了“變”與“不變”的道理。從“變”的角度看，“________________”，從“不變”的角度看，“________________”。 解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：(1)己，知；(3)曾，瞬。 答案：(1)君子博學而日參省乎己　則知明而行無過矣 (2)上有六龍回日之高標　下有沖波逆折之回川 (3)則天地曾不能以一瞬　則物與我皆無盡也