幼兒園中班繪本《胡蘿卜種子》.doc

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幼兒園中班繪本《胡蘿卜種子》 1、說(shuō)教材 (1)幼兒看圖講述活動(dòng)應(yīng)以圖片為主，所以繪本《胡蘿卜種子》用PPT形式展示圖片內(nèi)容。 (2)圖片中人物鮮明，背景簡(jiǎn)單，篇幅大小合適，前后圖片前后之間有一定聯(lián)系，有一定動(dòng)作和表情，能從圖片中了解角色的心理活動(dòng)，均符合中班幼兒教學(xué)活動(dòng)。 (3)繪本故事按照循序漸進(jìn)原則，逐步遞進(jìn)，不斷給兒童提出新的要求，使兒童在原有的的水平上，語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力都有一定的提高，并在看圖講述活動(dòng)中幫助兒童擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中獲得快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。 2、說(shuō)學(xué)情 中班幼兒一般在4-5歲表現(xiàn)為活躍，能依靠自己的具體生活經(jīng)驗(yàn)，理解成人的語(yǔ)言。容易注意具體的形象，因此在講述活動(dòng)中應(yīng)以情景性語(yǔ)言為主。 二、活動(dòng)目標(biāo) (1)讓幼兒感受故事中的人物情感和可愛(ài)的精神。 (2)知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力就一定會(huì)有收獲。 (3)模仿故事內(nèi)容，能用較完整的語(yǔ)言講述故事，如“大大的，紅紅的”。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、《胡蘿卜種子》PPT課件 2、一盆沒(méi)有發(fā)芽的植物，和一盆發(fā)芽的植物。 四、活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒感受到蘿卜種子最終發(fā)芽后小男孩的快樂(lè)。 難點(diǎn)：讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容給故事起名字。 五，活動(dòng)過(guò)程 1、教法 (1)運(yùn)用拍手的課前律動(dòng)活躍氣氛 (2)實(shí)物導(dǎo)入：出示沒(méi)有發(fā)芽的植物，提出開(kāi)放性的問(wèn)題，“小花會(huì)不會(huì)發(fā)芽”來(lái)引出故事。 (3)放映PPT進(jìn)行首頁(yè)展示：引導(dǎo)幼兒觀察主題 (4)然后開(kāi)始逐幅出示圖片，并以次提出描述，回憶性問(wèn)題，幫助幼兒加深對(duì)故事的理解。 2、學(xué)法 (1)以實(shí)物展示的方式，根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒興趣。故事開(kāi)始一空花盆展示，讓幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，活動(dòng)結(jié)束展示發(fā)芽的花盆，給幼兒驚喜。 (2)讓幼兒根據(jù)自己的理解給故事起名字，讓幼兒在這一過(guò)程中快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事中的語(yǔ)言。 (3)用猜猜看的游戲讓幼兒激發(fā)幼兒興趣，讓有積極思考。 六、活動(dòng)延伸 給小朋友們每人發(fā)小花盆帶回家在父母的幫助下種植自己喜歡的植物，帶回幼兒園放在班級(jí)植物角，參與照顧觀察。 2 / 2