（北京專用）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6單元 變異與進(jìn)化 第19講 染色體變異與育種夯基提能作業(yè)本.doc

第19講染色體變異與育種A組基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一染色體變異1.(2018北京海淀期末)有絲分裂過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是() A.基因自由組合B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異2.(2018北京八中期中)如圖顯示了染色體及其部分基因,對(duì)和過(guò)程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是() A.交換、缺失B.倒位、缺失C.倒位、易位D.交換、易位3.(2018北京東城期末)下列關(guān)于可遺傳變異的敘述,正確的是()A.均可通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到B.基因突變時(shí)一定發(fā)生基因結(jié)構(gòu)的改變C.非同源染色體間交換片段會(huì)導(dǎo)致基因重組D.染色體結(jié)構(gòu)變異不一定導(dǎo)致堿基序列的改變4.(2017北京通州期末)油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過(guò)人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是()A.秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍B.幼苗丁細(xì)胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向D.形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離,因而戊不是新物種考點(diǎn)二變異在育種上的應(yīng)用5.下列關(guān)于生物技術(shù)及育種的敘述,不正確的是()A.“太空種子”都能培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的新品種B.利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細(xì)胞工程C.通過(guò)基因工程育種可獲得抗逆性強(qiáng)的新品種D.花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實(shí)6.(2017北京師大附中期中)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。有關(guān)表述不正確的是()A.用該植株自交,后代出現(xiàn)性狀分離B.以該植株為材料進(jìn)行單倍體育種,只能得到白色純合體C.以該植株為母本,與基因型為Bb的正常父本雜交,后代表現(xiàn)為紅色白色=31D.該植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換7.野生獼猴桃是一種多年生富含VC的二倍體(2n=58)小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲(chóng)獼猴桃無(wú)子新品種的過(guò)程,分析正確的是()A.該培育過(guò)程中不可使用花藥離體培養(yǎng)B.過(guò)程必須使用秋水仙素C.的親本不是同一物種D.過(guò)程得到的個(gè)體是四倍體B組提升題組一、選擇題 1.某生物兩對(duì)染色體發(fā)生變異和減數(shù)分裂時(shí)的配對(duì)如下圖所示,則減數(shù)分裂后含有哪組染色體的配子產(chǎn)生成活后代的可能性最大()A.和、和B.和、和C.和、和D.各種組合的結(jié)果沒(méi)有區(qū)別2.(2017北京東城二模)視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(R)是一種抑癌基因,雜合子(Rr)仍具有抑癌功能。雜合子在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一旦體細(xì)胞的雜合性丟失,形成純合子(rr)或半合子(r),就會(huì)失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。如圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過(guò)程中雜合性丟失的可能機(jī)制,下列分析不正確的是()A.1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生B.2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生C.3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生D.4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生3.(2018北京西城期末)下列有關(guān)變異的敘述,錯(cuò)誤的是()A.非同源染色體上的非等位基因之間可發(fā)生基因重組B.相對(duì)于DNA病毒,RNA病毒更容易發(fā)生基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)變異均可導(dǎo)致基因的種類和數(shù)目發(fā)生改變D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生染色體數(shù)目變異4.某科研小組的工作人員通過(guò)用不同濃度的秋水仙素對(duì)大蒜(二倍體)鱗莖生長(zhǎng)點(diǎn)進(jìn)行不同時(shí)間的處理,研究了不同處理對(duì)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍率(某一分裂組織或細(xì)胞群中染色體數(shù)目加倍細(xì)胞的百分?jǐn)?shù))的影響,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是()A.秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞B.染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)C.當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時(shí),處理時(shí)間越長(zhǎng)加倍率越高D.本實(shí)驗(yàn)中的自變量為秋水仙素濃度,無(wú)關(guān)變量為處理時(shí)間5.(2017北京順義期末)針對(duì)下列五種育種方法的分析中,正確的是()多倍體育種雜交育種誘變育種單倍體育種基因工程育種A.兩種育種方法均需要大量處理原材料B.兩種育種方法均可明顯縮短育種年限C.兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組D.均可按人的意愿定向地改變生物性狀6.普通水稻是二倍體,有的植株對(duì)除草劑敏感,有的植株對(duì)除草劑不敏感,為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育方法,過(guò)程如下圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.花藥離體培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性B.用秋水仙素處理綠色幼苗,可以獲得純合子C.用射線照射單倍體幼苗,誘發(fā)的基因突變是定向的D.用除草劑噴灑單倍體幼苗,保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力二、非選擇題7.(2018北京八中期中)玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(N,n)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1,F1再嚴(yán)格自交得到F2,觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變?；蛲蛔兊膶?shí)質(zhì)是。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為。(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因N的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生種配子,F1的表現(xiàn)型為;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為。(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律。(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作時(shí)最好選擇圖中的(植株),在顯微鏡下常對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是。8.(2018北京八中期中)雄性家蠶生命力強(qiáng),飼料利用效率高,繭絲質(zhì)量好?，F(xiàn)有家蠶品種甲和乙,它們的性染色體、10號(hào)染色體及卵色基因組成如圖所示。已知蠶卵(受精卵)同時(shí)具有A、B基因時(shí)為黑色,否則為白色。育種工作者期望利用甲、乙品種獲得新品種,以實(shí)現(xiàn)通過(guò)選擇卵色只養(yǎng)雄蠶。(1)甲品種家蠶的W染色體上有來(lái)自10號(hào)染色體的片段,且10號(hào)染色體缺失了B基因所在的片段,上述變異屬于。(2)讓甲、乙品種家蠶雜交,獲得F1蠶卵, F1蠶卵完成發(fā)育后,再讓雌、雄蠶蛾相互交配,獲得F2蠶卵。選擇色的F2蠶卵,完成發(fā)育后即為新品種(丙)。丙品種的基因型是,獲得丙品種的育種方法屬于。(3)若讓丙品種家蠶與品種家蠶交配,并且選擇色蠶卵孵化,即可實(shí)現(xiàn)只養(yǎng)雄蠶。(4)家蠶卵色的遺傳(符合/不符合)交叉遺傳的特點(diǎn)。(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):A基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種酶,這一事實(shí)表明基因可以通過(guò)控制來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。B基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種載體蛋白,將B基因的反義RNA注入到預(yù)期為黑色的蠶卵中,導(dǎo)致B基因的mRNA與形成了雙鏈結(jié)構(gòu),阻止了過(guò)程,進(jìn)而導(dǎo)致蠶卵為白色。答案全解全析A組基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一染色體變異1.A有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有非同源染色體的自由組合,也就沒(méi)有非等位基因的自由組合,A符合題意;有絲分裂是真核細(xì)胞分裂的方式之一,有絲分裂過(guò)程中可發(fā)生基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。2.C過(guò)程中F與m位置相反,表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位,過(guò)程只有F,沒(méi)有m,但多出了一段原來(lái)沒(méi)有的染色體片段,表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,故C正確。3.B光學(xué)顯微鏡下只能觀察到染色體變異,A錯(cuò)誤;基因突變?yōu)閴A基對(duì)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失、替換,故基因突變時(shí)基因結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變,B正確;非同源染色體間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C錯(cuò)誤;染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體中某一片段的增添(重復(fù))、缺失、易位、倒位,故染色體結(jié)構(gòu)變異時(shí)一定會(huì)導(dǎo)致堿基序列的改變,故D錯(cuò)誤。4.B秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,從而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,A錯(cuò)誤;甲、乙兩個(gè)物種雜交,得到的幼苗丙是異源二倍體,用秋水仙素處理丙的頂芽得到的幼苗丁,可能是染色體未加倍的異源二倍體(含18條染色體,不可育),也可能是染色體加倍后的異源四倍體(含36條染色體),所以幼苗丁細(xì)胞在分裂后期染色體數(shù)目加倍,其染色體數(shù)目可能是36條或72條,B正確;變異是不定向的,不能決定生物進(jìn)化的方向,C錯(cuò)誤;丁自交產(chǎn)生的戊是可育的異源四倍體,與物種甲和物種乙產(chǎn)生了生殖隔離,所以戊屬于新物種,D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二變異在育種上的應(yīng)用5.A“太空種子”是誘變育種的結(jié)果,誘變育種的原理是基因突變,基因突變具有不定向性,A錯(cuò)誤;利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細(xì)胞工程,B正確;通過(guò)基因工程育種可獲得抗逆性強(qiáng)的新品種,C正確;花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實(shí),因?yàn)閱伪扼w植株高度不育,D正確。6.B以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀,最可能的原因是非姐妹染色單體之間是發(fā)生了交叉互換,即減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,缺失染色體上的B基因交換到正常染色體上,從而產(chǎn)生了帶有B基因的正常雄配子,所以用該植株自交,后代出現(xiàn)性狀分離,A正確;由于發(fā)生了交叉互換,所以以該植株為材料進(jìn)行單倍體育種,能得到白色純合體和紅色純合體,B錯(cuò)誤;以該植株為母本,可產(chǎn)生B和b兩種正常配子,與基因型為Bb的正常父本雜交,后代表現(xiàn)為紅色白色=31,C正確;該植株在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,非姐妹染色單體之間交叉互換,D正確。7.C據(jù)圖可知,aa變?yōu)锳a,發(fā)生了基因突變,因此對(duì)應(yīng)的育種方式為誘變育種;Aa變成AAaa,表明染色體數(shù)目加倍,對(duì)應(yīng)的育種方式是多倍體育種;過(guò)程是將基因B導(dǎo)入個(gè)體中,屬于基因工程育種。該培育過(guò)程中通過(guò)單倍體育種獲得AAAA的過(guò)程可以使用花藥離體培養(yǎng),A錯(cuò)誤;誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍通常使用的試劑是秋水仙素,原理是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,低溫處理也能達(dá)到相同的效果,B錯(cuò)誤;由于AA植株和AAAA植株雜交的后代AAA不育,因此二者之間存在生殖隔離,屬于不同的物種,C正確;過(guò)程得到的個(gè)體仍然是三倍體,D錯(cuò)誤。B組提升題組一、選擇題1.B分析選項(xiàng)可知,染色體為和、和組合的配子,擁有的基因種類最多,這樣的配子產(chǎn)生的后代成活的可能性最大。2.B根據(jù)圖示所呈現(xiàn)的信息可知,在視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過(guò)程中,2和親代細(xì)胞相比,含R的染色體丟失,而在有絲分裂后期含r的姐妹染色體未分開(kāi),導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生,故B錯(cuò)誤。3.C減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,從而使得非同源染色體上的非等位基因自由組合,A正確;RNA屬于單鏈,相對(duì)于雙鏈的DNA而言更容易發(fā)生基因突變,B正確;染色體結(jié)構(gòu)變異中若發(fā)生染色體易位,則基因的種類和數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;有絲分裂或減數(shù)分裂中若著絲點(diǎn)斷裂后染色體沒(méi)有均分至兩極,則可能發(fā)生染色體數(shù)目變異,D正確。4.B秋水仙素處理的部位為幼苗地上部分,故根尖細(xì)胞仍然為二倍體細(xì)胞,A錯(cuò)誤;本實(shí)驗(yàn)中秋水仙素濃度和處理時(shí)間為自變量,圖示顯示,細(xì)胞染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān),B正確,D錯(cuò)誤;用濃度為0.03%的秋水仙素溶液處理,處理2天和6天時(shí)的染色體加倍率相同,C錯(cuò)誤。5.C雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組,區(qū)別在于一個(gè)是自然條件下,一個(gè)是人工DNA重組,后者的優(yōu)點(diǎn)是定向和打破物種之間的生殖隔離。6.C花藥離體培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性,A正確;用秋水仙素處理綠色幼苗,可以獲得純合子,B正確;基因突變是不定向的,C錯(cuò)誤;用除草劑噴灑單倍體幼苗,保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力,D正確。二、非選擇題7.答案(1)堿基對(duì)的替換、增添和缺失(基因結(jié)構(gòu)的改變)Nn3/4(2)2全部為紫株6/7(3)基因的分離(4)綠株B聯(lián)會(huì)的染色體處于配對(duì)狀態(tài),可以觀察6號(hào)染色體是否相同解析(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變,基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,即基因結(jié)構(gòu)的改變。紫株A基因突變后與綠株(nn)雜交,后代有綠株出現(xiàn),說(shuō)明紫株A的基因型為Nn,綠株B的基因型為nn。綠株B(nn)與正常純合的紫株C(NN)雜交,F1的基因型為Nn;F1自交得到F2,F2中紫株(N_)所占的比例應(yīng)為3/4。(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了染色體變異,6號(hào)染色體含有基因N的片段缺失,即綠株B的一條染色體缺失含有基因N的片段,因此其能產(chǎn)生2種配子:一種配子6號(hào)染色體含有基因n,另一種配子6號(hào)染色體缺失含N的片段。綠株B與正常純合的紫株C(NN)雜交,F1有兩種基因型(比例相等):Nn和NO(O表示缺失含N的染色體片段),均表現(xiàn)為紫株;F1自交得到的F2,由于兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡,所以F2中紫株所占比例應(yīng)為6/7。(3)玉米植株的顏色是受一對(duì)等位基因控制的,因此該性狀的遺傳遵循基因的分離定律。(4)基因突變是點(diǎn)突變,在顯微鏡下無(wú)法觀察到,而染色體變異可在顯微鏡下觀察到,所以假設(shè)二可以通過(guò)細(xì)胞學(xué)的方法來(lái)驗(yàn)證,即在顯微鏡下觀察綠株B細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體,觀察聯(lián)會(huì)的6號(hào)染色體是否相同。8.答案(1)染色體易位和缺失(染色體結(jié)構(gòu)變異)(2)白aaZZ雜交育種(3)甲白(4)不符合(5)酶的合成反義RNA翻譯(蛋白質(zhì)合成)解析(1)由染色體的缺失、重復(fù)、倒位、易位引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。(2)甲ZWABaaOO(O代表沒(méi)有相關(guān)基因片段)乙ZZAABB,甲乙雜交后得F1,F1的基因型是雄性ZZAaBO,雌性ZWABAaBO。F1雌雄交配后得到F2蠶卵:雄性為2ZZAaBO、ZZaaOO、ZZAABB;雌性為2ZWABAaBO、ZWABaaOO、ZWABAABB。在F2中選擇雄性白色的即為新品種丙,此育種方法為雜交育種。(3)丙品種和甲品種雜交,丙 ZZaa甲 ZWABaa,子代:ZZaa(雄性、白色)、ZWABaa(雌性、黑色),并且選擇白色蠶卵孵化,即可實(shí)現(xiàn)只養(yǎng)雄蠶。(4)控制家蠶卵色基因不只在W染色體上,所以它的遺傳不符合交叉遺傳的特點(diǎn)。(5)基因控制性狀的一種方式是可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。另一種方式是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。將B基因的反義RNA注入到預(yù)期為黑色的蠶卵中,導(dǎo)致B基因的mRNA反義RNA形成了雙鏈結(jié)構(gòu),使B基因的mRNA不能發(fā)揮作用阻止了翻譯過(guò)程,進(jìn)而導(dǎo)致蠶卵為白色。