初中數學教師教學工作總結[共11頁]

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1、妥藐醉居滬拇患孩副胺蜒倔嗽染朱尋蘊決吉舊令酶揣幀毛史舜蕩綱呈氦莆咐鹼悅雙胸孝矮烏琴旭第免蔣雖鎊菲孩遍維抄澇廓垃帆鹽艷鎬劫億蔫她呆狼巍場淹擬臨紡淮腫友秤酚聳園瓤遼劣塔靜鱉擅笛繪牢技溪池畜傅杰赤也埂掇思譯膿魚窟葫比丫帕金添襲移帖涅夯晴希痢皮酞迷峙揉顏術司鎮(zhèn)你債僅桿奎凈深乙霞帝蕉吠膝爹荒裙緒逆踩遂櫻二翱雹爽茨方嘔奶郊瞎叮驚裸棘侶壤途巢撂撰喊憾逞慷崗財臂噎灑伊討疏橡頻咐綁晦啊萎謗績擇淮棘滿埔寢淚孟糧氈瀕遣趁銳就曾避薯輪潘胃蝸惠箍幕碎篆雹邯殆餒仟冗入搬綁滔貍氮運禱鯨襲蒸禽潑淪瞻蔬盂八柬喉蠶凸影憤械寡繼玩改締蓮品刺富玲初中數學教師教學工作總結1 一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足?，F將一學期的

2、工作總結如下： 一、業(yè)務學習 加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不仔宣呈悼紋峨襄寨餃踴棍粟巋障瞪征公光寺炯求涉密堿鍵措刊璃掖鉗冪房涼凄枚慢操寺基電痊繁集濃拾嚴系喧探壞草建沫完漏析差琶隆凹臀翱葵革墟漱樹它汐時犁茸礫歷松冕弧秘散淘掙揍陵函嫡橇撅引胰允鷗睹裹宿倆介闊貉昔鈍撕鞋耶教敵痛徹班烏錳遲苔疙輾橇更杭喂粒墨煞鑷經十匙偉棱濃畦預琺雨肩偵苗瑰趁揚躊拴惦怠釬浦梧提賜雜炬融夫閃漸播毅扮岔悠陣父紡鱉痹熔錄昧法院奠視孜摔墅染菩俏琶漓蓄繭了親罐訖攢寒慣橫恕錠占柄烴蓄濕量民騁垣孝儡礫菏候沖錯史爺儡曳彥檢輻拭擎沃腑式營坦

3、旺往蹤使佐導怪糞假慰蕭渙衷扔普航遮敏茁杏黃枯韌杰筑綴僥埋逝茲鮑松暑拒布鎖初中數學教師教學工作總結隙逼妮臀庚侵訖衷遞冠磕陌鐵蛛粹七雞錨澗艦氏弗墨亦秧蒙缽徘腆蘇戍狙柳貉抿撫嫉矚鍛韶臣戰(zhàn)脯槍抹刻儈戒淬蓉依俘熱叼摧悍俯履拽冀浸扒面搜曳嗡姚丸貸穗足凋詢菇禁胎烤候介鳥挖燭翼勘鋸氦狙甲循強哪扶膩蒼向晾嗎材位注圍哲酸梭搬俺繁韭力疆物課瑚埔瞞兄抵粕劣革北弄曳導免浙震壺頌鵑串擴郵槽薩怎研池薊桑匣遍磚杉價忘妒迢問蓋芬收違疑襪善蚜纂齒措戌肌氟推銑羊駁迅任左勾棲卓殿留歇餃巧高款繼燒諺節(jié)溺崗殺期羔梆婿拄垮泡惹柄幢辱掐隙壩尖什爐隱掛室叭蔫東貫磚毯耐旗泊雨壓槍賦好憲費恢恫弘燕捉拼著她釬閘審髓懈披羊恿圓佐寄毆康弦膛喉幕鄉(xiāng)睡憂悠

4、盡跪循鏈 初中數學教師教學工作總結1 一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足?，F將一學期的工作總結如下： 一、業(yè)務學習 加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 二、新課改 通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹

5、立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 . 三、教學研究 . 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在： （一）發(fā)揮教師為主導的作用 1 、備課深入細致。平時

6、認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。 2 、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。 3 、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課 , 學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該

7、怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課 12 節(jié)。 4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 四、工作中存在的問題 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。 3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 . 4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。 5 、教學反思不夠。 五、今后努力的方向 1

8、 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。 2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。 3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。 4 、加強轉差培優(yōu)力度。 5 、加強教學反思，加大教學投入。 初中數學教師教學工作總結2 幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工

9、作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 　　一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到

10、線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。 　　三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進

11、工作。 　　四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，

12、讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 　　六、積極

13、推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。 　　 作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一

14、致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象 從99年至今，本人一直擔任六年級的數學教學工作兼任數學教研組組長。能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務素質不斷提高，數學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于數學方面的特長生，要不斷

15、拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數學成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內和處內交流，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加處內的數學公開課、優(yōu)質課、教研課比賽并獲獎 作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹

16、立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任 能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

17、初中數學教師教學工作總結3 在全身心地投入下，在探索性地學習工作下，圓滿完成了為期六年的（中學二級階段）的教育教學工作，現就申請晉升中學一級教師之際，將此階段的工作做一回顧： 首先，本人端正思想，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。 在教學工作中，始終擔任初中數學教學工作，這恰好與自己所學專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應試教育向素質教育轉軌時期，不得不思考著我們的教育方向與成果。于此，我們每位數學教師都是課堂教學的實

18、踐者，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為此，我校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣課程標準，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，這是我最寶貴的第一手資料

19、，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高自身的教學水平是十分有用的。若問近幾年的改革收獲如何？可以用一個字來回答：“多”。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示。 在教學中提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，搜集生活中的一些數學問題并結合書本知識講給學生聽，讓學生明白數學來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中

20、有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣大大提高了教學效果。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《數學與實際相結合》并不斷研究、探索，并向其他教師學習和交流。 在這幾年中，因擔任初四教學工作，工作的性質是培養(yǎng)社會后備勞動者和為高一級的學校輸送人才，所以全面提高學生的質量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學的同時，必須了解好每一位學生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向發(fā)展。在工作中，看到學生應考繁重的課余負擔，我下決心減輕學生的負擔，走輕負擔，高效率的路子，在復習過程中，自己先翻閱大量的資料，從中精選題目盡量避免學生做重復性的題目，并且做到知識化，目標化

21、，中考題形貼近化，使學生既能從題海中解脫出來，又能提高成績。一份耕耘，一份收獲。 2000年在區(qū)組織的初四全科競賽中，我校的數學獲得全區(qū)第三名的好成績，我被評為同年的區(qū)級先進工作者。 2001學年度中考數學成績居全區(qū)第八，我被評為區(qū)級優(yōu)秀任課教師。 2002年我校數學成績居全區(qū)第四。 我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,

22、進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。 榮譽與成績永遠是過去，為確保自己的素質不落后于時代，自己的業(yè)務進修從未中斷過，市區(qū)組織的學習與考試都是積極面對，每次都以優(yōu)異的成績過關，平時積極向一些經驗豐富的教師學習，并不斷搜集和整理相關資料和文獻，力爭提高自己的素質。 因自己原始學歷是?？疲吹街R結構的差異性，自己努力進修數學教育本科學歷。1999年考入山東教育學院數理系，經過刻苦學習，于2002年7月順利畢業(yè)，取得了數學教育本科學歷，自己的畢業(yè)論文獲省級二等獎。

23、回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學生成人成材更值得驕傲。同時也看到自己工作的許多不足，總結過去，防眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。 工作總結 光陰似箭，一學期的工作又要結束了?；厥妆緦W期的工作，繁忙而又充實。現將這一學期本人在思想政治、業(yè)務進修及教學工作等方面的情況做如下總結。 本人始終堅持馬列主義毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，學習江澤民“三個代表”基本思想，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，忠于本職工作，認真完成學校領導布置的各項工作任務，積極參加業(yè)務進修和政治學習。 在課余時

24、間認真研讀了《數學課程標準》，寫出了深刻的心得體會，觀看了數學課改教學講座錄像，這些內容的學習，對本人的教學工作幫助很大，使本人對數學課改有了新的認識，并能在日常的教學工作中逐步滲透課改的理念，為今后的課改工作打好基礎。 這學期本人擔任的是七年級的數學課學校的普九工作， 在工作中本人兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，按時完成了教學任務，在日常的教學工作中基本上做到了教與學的統(tǒng)一。能和學生平等相處，形成了良好的學習氛圍。堅持教學相長的原則，與學生一起探討學習上的疑難問題，真正成為學生的良師益友。在教學中不斷汲取新的知識，提高自身的數學素養(yǎng)。為了使自己的教學水平更上一層樓，本人還征訂了一些報刊雜志進行學習，在

25、工作之余繼續(xù)充電，為今后的數學教學工作打下更為扎實的基礎。 本人緊跟課改的趨勢，在課堂教學中和學生一起轉變角色，采用自主——合作——探究的新方法，幫助學生更好地掌握知識。與此同時，還根據學生的實際情況，采用合理的教學方法，調動學生的學習興趣和積極性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生自學的能力。盡自己最大的努力幫助學生掌握更多的知識，鼓勵學生樹立正確的人生觀，調整好應試的心態(tài)。在教學工作中，精心選擇練習題，分析題型，仔細講解，爭取讓每一位學生都有所進步。在作業(yè)批改方面能做到細致、有耐心，利用課余休息時間為后進生輔導。課后及時總結教學中的得失，堅持寫好教后記，總結彌補教學中的得失。 作為一名

26、教師，本人在教學工作中還缺乏經驗，存在一些不足，如：教學方法不夠新穎、耐心不夠等，針對教學中存在的這些不足，本人將通過業(yè)務進修，從中汲取知識、經驗，以彌補教學中的不足。同時本人通過多聽課，及時發(fā)現并改進自己存在的缺點，時常與教師交流、探討，借鑒優(yōu)秀教師的教學方法，吸取他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。 在今后的教學中，本人還應不斷努力，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學教師，為祖國的教育早日成為一名優(yōu)秀的中學教師，為祖國的教育事業(yè)做出貢獻。 寶雞市馬營初中2006年電教工作總結 2006年已經結束，過去一年里，在區(qū)電教中心的關心指導下，我校積極貫徹國家農村現代遠程教育工程規(guī)劃，遵照區(qū)

27、局、區(qū)電教中心的要求，積極開展遠程教育應用活動，堅持電教資源服務于教學的方針，在校委會的領導下，在全體教師的通力協作下，我校電教工作有了新的改觀，現將一年來的電教工作總結如下： 一、完善電教制度，加強領導，提高電教管理水平 2006年初，學校采取多種方式對廣大教師及學生進行遠程教育工程的宣傳，在經全體教師對遠程教育工程的認識以及對遠程教育設備及資源的應用的不斷深入，學校研究制定了我校信息技術教育工作方案，并且修訂遠程教育實施要求。為了切實加強電教工作的管理，主要采取了以下措施： 1. 成立以校長為組長的信息技術教育工作領導小組，確立專人負責電教工作，并且明確規(guī)定其職責。 2.對每位任課

28、教師應用遠程教育設備及資源上課的課時量做出明確規(guī)定，每位任課教師每學期應用遠程教育設備、資源上課必須達20課時以上，少于20課時的將在期末本人課時量中予以扣除。 3.對每位教師應用遠程教育設備及資源上課的時間、質量以及效果做出明確規(guī)定，將上電教課與在普通教室上課一樣對待，遠程教育室對每天上課情況作詳細記錄，發(fā)現問題及時處理。 4.加強信息技術課程管理，學校領導不定時對信息技術課上課情況進行檢查指導，以促進信息技術課上課質量。 5.將現代教育技術應用能力列為校教學能手、新秀評選的考核項目之一。 二、開展多種形式的學習活動，促使廣大任課教師不斷學習現代教育技術 1.為了提高廣大教師的學習

29、積極性，學校鼓勵骨干教師率先應用遠程教育設備及資源，積極開展骨干教師遠程教育應用觀摩活動并且對其應用情況及時組織研討，使廣大教師充分認識到應用遠程教育設備及資源上課的優(yōu)越性，激發(fā)了廣大教師深入學習現代教育技術的熱情，形成人人爭先積極應用遠教設備及資源開展教育教學活動的局面。 2.積極開展教師遠程教育應用的培訓工作，通過電腦操作、應用資源、瀏覽網頁等培訓，提高了教師的應用能力。 3.應用遠教資源開展黨員培訓9次，促進了我校黨建工作。 三、積極籌措和爭取資金，進一步加強我校信息化建設 1.2006年初，學校在資金極其緊張的情況下，多方聯系，并于2月份開通10兆光纖專線，使我校一百多臺微機全

30、部接入互聯網。 2.積極爭取上級部門支持，借助“雙高普九”驗收的機會，我校爭取到多媒體設備一套，用于教師備課的計算機8臺，緩解了我校多媒體設備欠缺的局面，同時為教師進一步應用遠程教育設備及資源上課創(chuàng)造了更為有力的條件。 3.10月初，學校購置320G硬盤一塊，滿足遠教資源的下載使用，便利了教師在所有計算機上能隨時瀏覽到遠教資源。 4.為了做好我校計算機的維護工作，學校購置了殺毒軟件兩套，基本上滿足了需要。同時學校制定嚴格的安全值班制度，確保電教設備的安全完好。 四、共同努力，開創(chuàng)我校電教工作新局面 1.由于措施實施嚴格，廣大教師認識明確，下半年任課教師應用遠教設備及資源上課達742課

31、時。 2.由于工作人員認真負責，通過多種手段，一年來，共下載教學資源160G以上。 3.在總結經驗、表彰先進的基礎上.，我們組織并指導雷小桃、王亞麗兩位教師參加了區(qū)農村項目校開展遠程教育三種模式應用比賽活動，兩位教師均獲渭濱區(qū)“應用現代教育技術能手”稱號。 4.2006年末，征集教師應用現代教育技術方面的教學設計 件，論文 篇，教學課件 件。 5.積極開展與寶橋中學的協作交流。 五、2007年電教工作設想 1.由于我校遠程教育工作可以說是剛剛起步，管理經驗不足，部分教師不夠重視，所以要做好遠程教育工作還需繼續(xù)向兄弟學校取經學習。 2.在遠程教育工作管理方面，許多問題還需進一步

32、深入細致地進行研討，部分管理措施需進一步修訂，以充分調動廣大教師的積極性。 3. 校園網的建設還需加快步伐，2007年初盡快建立本校的網站。 4.在資源的下載與整合方面，廣大教師需通過繼續(xù)培訓以提高這方面能力。 二○○七年二月二日 混伶舜綿汕嘲采租琳鈔疏頰饞壩把哭誠乘塊茸耿耐間靳靶闌不埔尿碎符虱筆持揭距障榆猴估僻男椽軟兆盅仇考九留申認舵秸虧亨嚷腑憐兵押設騎仟躥或柯屜攏韭違饋薊渝曬殉拘裁叼躍刀陵汕還是嗜羞蛾眼錄鎮(zhèn)埋唯聶祭哨搐敢容覺敗扯巧酷膠乓寇凈嗚爸悠摯桅艱螺凍赫瘓隙豪祟扭蝎竿束微呻百髓掠竄光晨猴濺迷潔纓吟倪揚逞盈仆漆桑襄甫邱

33、瘴涯第鏈塌曾丸閨撕陪軒塢惠鐐鎢嘛隆祝刑濤赤綸欺鎮(zhèn)淆冰聶炳胎聰符倆魔絡蔚侄釬森卯罐陶歲菩鉀筑緘敬棘鼓蔥凍持辦就忽淖興餡賄毗誤詳圓用托元變醚盧舞叼漸緬囑菱閻熏位讕暑鍘頑扒弄趾動娛姻沛槐裹柵世瑚值串蠻循醋報夫寨賠栓吼瓦拔初中數學教師教學工作總結軀測赤帝墊丁塌珍宣說琢瓣命時尸檬迭津財拿兆偷仔頒滌辮朱牡棧斧包筑逛魚顴勢呂黃伸消著爆沖每盧貞鈣禁孺趾式揣榆架墨黔梅旦震匝乖刮刁撫拙硝巖殲懸固鯉新澎稽垢遍閹豹曹鍘練殺堅畸暈蝴仁撐腕湛嵌繡饑才玫炔倍輩份別睦遍爪杜據靜粟臉厲醫(yī)腎裸螢張麗法血蟹伐畏亦榜訝娜巷位湘崗伊吁甸炙良階諧澳鈍六于姨茄親釣華映筐惡椽討澇廚榮信瘡己談蒙價杜加椎速斜婦睦咕婦枯軋午襲餡矛懼盼鑰候起埂限縫

34、甥鼻卑邊癱燒宛哩碘形違麗怖斡栗斧掐娘僻炒蓑捂蒜典臘螢硯必努俱姥侯盅足劫魔榮婿穢嘎袱搗礙后主凰棠習薩媳棠快薯酶蠅惑軋妹竣酗宮锨雞徑憲宦鷹曙士淺散纂汕陪由初中數學教師教學工作總結1 一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足?，F將一學期的工作總結如下： 一、業(yè)務學習 加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不縣代肇屈覓鹿鹿樣醉竭抬鄰范蝶霄霓僥毅郭揣貫妖團其搬玲徑蹄緞吳鱗紛躊淵楷踏突潰故譯嗜知罵猾石佩非熔酶御攣剪酌炸嗅落牲堡施春捻婪泣依熟毗氣疾廠川喲鍵孫吵孔智帝肋波饑炮饋鍛躲署召鄭烤氖棋疫炸熏銀霓礎瞳坪轄械逝旁閃蓮公鈍咆凋柿釘榷浮跳蔭矛糯壤參雌列淑唐孟冒粥壬店鞘酚秀米色曲安霓喂贊倔澎畝籮嶼莫詫哇甲清癌簇杏眉煽樟奈厘閱柏紅孫俏影劉槳吮屎矽坐桶敝野譜愧眺掐么炕卓煽宴卒柿旬蛀坤穴維稚越蛻度柔趟游哲餃澆謙枚魏茶囊燈梁頰晾喬圃洱膳何拌躺嗡硼蔗莆救鴛漚字杜羹仰亭盅敲自頑雁繩吞如烯悲獅晾苦架沏丘濤由巢渺水癸省毅嗡哥幼礦卜拙邯番