與文明同行 與修身做伴

《與文明同行 與修身做伴》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《與文明同行 與修身做伴（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔 與文明同行 與修身做伴 文明修身， 不僅僅是一個(gè)存在于腦海中的名詞， 更是應(yīng)該付于實(shí)踐的動(dòng)詞。 “文明自律， 修身正己 ”活動(dòng)正是向大家傳達(dá)了這個(gè)校園，這個(gè)社會(huì)的主題，也是當(dāng)代大學(xué)生的一門(mén)必修 課。 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)， 中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅， 落 落大方， 見(jiàn)義勇為， 謙恭禮讓的文明禮儀之邦。 華夏兒女的舉手投足、 音容笑貌， 無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮 則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的 臂膀。 但是近年來(lái)隨著旅游業(yè)的興起， 很多中國(guó)人在出國(guó)游覽的同時(shí)也把中

2、國(guó)人 的特定形象帶給了世界： 缺乏公共空間的基本禮貌， 肆無(wú)忌憚地大聲喧嘩， 碰撞 別人后毫無(wú)感覺(jué)， 也不致歉 ; 在車(chē)上哄搶座位， 拒絕向老人和孕婦讓座 ; 隨地吐痰， 吃飯時(shí)大聲咀嚼?…但外國(guó)人看到亞洲人模樣的、 行為不文明的游客時(shí)，往往都會(huì) 說(shuō)是中國(guó)人，甚至特別為中國(guó)游客設(shè)置了中文標(biāo)語(yǔ)，提醒國(guó)人注意行為的文明。 作為一名中國(guó)人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時(shí)，我們感到羞愧： 自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國(guó)的代表 ; 那些人也使自己在被人眼中成 為了這樣的形象：中國(guó)人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為，早已不 代表個(gè)人的形象了， 他也代表了一個(gè)國(guó)家的形象

3、， 于是文明 -- 素質(zhì)， 是一個(gè)人的 符號(hào)，更是一個(gè)國(guó)家的符號(hào)。 我們要積極參與到講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象活動(dòng)中。在精神文明建 設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我 做起。從日常的具體行為抓起。把講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象活動(dòng)不斷引 向深入。 抓好十不以改掉不良的惡習(xí)， 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 要發(fā)揮好模范 帶頭作用深入學(xué)習(xí)文明守則 , 不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識(shí)。我們 還要使講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把 講文明， 改陋習(xí)， 樹(shù)新風(fēng)， 塑形象活動(dòng)與文明行業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)， 做到相互促進(jìn)

4、， 協(xié)調(diào)發(fā)展。要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺 風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉， 一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。 做為一名大學(xué)生， 我們要 不斷提高自身素質(zhì)。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛(ài)心。愛(ài)心能使自己高尚，快 樂(lè)，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過(guò) 努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。 了解自己， 發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)， 確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)， 然后在目標(biāo)的指 引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過(guò)急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人 隨便確定自己的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)

5、新，道 德等等， 我們對(duì)自己要有正確定位。 我們要爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生， 為以后的 工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 文明是華夏古國(guó)幾千年的精髓。 狹義講之， 文明禮儀處處可見(jiàn)， 常常發(fā)生在 我們的身邊小事中。 但往往被我們所忽視。 所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生 活中去，文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)形成良好習(xí)慣。首先，注重個(gè)人的儀容 儀表，一臺(tái)舉止，站、坐、行都要有氣質(zhì)和風(fēng)度，優(yōu)美的姿態(tài)給人以挺拔精神的 感覺(jué)?？傊e止要端正挺直，大方得體，表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和 善意，面帶微笑，談吐態(tài)度誠(chéng)懇親切。文明用語(yǔ)，體現(xiàn)在新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的 風(fēng)采。 我們來(lái)自四面八方能夠共同走

6、進(jìn)一個(gè)校園，也是一種緣分。既然踏進(jìn)校園， 那么我們的肩上就多了一份責(zé)任， 努力營(yíng)造和諧文明校園氛圍， 離不開(kāi)我們每位 同學(xué)的付出。 校園文明禮儀十分重要， 在教室和宿舍要遵守公共秩序， 不能大聲 喧嘩。 升旗儀式最為莊嚴(yán)， 這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗， 在禮儀的包圍中更顯的 鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力， 體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌， 不僅僅是教室和宿舍的文明禮儀我們要遵守。 餐廳文明 禮儀更值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。 比如說(shuō)排隊(duì)維持秩序， 言談舉止文明， 餐后及時(shí) 收拾餐具。提升個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)傳遞文明的使者。 著名文學(xué)家歌德說(shuō)： “一個(gè)人的禮貌就是

7、一面照出他的肖像的鏡子” ，的確。 人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你， 每個(gè)人來(lái)到世上， 學(xué)習(xí)做人就是從將文明禮 儀開(kāi)始的， 到社會(huì)上時(shí)時(shí)處處都要求人們將文明禮貌。 文明禮儀不僅給他人給社 會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)愉快帶來(lái)溫馨。 拉起文明之手。它教會(huì)你寬容，擁有一顆寬容的心，可以澆熄怒火，化解矛 盾。擁有一顆寬容的心，更可以與快樂(lè)相伴，與幸福同行，寬容待人，能讓人間 充滿(mǎn)真情，能讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)。學(xué)會(huì)文明，就學(xué)會(huì)了生 活。 文明并不是遙不可及， 文明就在我們的舉手投足之間。 有時(shí)細(xì)心地為別人解 答疑惑，同學(xué)有困難時(shí)伸出我們?cè)帧?/p>

8、這也是文明所在的一種思想深度， 文明的內(nèi)涵即人與人之間的尊重。 懷著一顆平等謙和的心靈去尊重他人， 在平等 的高度去相交，以一顆真誠(chéng)的心靈去尊重，感悟文明，就感悟了生命。 大學(xué)生文明修身， 作為一名當(dāng)代大學(xué)生， 不應(yīng)該僅僅只是把它當(dāng)成一項(xiàng)活動(dòng) 或一份任務(wù)，我們應(yīng)把它看作一份義務(wù)和責(zé)任，去用心地對(duì)待，盡心做好。活躍 在大學(xué)生文明崗上， 我們盡情地?fù)]灑著青春的熱情， 將我們的工作做好， 雖然只 是奉獻(xiàn)自己小小的一份力量， 但正是由于我們的共同努力， 我們的校園才會(huì)如此 美麗， 與此同時(shí)， 我也深刻地感受到了整天忙碌于街道路面的清潔工的勞累與艱 辛， 對(duì)他們我在內(nèi)心深處突然涌起了一種從

9、未有過(guò)的崇敬和感恩。 身為一名大學(xué) 生，我們應(yīng)該肩負(fù)起一種責(zé)任，像那些可敬的清潔工們一樣，從自己做起，從身 邊的每一件小事做起， 為美化社會(huì)環(huán)境盡上自己的一份微薄之力。 我們應(yīng)當(dāng)盡自 己最大的努力， 付出自己最大的熱情， 使我們的生活環(huán)境變得更優(yōu)美！ 讓我們帶 著那份感恩的心，共同創(chuàng)造我們學(xué)校的美好未來(lái)。 通過(guò)對(duì)校內(nèi)同學(xué) . 老師的調(diào)查選出了亂扔亂丟， 占位等校園十大不文明現(xiàn)象， 督促同學(xué)們從自身做起， 在小事中體現(xiàn)文明， 以自身的文明意識(shí)去感染他人， 共 行我們。同時(shí)，從調(diào)查結(jié)果，我們也看到了校園中存在的不文明行為，領(lǐng)悟到文 明無(wú)處不在，修身必時(shí)刻踐行。 公共文明是社會(huì)意識(shí)

10、的一種體現(xiàn)， 而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平 之上。 試想一下， 如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)， 他會(huì)有良好的公共文明嗎？ 不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從 身邊做起。 魯迅先生說(shuō)： “中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下， 其首在立人， 人立而后凡事舉。 ” “立人” 的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)， 人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的， 而是 靠后天不斷完善的。 要完善個(gè)人修養(yǎng)， 首先要致力于讀書(shū)求學(xué)， 完善自身的認(rèn)知 水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力， 就要端正自身的心態(tài)， 不違背自己的良知， 努力使自己的一

11、言一行都符合道德的 標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、 修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。 文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也 是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、 講禮、善禮，做個(gè)文人，不要亂丟垃圾；不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩；在 公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標(biāo)志 行走，不闖紅燈；要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說(shuō)， 文明禮貌對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。 文明美德是文明中華民族 5000 多年的傳統(tǒng)，也是，在歷史的長(zhǎng)河中積淀下 許多為人所一生受用的真諦。 作為中華民族的兒女我們有信心把文明， 美德繼續(xù) 傳承下去，讓我們 5000 多年的歷史繼續(xù)綻放他美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明 的火花，讓我們 抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！ 演講人：鄭佳 2012 年 6 月 13 日星期三 4歡迎下載 。 精品文檔 歡迎您的下載, 資料僅供套考! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議， 策劃案計(jì)劃書(shū)，學(xué)習(xí)資料等等 打造全網(wǎng)一站式需求 4歡迎下載